Слайд 2
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ
Местоимение
как
часть
речи
Слайд 3
Я РАДА ВИДЕТЬ КАЖДОГО ИЗ ВАС,
И ПУСТЬ ВЕСНА
ПРОХЛАДОЙ
В ОКНА ДЫШИТ,
НАМ БУДЕТ ЗДЕСЬ УЮТНО,
ВЕДЬ НАШ КЛАСС
ДРУГ ДРУГА ЛЮБИТ,
ЧУВСТВУЕТ И СЛЫШИТ.
Слайд 4
Местоимение как часть речи
Цель: определить общее грамматическое значение
местоимений, их морфологические и синтаксические признаки, роль в речи.
Девятое
апреля.
Слайд 5
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ МЕСТОИМЕНИЯ
1. Общее грамматическое значение. Вопросы.
2. Морфологические
признаки.
3. Синтаксическая функция.
4. Роль и употребление в речи.
Слайд 6
ОБЩЕЕ ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. ВОПРОСЫ.
Такой он пришел несколько дней
назад.
Слова для справок: теплый, апрель, девять
Работа с предложением
Слайд 7
МЕСТОИМЕНИЕ
самостоятельная часть речи
указывает на
не называет их
отвечает
на вопросы
предметы,
признаки,
количество
кто? что?
какой? чей?
сколько?
как? где?
Слайд 8
…Местоимения выделяются в особый класс слов – заменителей,
которые, как «запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры»
в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова.
Реформатский
Александр Александрович –
российский языковед
(1900-1978гг.)
Слайд 9
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МЕСТОИМЕНИЙ.
1. Работа с учебником «Русский язык
6класс»
С. 294(последний абзац) –
- определить морфологические признаки местоимений
Слайд 10
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МЕСТОИМЕНИЙ.
2. Работа со словосочетаниями
Подарила ребятам, любимый
край, пять дней, послышались вдалеке.
Замените выделенные слова подходящими по
смыслу местоимениями.
Определите морфологические признаки местоимений.
Слова для справок: им, наш, несколько, там.
Слайд 11
РАБОТА С ТЕКСТОМ
Берёзка
На склоне (не)большого пригорка нашего с..ла одиноко ст..яла м..лод..нькая
б..рё..ка.
У б..рё..ки была нежная и светлая атласная кожица. Б..рё..ка по-детски радос..но встряхивала в..твями, точно восторженно приветствуя со..нце. Играя, ветер весело пересчитывал на б..рё..ке изумрудные листочки.
Я любил эту б..рё..ку. Любил вдыхать запах листвы б..рё..ки смотреть, как б..рё..ка доверчиво протягивала свои ветви.
- Определите стиль и тип речи.
- Озаглавьте текст.
Слайд 12
Берёзка
На склоне небольшого
пригорка нашего села одиноко стояла молоденькая берёзка.
У берёзки была нежная и светлая атласная кожица. Берёзка по-детски радостно встряхивала ветвями, точно восторженно приветствуя солнце. Играя, ветер весело пересчитывал на берёзке изумрудные листочки.
Я любил эту берёзку. Любил вдыхать запах листвы берёзки, смотреть, как берёзка доверчиво протягивала свои ветви.
Слайд 13
Берёзка
На склоне небольшого
пригорка нашего села одиноко стояла молоденькая берёзка.
У ---- была нежная и светлая атласная кожица. ------- по-детски радостно встряхивала ветвями, точно восторженно приветствуя солнце. Играя, ветер весело пересчитывал на --- изумрудные листочки.
Я любил эту берёзку. Любил вдыхать запах --листвы, смотреть, как доверчиво протягивала---- свои ветви.
неё
Она
ней
её
она
Слайд 15
ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЕНЫХ
Брали 9000 употребляемых слов.
Из них:
4000
существительных;
2500 глаголов;
69 местоимений.
Слайд 16
СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ МЕСТОИМЕНИЙ.
Синтаксический разбор предложения:
Я любил эту берёзку.
Слайд 19
БЛИЦ-ОПРОС «ПРОВЕРЬ СЕБЯ»
Что такое местоимение?
На какие вопросы отвечает?
Какие
морфологические признаки свойственны местоимениям?
Какую синтаксическую функцию они выполняют?
Для чего
необходимы в речи?
Слайд 20
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Найти в текстe местоимения.
Определить их морфологические и
синтаксические функции.
Определить роль местоимений в тексте.
Слайд 21
Как названье дать словам:
Я, ты, мы, и нам,
и вам,
Кто и что, какой и сколько,
Этот, тот, такой
и столько,
Наш и ваш, и мой, и твой,
Их, его, её и свой,
-Это, без сомнения, всё
МЕСТОИМЕНИЯ!
Слайд 22
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Для всех
Учебник «Русский язык 6класс» п. 55
изучить
Индивидуально по выбору
Учебник «Русский язык 6 класс»
упр.
649
упр. 650
Слайд 24
ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Меня, он, ты, по.
Тот, эта, этот,
красивый.
Где, когда, через, куда.
Слайд 25
ИГРА «РЕДАКТОР»
Лицо у ней круглое.
Из ихнего окна раздавались
звуки знакомой мелодии.
Мурзик, когда видел незнакомые лица, он лаял.
Повесть
«Выстрел» интересна. В нем много захватывающих событий.
Дубровский застрелил медведя. Троекуров велел снять с него шкуру.
Слайд 26
ИГРА «РЕДАКТОР»
Лицо у нее круглое.
Из их окна раздавались
звуки знакомой мелодии.
Мурзик, когда видел незнакомые лица, __ лаял.
Повесть
«Выстрел» интересна. В ней много захватывающих событий.
5. Троекуров велел снять шкуру с медведя, которого застрелил Дубровский.
проверь себя: