Презентация на тему Лексические образные средства речи. Стилистические фигуры

речи, применяемые для усиления выразительности
Класс стилистических фигур в совокупности

составляют:
анафора, эпифора, эллипс, антитеза, парцелляция,
параллелизм, градация, инверсия,

звуков, слов, синтаксических или ритмических построений в начале смежных

стихов или строф:

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона… (С.Есенин)

положений, образов, состояний.

У сильного всегда бессильный виноват. (И.Крылов)

расположении ряда слов по степени нарастания ( восходящая градация)

или ослабевания
( нисходящая градация) их смыслового и эмоционального значения.
Возрастающая градация в русском языке используется чаще, чем нисходящая.
Пример восходящей (возрастающей) градации:
Легче навести порядок в одной комнате, нежели во всем доме, в одном доме, нежели на всей улице, на одной улице, нежели во всем городе, и в одном городе, нежели во всей стране. (Б.Акунин)

умнейший и даровитейший человек, так сказать даже науки, хотя,

впрочем, в науке… ну, одним словом, в науке он след сделал не так много и, кажется, совсем ничего.

слов в предложении в ином порядке, чем это установлено

правилами грамматики.
Например:
Швейцара мимо он стрелой
Взлетел по мраморным ступеням. (А.Пушкин)

Глаза его, серые, холодные, не понравились
ей.

же слова, словосочетания.
Путем повторения слова в

тексте выделяется ключевое понятие.
Например:
И вот мама приготовила на три дня три обеда, три завтрака и три ужина и показала мальчикам, как их нужно разогревать. (Е.Шварц)

предложения какого-либо члена – чаще всего второстепенного - и

оформление его (после точки) в виде самостоятельного неполного предложения.
Например:
Людьми пустыми дорожил! …об детях забывал! Обманывал жену! Играл! Проигрывал! В опеку взят указом! (А.Грибоедов)

при котором в форме восклицания утверждается то или иное

понятие.
Риторические восклицания усиливают в сообщении выражение чувства.
Например:
Как изумительно, как чудесно проявилась эта дивная сила в Ломоносове!

котором все предложения, входящие в данный отрезок текста, строятся

по одной и той же схеме.
Синтаксический параллелизм нередко усиливает риторические вопросы и восклицания.
Например:
Когда человек утомлен и хочет спать, то ему кажется, что то же самое состояние переживает и природа. Мне казалось, что деревья и молодая трава спали. Казалось, что даже колокола звонили не так громко и весело, как ночью.

легко подразумевающегося.
Например:
Пороша. Мы встаем, и тотчас

на коня
(пропущено: садимся)
И рысью по полю при первом свете дня .
(пропущено: скачем)

повторении одних и тех же звуковых сочетаний в словах

или в сочетаниях слов в конце смежных или близко расположенных друг к другу ритмических рядов: стихов, строф и т.д.
Например:
Фестончики, всё фестончики, пелеринка из
фестончиков, на рукавах фестончики, эполетцы из
фестончиков, внизу фестончики, везде фестончики
(Н.В.Гоголь)