Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Содержание

Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного  падежа.  Обучающие: актуализировать и упорядочить знания детей о падежах существительных, дать представление о значении творительного падежа в процессе работы с текстом и словом; Развивающие: развивать критическое мышление, обобщать
Урок русского языка в 3 классеТема: «Творительный падеж имени существительного»Учитель начальных классов Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного  падежа. Мы начать урок готовы, Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать. Вставьте пропущенные буквы в словахП…м…дор, вет…р, д…рога, в…сток, зап…д, сев…р, …г…род, р…бина, су…ота, п…н…дельник. ПроверкаПомидор, ветер, дорога, восток, запад, север, огород, рябина, суббота, понедельник. Оцените себя0 ошибок – 51- 3 ошибки – 44- 5 ошибки – Минутка чистописаниядо добротаДоброе дело – правду говорить смело. © InfoUrok.ruПадежи имен существительных ПадежСлово-помощникВопросыИменительныйРодительныйДательныйВинительныйТворительныйПредложныйестьнетдаювижугоржусьдумаюкто? что?кого? чего?кому? чему?кого? что?кем? чем?о ком? о чем? Игра «Узнай падеж»Этот падеж не дружит с предлогами, но подлежащее всегда стоит Кого же нет? Я очень беспокоюсь. Чего же нет? Отправлюсь я на Я работаю старательно Кому отдать? К чему призвать? Лишь только могу сказать У этого падежа нет «своих» вопросов Один он попросил у И.п., другой у Р.п.Винительный падеж Творительный падеж– А я – творительный падеж,Исполнен всяческих надежд.Творите! – Чем?Творите! – Как определить падеж имени существительногоНайти слово с которым имя существительное связано по Самостоятельная работа Кормушка для птиц. 		Мы делали подвесную кормушку для птиц. Из Правила работы в группеЗапомни и соблюдай простые правила: Уважай своего товарища.Умей каждого выслушать.Не согласен – предлагай! Проверка Вырезали (чем?) пилкой,Зачистили (чем?) напильникомОля (с кем?) с НадейПовесили (под чем?) КЛАСТЕРТ.п.КЕМ? ЧЕМ?Над, за, перед, под, с, между Второстепенный член предложения Итог урокая познакомился с ...было непросто ...я добился ...у меня получилось ...хотелось
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного

Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного

в форме творительного  падежа.  Обучающие: актуализировать и упорядочить знания детей о

падежах существительных, дать представление о значении творительного падежа в процессе работы с текстом и словом; Развивающие: развивать критическое мышление, обобщать полученные данные и делать выводы; развивать устную и письменную речь учащихся, орфографическую зоркость,  умения работать с текстом. Воспитательные: создать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку.

Слайд 3 Мы начать урок готовы, Будем слушать, рассуждать И друг другу

Мы начать урок готовы, Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать.

помогать.


Слайд 4 Вставьте пропущенные буквы в словах
П…м…дор, вет…р, д…рога, в…сток,

Вставьте пропущенные буквы в словахП…м…дор, вет…р, д…рога, в…сток, зап…д, сев…р, …г…род, р…бина, су…ота, п…н…дельник.

зап…д, сев…р, …г…род, р…бина, су…ота, п…н…дельник.


Слайд 5 Проверка
Помидор, ветер, дорога, восток, запад, север, огород, рябина,

ПроверкаПомидор, ветер, дорога, восток, запад, север, огород, рябина, суббота, понедельник.

суббота, понедельник.


Слайд 6 Оцените себя
0 ошибок – 5
1- 3 ошибки –

Оцените себя0 ошибок – 51- 3 ошибки – 44- 5 ошибки

4
4- 5 ошибки – 3
6 и более ошибок -

2

Слайд 7 Минутка чистописания

до доброта
Доброе дело – правду говорить смело.

Минутка чистописаниядо добротаДоброе дело – правду говорить смело.

Слайд 8 © InfoUrok.ru
Падежи имен существительных
Падеж
Слово-помощник
Вопросы
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
есть
нет
даю
вижу
горжусь
думаю
кто? что?
кого? чего?
кому? чему?
кого?

© InfoUrok.ruПадежи имен существительных ПадежСлово-помощникВопросыИменительныйРодительныйДательныйВинительныйТворительныйПредложныйестьнетдаювижугоржусьдумаюкто? что?кого? чего?кому? чему?кого? что?кем? чем?о ком? о чем?

что?
кем? чем?
о ком? о чем?


Слайд 9 Игра «Узнай падеж»
Этот падеж не дружит с предлогами,

Игра «Узнай падеж»Этот падеж не дружит с предлогами, но подлежащее всегда

но подлежащее всегда стоит в этом падеже.

Именительный падеж

Слайд 10 Кого же нет? Я очень беспокоюсь. Чего же нет? Отправлюсь я

Кого же нет? Я очень беспокоюсь. Чего же нет? Отправлюсь я

на поиск Прошу, друзья, скорее помогите! И как зовут меня, скажите.
Родительный

падеж

Слайд 11 Я работаю старательно Кому отдать? К чему призвать? Лишь только

Я работаю старательно Кому отдать? К чему призвать? Лишь только могу

могу сказать С предлогами К и ПО порой дружу Но

и один гулять хожу.

Дательный падеж


Слайд 12 У этого падежа нет «своих» вопросов Один он попросил

У этого падежа нет «своих» вопросов Один он попросил у И.п., другой у Р.п.Винительный падеж

у И.п., другой у Р.п.
Винительный падеж


Слайд 13 Творительный падеж
– А я – творительный падеж,
Исполнен всяческих

Творительный падеж– А я – творительный падеж,Исполнен всяческих надежд.Творите! – Чем?Творите!

надежд.
Творите! – Чем?
Творите! – С кем?
Я подскажу вам -

нет проблем!
Предлогам перед, под и над
В любой момент я очень рад.


Слайд 14 Как определить падеж имени существительного
Найти слово с которым

Как определить падеж имени существительногоНайти слово с которым имя существительное связано

имя существительное связано по смыслу
Задать от него вопрос
По вопросу

и предлогу определить падеж

Слайд 15 Самостоятельная работа
Кормушка для птиц.
Мы делали подвесную

Самостоятельная работа Кормушка для птиц. 		Мы делали подвесную кормушку для птиц.

кормушку для птиц. Из фанеры пилкой вырезали детали. Дощечки

зачистили напильником. Оля с Надей повесили кормушку под окнами. Вечером над кормушкой закружились синицы.

Слайд 16 Правила работы в группе
Запомни и соблюдай простые правила:

Правила работы в группеЗапомни и соблюдай простые правила: Уважай своего товарища.Умей каждого выслушать.Не согласен – предлагай!


Уважай своего товарища.
Умей каждого выслушать.
Не согласен – предлагай!


Слайд 17 Проверка
Вырезали (чем?) пилкой,
Зачистили (чем?) напильником
Оля (с кем?)

Проверка Вырезали (чем?) пилкой,Зачистили (чем?) напильникомОля (с кем?) с НадейПовесили (под

с Надей
Повесили (под чем?) под окном
Закружились (над чем?) над

кормушкой

Слайд 18 КЛАСТЕР
Т.п.
КЕМ? ЧЕМ?
Над, за, перед, под, с, между
Второстепенный

КЛАСТЕРТ.п.КЕМ? ЧЕМ?Над, за, перед, под, с, между Второстепенный член предложения

член предложения


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-3-klass-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0