Презентация на тему Мультимедийная презентация по развитию речи Посуда учебно-методическое пособие по развитию речи (младшая группа)

назначении.

Задачи:
1. Образовательные :
- расширение и закрепление знаний о посуде;
-

учить находить сходство и различия в предметах, группировать по сходным существенным признакам;
- закрепить понятие о классификации посуды : чайная, столовая, кухонная;
- закрепить знание предметов посуды и обобщающего понятия «посуда»;
2. Развивающие :
- развитие связной речи, усвоение словаря по теме;
- развитие мышления, зрительного внимания;
- упражнять в сравнении двух групп предметов путем приложения.

мелкой. И такая вот посуда Называется
Стоит Толстуха Хватают за ухо. Наполнить просят Ко рту

подносят.

булочку помазать. Хорош для многих он работ.
Всех кормлю с охотой

я, А сама безротая.

Салат, макароны, котлеты, картошку Их можно, конечно,
покушать и ложкой, Но мною удобней - у меня есть зубчики Правда, невозможно мною кушать супчики.

Среди ложек я полковник. И зовут меня?

в ней мамуля, Ручки две, одна ...
Посуда для приготовления

пищи

Её на плитку ставят,  На ней картошку жарят, На ней блины пекут. А как её зовут?

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!»

и разжимаем кулачки) Мы посуду перемыли : (трем ладошки, "моем"

посуду) Чайник , чашку , ковшик, ложку , И большую поварёшку ! (загибаем пальчики) Только чашку мы разбили . Поварешку разломили. Ковшик тоже развалился , Нос у чайника отбился . Ложку мы чуть-чуть сломали , (разгибаем пальчики) Так мы маме помогали .

блюдо
Да-да-да
вымыта посуда!