Презентация на тему Образование форм слов

Содержание

2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙПри образовании ср.
3. В РОД. П. МН. Ч. НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ
4. Г) единицы измерения: вольт, амперНО! килограммов, граммов, гектаровД) названия фруктов: яблокНО! апельсинов, мандаринов, лимонов, помидоров
5. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОБА, ОБЕ И.п. оба
6. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (двое, трое, четверо, пятеро,..) употребляются
7. 5. Их (не ихний), класть (не ложить), жжёт (не жгет)грущу по вастоскуешь по насскучает по вас
8. ОКОНЧАНИЯ СУЩ. М.Р. В И.П.МН.Ч.-а,-яадреса, берега, века,
9. ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГОУ существительных на –мя: бремя,
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙПри образовании ср. степени можно использовать либо слово «более», «самый», либо суффиксы «е», «ее», «ейш», «айш».Красивый – более красивый или красивеесамый красивый или красивейшийНельзя: более лучший (Ошибка: более интереснее; красивше)менее худший

В РОД. П. МН. Ч. НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ ИМЕЮТ СЛОВА: А) парные предметы:

Г) единицы измерения: вольт, амперНО! килограммов, граммов, гектаровД) названия фруктов: яблокНО! апельсинов, мандаринов, лимонов, помидоров

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОБА, ОБЕ И.п. оба обер.п. обоих

СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (двое, трое, четверо, пятеро,..) употребляются с существительными муж. рода, с

5. Их (не ихний), класть (не ложить), жжёт (не жгет)грущу по вастоскуешь по насскучает по вас

ОКОНЧАНИЯ СУЩ. М.Р. В И.П.МН.Ч.-а,-яадреса, берега, века, города, директора, доктора, донья, желоба,

ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГОУ существительных на –мя: бремя, время, стремя, вымя, имя, пламя,

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕВ творительном падеже слово оканчивается на –тью. Склоняются все части числительного: пятьюдесятью. (Ошибка: С пятистами рублями)

Слайды презентации

Слайд 2 СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ
При образовании ср. степени

СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙПри образовании ср. степени можно использовать либо

можно использовать либо слово «более», «самый», либо суффиксы «е»,

«ее», «ейш», «айш».
Красивый – более красивый или красивее
самый красивый или красивейший
Нельзя: более лучший (Ошибка: более интереснее; красивше)
менее худший

Слайд 3 В РОД. П. МН. Ч. НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ ИМЕЮТ

В РОД. П. МН. Ч. НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ ИМЕЮТ СЛОВА: А) парные

СЛОВА:
А) парные предметы: сапог, валенок, ботинок, чулок.
НО! носков
Б) военные

профессии: солдат, партизан
В) национальности с основой на –н, -р: грузин, болгар, армян.
НО! узбеков, казахов.

Слайд 4
Г) единицы измерения: вольт, ампер
НО! килограммов, граммов, гектаров
Д)

названия фруктов: яблок
НО! апельсинов, мандаринов, лимонов, помидоров

Слайд 5 ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОБА, ОБЕ
И.п. оба

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОБА, ОБЕ И.п. оба обер.п. обоих обеихд.п.

обе
р.п. обоих обеих
д.п. обоим

обеим
т.п. обоими обеими
в.п. обоих обеих
п.п. об обоих об обеих
Лес тянулся по обеим сторонам реки.

Слайд 6 СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
(двое, трое, четверо, пятеро,..) употребляются с

СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (двое, трое, четверо, пятеро,..) употребляются с существительными муж. рода,

существительными муж. рода, с парными сущ., детенышами животных.

Слайд 7
5. Их (не ихний), класть (не ложить), жжёт

(не жгет)
грущу по вас
тоскуешь по нас
скучает по вас

Слайд 8 ОКОНЧАНИЯ СУЩ. М.Р. В И.П.МН.Ч.
-а,-я
адреса, берега, века, города,

ОКОНЧАНИЯ СУЩ. М.Р. В И.П.МН.Ч.-а,-яадреса, берега, века, города, директора, доктора, донья,

директора, доктора, донья, желоба, жернова, инспектора, катера, округа, острова,

отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, стога, фельдшера, штемпеля, якоря.
-ы,-и
авторы, аптекари, агитаторы, бухгалтеры, выборы, договоры, инженеры, лекторы, лидеры, конструкторы, конюхи, ораторы, офицеры, приговоры, порты, почерки, ревизоры, редакторы, снайперы, стажеры, слесари, торты, тракторы, шоферы, контейнеры, цехи.

Слайд 9 ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
У существительных на –мя:
бремя, время,

ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГОУ существительных на –мя: бремя, время, стремя, вымя, имя,

стремя, вымя, имя, пламя, семя, знамя, племя, темя в

род., дат.. предлож. падежах ед. числа и во всех падежах мн.ч. к корню прибавляется суффикс –ен (-ён): времени, стремени, имени.
(Ошибка: не хватает время)