Презентация на тему по русскому языку на тему Имя существительное (5 класс)

существительных.
Проверьте себя.
– «небольшой стол»
– «близкий человек»
– см. «зелёный»
– см.

разбить?
Проверьте себя.
– «небольшой стол»
– «близкий человек»
– см. «зелёный»
– см.

Что могут обозначать имена существительные?

предмет/
лицо

?

?

Как можно назвать значения во 2-й и 3-й группе?

Какое противоречие вы заметили?

Сформулируйте проблему урока.

со следующим общим лексическим значением:


Названия конкретных предметов.
Названия

Проверьте себя

Прядь, волосы, свеча, фонарь, бубенчики.
Брат, мальчик.
Холод, темнота.
Игра, звон.
Смелость.

Сделайте вывод о характере значений
имен существительных.

Проверьте себя

Имена существительные имеют разнообразные лексические значения: это названия не только конкретных предметов, лиц, вещей, явлений природы, но и действий (плавание, бег),
признаков (синева, белизна).

событие, явление природы
признак (признак как предмет)
Дополните схему:
Проверьте себя.

или собственное, род, склонение

число, падеж
Роль в предложении
Подлежащее, дополнение


.

и
роль в предложении
1 ряд
Крышку
2 ряд
Ель
3

Неодуш.
нариц.
ж.р.
1 скл.
В.п.
ед.ч.
дополн.

Неодуш.
нариц.
ж.р.
3 скл.
И.п.
ед.ч.
подлеж

Неодуш.
нариц.
м.р.
2 скл.
В.п.
ед.ч.
дополн

что?),
а лексические значения у них могут быть разные

Название

Название действия

Название признака

Нос, старик,
карандаш, девушка

Полёт, чтение, пение

Глубина, синева

нариц., м.р., 2 скл.
Желтизна – (что?), н.ф. желтизна –

Прыжок – (что?), н.ф. прыжок – сущ., неодуш., нариц.,
м.р., 2 скл.

Проверьте себя