Презентация на тему Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников консультация по развитию речи

речь ребенка, но и оказывает влияние на общее умственное

развитие ребенка.

предмета его главные свойства и признаки;
Дети не могут

установить последовательность изложения выявленных признаков; 
Дети не могут удержать в памяти эту последовательность, которая является планом рассказа-описания.

Основные трудности при составлении описательных рассказов:

описательного рассказа, является использование наглядных опорных схем. Они заметно

упрощают задачи, делают высказывания дошкольника четкими, связными и последовательными.

схемам:
четко отражать основные свойства и признаки, которые являются

объектом познания;
быть простой для восприятия и доступной для созданий и действий с ней;
ярко и отчетливо передавать те свойства и признаки, которые должны быть освоены с ее помощью;
облегчить познания окружающего мира.

В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЪЕКТА.
принадлежность к родовому понятию;
среда

обитания или роста (для представителей животного и растительного мира);
размер; цвет; форма;
строение или составные части;
качество поверхности;
материал, из которого изготовлен объект (для неживых предметов);
способ использования (или какую пользу приносит);
субъективная оценка (добрый / плохой, полезный / вредный и др.).

содержание будущего рассказа).

(предметно-схематическая модель).

(по предложенным карточкам).

эффективно, если наряду с системой игр, занятий и упражнений

в систему обучения и воспитания будет включена работа с наглядными моделями.