- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Лексическое значение слов 5 класс
Содержание
- 2. Лексическое значение слов.
- 3. Цель: Познакомиться с понятием синонимов, антонимов, омонимов;
- 5. У тебя есть несколько вариантов:У тебя есть несколько вариантов:
- 6. В языке существуют следующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СЛОВ:синонимыантонимыомонимы
- 7. Синонимы - это слова, близкие по лексическому значению.НАПРИМЕР:КрасивыйСимпатичныйПрекрасныйМилыйПрелестныйПригожий ( разг.)ОчаровательныйОбаятельныйОбворожительный
- 8. ЗАДАНИЕ №1 Замени в следующих предложениях повторяющийся
- 9. Синонимы различаются стилистической окраской.
- 10. ЗАДАНИЕ № 3 Расположи слова в синонимических
- 11. Антонимы – это слова, противоположные по лексическому значению. большая и маленькаяночьденьненастносолнечнонизкий и высокий
- 13. ЗАДАНИЕ № 4 Запиши предложения, переделав их
- 14. ЗАДАНИЕ №5 Подбери к данным словосочетания с
- 15. Омонимы – это слова одинаковые по звучанию
- 16. ЗАДАНИЕ № 6 С подчёркнутыми словами составь омонимичные словосочетания.
- 17. ЗАДАНИЕ № 6 Ответом на каждый вопрос
- 18. Давай вспомним, какую цель мы
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Лексическое значение слов.
Слайд 3 Цель: Познакомиться с понятием синонимов, антонимов, омонимов; научиться узнавать
их и употреблять в собственной речи.
Задачи:
*ШАГ 1
Вспоминаем пройденное на
прошлом уроке.*ШАГ 2
Знакомимся с новыми понятиями.
*ШАГ 3
Выполняем практические задания.
*ШАГ 4
Проверяем себя.
Слайд 4
Раздел науки о языке
Раздел науки о языке
Большинство слов имеет ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
т.е. главный смысл.
Но иногда мы затрудняемся определить,
что обозначает то или иное слово.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Здравствуй, мой Ученик!
Спешу напомнить тебе то, о чём ты, возможно, успел подзабыть…
ЛЕКСИК
а
он
ология
словарный состав языка
запас слов
Слайд 7
Синонимы - это слова, близкие по лексическому значению.
НАПРИМЕР:
Красивый
Симпатичный
Прекрасный
Милый
Прелестный
Пригожий
( разг.)
Очаровательный
Обаятельный
Обворожительный
Слайд 8 ЗАДАНИЕ №1 Замени в следующих предложениях повторяющийся глагол ПОДНЯТЬСЯ
подходящими по смыслу синонимами.
*Какой вывод о роли синонимов в
речи ты можешь сделать из этого задания?
Ты совершенно прав: синонимы делают речь более грамотной, выразительной, избавляют речь от повторения одних и тех же слов, т.е. от однообразия.
Слайд 9 Синонимы различаются стилистической окраской. Среди них есть нейтральные
( глаза, разговор ), книжные ( очи ), разговорные (
болтовня ).ЗАДАНИЕ №2
В данном предложении подчеркни слово, которое вводит слова автора в прямую речь. Придумай и запиши к нему по два синонима, распределив их в три столбика в зависимости от стиля употребления.
И сказала скалка:
«Мне Федору жалко…»
Слайд 10 ЗАДАНИЕ № 3 Расположи слова в синонимических рядах по степени
нарастания признака действия.
Небольшой, микроскопический, мелкий, маленький, крошечный, незаметный.
Порок, слабость,
недостаток.Улыбаться, хохотать, смеяться, гоготать, хихикать, прыскать, усмехаться.
Ярость, бешенство, исступление, гнев.
Запомни!
Такое расположение слов называется ГРАДАЦИЯ.
Слайд 11
Антонимы – это слова, противоположные
по лексическому значению.
большая и маленькая
ночь
день
ненастно
солнечно
низкий и высокий
Слайд 12 Только что ты узнал и запомнил определение антонимов. А
для чего необходимы они в речи? Умелое использование антонимов придаёт
речи особую остроту. Они обладают огромными выразительными возможностями и могут использоваться для характеристики героев литературных произведений.
Слайд 13 ЗАДАНИЕ № 4 Запиши предложения, переделав их так, чтобы
они приобрели противоположный смысл.
В первом классе я плохо учился.
Мои тетради были грязные, неряшливые. Почерк у меня был небрежный. Мама очень переживала за меня. Из-за этого у меня всегда было плохое настроение.В первом…
Слайд 14
ЗАДАНИЕ №5
Подбери к данным словосочетания с противоположным значением.
воск - …
свет - …
наказание - …
климат - …вода - …
знак - …
МЯГКИЙ
Слайд 15 Омонимы – это слова одинаковые по звучанию или
написанию, но разные по значению.
НАПРИМЕР:
Ключ ( от замка)
Ключ
( ручей)
Омографы
Совпадают в написании,
Различаются ударением
Например:
ЗАМОК - ЗАМОК
Омофоны
Совпадают в звучании,
Различаются написанием.
Например:
ПЛОД - ПЛОТ
Омоформы
Совпадение звучания
отдельных форм слов.
Например:
ПЕЧЬ ( сущ.)
ПЕЧЬ ( гл.)
Различают:
Слайд 17 ЗАДАНИЕ № 6 Ответом на каждый вопрос служит омоним. Отгадай
ответ и запиши его.
Каким ключом нельзя отвернуть гайку?
Какую ноту
кладут в суп?Какой лук не крошат в салат?
Из какого крана нельзя налить воды?
В каких лесах нельзя заблудиться?
Какой ручкой нельзя погладить кошку?
Какой кистью не покрасишь окно?
1…
2…
3…
4…
5…
6…
7…
Слайд 18 Давай вспомним, какую цель мы поставили себе в
начале пути…
Цель: Познакомиться с понятием синонимов,
антонимов, омонимов; научиться узнавать
их и употреблять в собственной речи.1. Ты легко можешь дать определение синонимам, антонимам, омонимам?
2. Теперь ты уверенно определишь их в любом тексте и точно не спутаешь друг с другом?
3. Ты обещаешь использовать их в своей речи?
Ты утвердительно ответил на все вопросы?
Поздравляю! Ты успешно прошёл все испытания, мой ученик.
