Презентация на тему Мультимедийная презентация к родительскому собранию Особенности речевого развития ребенка пятого года жизни презентация к уроку (средняя группа) по теме

Содержание

2. Что умеет ребенок и чему только учится:
3. Словарный запасМой словарь увеличился до 1500 тысяч
4. ГрамматикаНачинаю использовать в речи простые распространенные и
5. Связная речь Повторяю стихи, песенки и сказкиРассказываю
6. Фонематический слух Учусь различать на слух свистящие
7. Основания для беспокойства должны быть если…Ребенок воспроизводит
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Что умеет ребенок и чему только учится: Звукопроизношениек 4 годам произносит правильно свистящие звуки: [С, С’, З, З’, Ц]к 5 годам произносит правильно шипящие звуки:[Ш, Ж, Щ] и звук [Ч]. Свистящие и шипящие звуки дифференцированы. Может

Главная
Русский язык
Мультимедийная презентация к родительскому собранию Особенности речевого развития ребенка пятого года жизни презентация к уроку (средняя группа) по теме

Особенности речевого развития ребёнка пятого года жизниМБДОУ №57 «Дюймовочка»Учитель-логопед: Е.Л. Хлиманок

Что умеет ребенок и чему только учится: Звукопроизношениек 4 годам произносит правильно

Словарный запасМой словарь увеличился до 1500 тысяч слов!Допускаю перестановки и пропуски слогов

ГрамматикаНачинаю использовать в речи простые распространенные и сложные предложенияВ моей речи появляются

Связная речь Повторяю стихи, песенки и сказкиРассказываю дома как провел день в

Фонематический слух Учусь различать на слух свистящие и шипящие и звукиПодбираю слова

Основания для беспокойства должны быть если…Ребенок воспроизводит часть вместо целого слова или

Слайды презентации

Слайд 2 Что умеет ребенок и чему только учится:
Звукопроизношение
к 4

Что умеет ребенок и чему только учится: Звукопроизношениек 4 годам произносит

годам произносит правильно свистящие звуки:
[С, С’, З, З’,

Ц]
к 5 годам произносит правильно шипящие звуки:
[Ш, Ж, Щ] и звук [Ч].
Свистящие и шипящие звуки дифференцированы.
Может неправильно произносить сонорные звуки:
[Р, Р’, Л, Л’]

Слайд 3 Словарный запас

Мой словарь увеличился до 1500 тысяч слов!
Допускаю

Словарный запасМой словарь увеличился до 1500 тысяч слов!Допускаю перестановки и пропуски

перестановки и пропуски слогов и звуков только в трудных

малознакомых словах.

Стараюсь использовать все части речи!

Слайд 4 Грамматика

Начинаю использовать в речи простые распространенные и сложные

ГрамматикаНачинаю использовать в речи простые распространенные и сложные предложенияВ моей речи

предложения

В моей речи появляются инновации:
«Я – папиная дочка.

Папу черепахи зовут черепах. Смотри, как я таю мороженое.»

Активно овладеваю навыками словообразования и словоизменения.

Активно овладеваю навыками словообразования и словоизменения

Слайд 5 Связная речь

Повторяю стихи, песенки
и сказки

Рассказываю дома

Связная речь Повторяю стихи, песенки и сказкиРассказываю дома как провел день

как провел день в детском саду

Отвечаю на вопросы взрослых

Слайд 6 Фонематический слух

Учусь различать
на слух свистящие и

Фонематический слух Учусь различать на слух свистящие и шипящие и звукиПодбираю

шипящие и звуки

Подбираю слова на заданный звук
Узнаю на слух

тот или иной звук в слове

Слайд 7 Основания для беспокойства должны быть если…
Ребенок воспроизводит часть

Основания для беспокойства должны быть если…Ребенок воспроизводит часть вместо целого слова

вместо целого слова или искажает его.
Не строит из накопленных

слов предложений. Не называет глаголы.
Грамматическое оформление предложения грубо искажено.
Не говорит о себе в первом лице.
Во время речи кончик языка между зубами.
Звуки с носовом оттенком.
В речи появились запинки.