Презентация на тему Конспект урока с презентацией по теме Совершенствование умения решать орфографические задачи в личных окончаниях глаголов план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

лета.шь;
ла.ть, чита.шь, прос.шь;
корм.шь, обид.ть, ката.шься.

прос.шь;
корм.шь, обид.ть, ката.шься.

прос.шь;
корм.шь, обидеть, ката.шься.

окончаниях глаголов

форме (для глаголов с безударными окончаниями);
Способствовать развитию внимания, памяти,

речи



Развивать

таять, лета.шь;
лаять, чита.шь, прос.шь;
корм.шь, обидеть, ката.шься.

называешь

гасишь
думаешь жаришь
летаешь говоришь
читаешь просишь
катаешься кормишь

на носу – запомнит.
Клю..т носом – засыпает.
Вод..т за нос

– обманывает.

I спр.

Клюёт носом . II спр.

Водит за нос.

предмет в) действие

2.Что называется спряжением глагола:
а) изменение по падежам
б) изменение

по родам и числам
в) изменение по лицам и числам

глаголы только II спряжения?
а) выступить, посматривать, прогонять
б) прицепить, посмотреть,

прогнать
в) ответить, волновать, надышать
г) запомнить, вертеть, вздыхать

в загадке?
Верт.тся, стрекоч.т, весь день хлопоч.т.
а) 1 б)

2 в) 3
5. Какие буквы пропущены в окончаниях?
Медведь ход.т по лесу с осторожностью. Почувству.т человека, тут же убега.т, не увид.шь и мелькнувшего хвостика.
а) и, и, е, е б) и, я, е, и
в) и, е, е, и г) и, е, е, е

похвалить себя …
Мне надо ещё поработать….
- Я смогу

рассказать дома о том, что..