прохладой в окна дышит,
Нам будет здесь уютно, ведь наш
классДруг друга любит, чувствует и слышит.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Обобщение знаний о глаголе
Содержание
- 2. Я рада видеть каждого из вас,И пусть
- 3. горохРаскололся тесный домик на две половинки.И посыпались
- 4. Интересная часть речи
- 5. Знаю?Умею?Хочу узнать?ПОВТОРИМ ВСЁ О ГЛАГОЛЕ Что обозначает
- 6. Глагол- часть речи. Обозначает действие предмета, отвечает
- 7. ЧёрныйОбедБольнойКормСкрипЧернетьОбедатьБолетьКормитьСкрипетьЧернелОбедалБолелКормилСкрипелЧернеетОбедаетБолеетКормитСкрипитОбразуем глаголыНеопределённая форма
- 8. Завести велели мнеНовые привычкиНикогда девчонок НЕ дергать за
- 9. Н.в, 3 л, ед.ч, замерзает1П.в, мн.чслетелиН.в,
- 10. Потанцуем с Глаголом
- 11. Роль глагола в предложениипадает, скрипит, кружится, порхает,
- 12. Глаголы-синонимы.
- 13. Зарубить на носузапомнитьОбвести вокруг пальцаОбманутьПовесить носзагруститьЗаменим фразеологический оборот глаголомБить баклушибездельничатьЛомать головудуматьРаздуть из мухи слонапреувеличить
- 14. Глаголы делают речь ясной и понятной.Глаголы синонимы
- 15. 1. Что обозначает глагол?а) Предмет.б) Признак
- 16. Задания оказались слишком трудными. Мне нужна помощь.Мне
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Я рада видеть каждого из вас,И пусть зима прохладой в окна дышит,Нам будет здесь уютно, ведь наш классДруг друга любит, чувствует и слышит.
Слайд 2
Я рада видеть каждого из вас,
И пусть зима
прохладой в окна дышит,
классДруг друга любит, чувствует и слышит.
Слайд 3
г
о
р
о
х
Раскололся тесный домик на две половинки.
И посыпались оттуда
бусинки-дробинки.
а
п
е
л
ь
с
и
н
2
1
Я – сладкий, рос на юге как солнышко в
листве.
Оранжевый и круглый,я нравлюсь детворе.
3
Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …….
а
к
п
у
с
т
а
На грядке длинный и зелёный, а в кадке
жёлтый и солёный.
4
г
о
у
р
е
ц
Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой.
Но солнце пригрело,
И вот теперь я спелая.
5
г
я
о
д
а
Само с кулачок,
Румяный бочок.
Потрогаешь- гладко. Откусишь – сладко.
6
б
я
л
о
к
о
Слайд 4
Интересная часть речи
в русском языке живет.
Кто что делает, расскажет:чертит, пишет иль поет.
Вышивает или пашет,
или забивает гол,
варит, жарит, моет, чистит- все расскажет нам…
глагол
Найдём глаголы в стихотворении
Слайд 5
Знаю?
Умею?
Хочу узнать?
ПОВТОРИМ ВСЁ О ГЛАГОЛЕ
Что обозначает глагол?
На
какие вопросы отвечает?
Как изменяются глаголы?
Находить глаголы в тексте.
Задавать
вопросы к глаголам.Определять грамматическую форму.
Находить неопределённую
форму глагола.
Изменять глаголы.
Писать НЕ с глаголами.
О роли глаголов в русском языке.
Закрепить полученные знания.
Слайд 6 Глагол- часть речи. Обозначает действие предмета, отвечает на
вопросы что делать?, что сделать?
Глаголы изменяются
Единственное число
Множественное число
Настоящее
время
Прошедшее
время
Будущее
время
По родам
в единственном числе
По лицам
По временам
По числам
Слайд 7
Чёрный
Обед
Больной
Корм
Скрип
Чернеть
Обедать
Болеть
Кормить
Скрипеть
Чернел
Обедал
Болел
Кормил
Скрипел
Чернеет
Обедает
Болеет
Кормит
Скрипит
Образуем глаголы
Неопределённая
форма
Слайд 8
Завести велели мне
Новые привычки
Никогда девчонок НЕ
дергать за косички!
Никогда
с братишкой НЕ
драться за обедом!
На уроках больше НЕ
говорить с
соседом!Я согласен даже НЕ
рисовать на карте!
Я согласен даже НЕ
танцевать на парте!
Но не делайте вы мне
Никаких упреков,
Если даже я и НЕ
выучу уроков !
Не с глаголами
Слайд 9
Н.в, 3 л, ед.ч,
замерзает
1
П.в, мн.ч
слетели
Н.в, 2
л, ед.ч
наблюдаешь
Б.в,1.л, ед.ч
исчезну
2
Н.в, 1 л, мн.ч
украшаем
Б.в, 3 л, мн.ч.
засветят
П.в,
ед.ч, м.рзаморозил
Б.в, 3 л, ед.ч
подъедет
Молодцы!
Слайд 11
Роль глагола в предложении
падает, скрипит, кружится, порхает, укрывает,
засыпает
играет, катает, радуется, бежит, лепит
сидит, летит, поёт, клюёт, щебечет
Снег
Мальчик
Белый
Птица
?
Глаголы делают речь ясной и понятной.
Глаголы сочетаются с именем существительным.
Слайд 12
Глаголы-синонимы.
осинка,
на ветру,на солнышке,
в жару.
Ирина Токмакова
Зябнет
Дрожит
Стынет
Мёрзнет
Слайд 13
Зарубить на носу
запомнить
Обвести вокруг пальца
Обмануть
Повесить нос
загрустить
Заменим фразеологический оборот
глаголом
Бить баклуши
бездельничать
Ломать голову
думать
Раздуть из мухи слона
преувеличить
Слайд 14
Глаголы делают речь ясной и понятной.
Глаголы синонимы и
антонимы украшают речь, делают её более яркой,
выразительной, точнее передают чувства, настроение.Роль глагола в предложении:
Глаголы сочетаются с именем существительным
Слайд 15
1. Что обозначает глагол?
а) Предмет.
б) Признак предмета.
в).
2.
На какие вопросы отвечает глагол?
а) Кто? что?
б) Какой? какая?
какое? какие?в)??
3.По каким формообразующим суффиксам распознаём глаголы неопределённой формы?
а) –ыва, -ева
б)
в) –л
4. По каким формообразующим суффиксам узнаём глаголы прошедшего времени?
а) -а,- я, -и, -о
б)
в) –ик,-ек
5. Как изменяются глаголы настоящего времени?
а)
б) По родам и числам
в) по числам и по падежам
Тестирование.
Действие предмета
Что делает? что сделал? что будет делать?
-ть, -ти, -чь
–л
По лицам и числам
Слайд 16
Задания оказались слишком трудными.
Мне нужна помощь.
Мне иногда
нужна была помощь одноклассников.
Я вполне доволен собой.
Сам справлялся
с заданиями.Я доволен своей работой на уроке.
Оценим себя
