Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них

Цель урока: формирование умений: 1.правильно ставить знаки препинания при однородных членах, связанных союзами; 2.составлять схемы предложений с однородными членами; 3.различать простые предложения с однородными сказуемыми, связанными союзом И, и сложные с этим же
Тема урока: Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. Цель урока: формирование умений:  1.правильно ставить знаки препинания при однородных членах, Проверочная работа с выборочным ответом.Цель работы: проверка умения различать однородные и неоднородные определения. 1.Он легко справлялся с трудными математическими заданиями.  2.Собака смотрела на зловещий 2,3,5,7,10 ПРОВЕРЬ! Знакомство с новым материалом.   О и О   О СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ  СОЮЗЫПрочитайте таблицу на с. 109 и самостоятельно составьте в тетрадях схему.Соединительные…………….……………..Разделительные…………………….Противительные…………………… Закрепление . Анализ.Запись предложений , их анализ.  1.   О, Задание: продолжить предложения так, чтобы союз И соединял однородные сказуемые в части Тренировочные упражнения Ни смех ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.Мне Обобщение: 1. Что такое однородные члены предложения?  2. Роль союзов при Составьте текст, используя  союз И в предложениях.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: формирование умений: 1.правильно ставить знаки препинания при

Цель урока: формирование умений: 1.правильно ставить знаки препинания при однородных членах,

однородных членах, связанных союзами; 2.составлять схемы предложений с однородными членами; 3.различать

простые предложения с однородными сказуемыми, связанными союзом И, и сложные с этим же союзом.

Слайд 3 Проверочная работа с выборочным ответом.
Цель работы: проверка умения

Проверочная работа с выборочным ответом.Цель работы: проверка умения различать однородные и неоднородные определения.

различать однородные и неоднородные определения.


Слайд 4 1.Он легко справлялся с трудными математическими заданиями. 2.Собака смотрела

1.Он легко справлялся с трудными математическими заданиями. 2.Собака смотрела на зловещий

на зловещий красный диск луны. 3. Темные плотно

стоящие ели отражались в воде. 4.По каменной белой ограде разросся плющ. 5.Приятный нежный голосок птички звенел не умолкая. 6.Вечернее бледное море лежало спокойно. 7.Снова потянулись длинные однообразные дни. 8.Веселые белые облака плыли над синими отрогами. 9. На поляне росли большие красные маки. 10.День стоял туманный безветренный.

Слайд 5
2,3,5,7,10

ПРОВЕРЬ!

2,3,5,7,10 ПРОВЕРЬ!

Слайд 6 Знакомство с новым материалом.

О и

Знакомство с новым материалом.  О и О  О и

О

О и О, и О, и

О

и О, и О, и О

О и О, О и О

, И

ВЫВОД:

Союз- средство синтаксической связи членов предложения и частей сложного предложения.



Слайд 7
СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
Прочитайте таблицу на с. 109 и

СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫПрочитайте таблицу на с. 109 и самостоятельно составьте в тетрадях схему.Соединительные…………….……………..Разделительные…………………….Противительные……………………

самостоятельно составьте в тетрадях схему.
Соединительные
…………….
……………..
Разделительные
…………
………….
Противительные
…………
…………


Слайд 8 Закрепление . Анализ.
Запись предложений , их анализ.

Закрепление . Анализ.Запись предложений , их анализ. 1.  О, О

1. О, О и О



2. и О, и О

3. О, и О, и О

4. О и О, О и О

Слайд 9 Задание: продолжить предложения так, чтобы союз И соединял

Задание: продолжить предложения так, чтобы союз И соединял однородные сказуемые в

однородные сказуемые в части сложного предложения, составить схемы полученных

предложений

1.Солнце встаёт из-за туч и ……

2.Шумит по-весеннему вода и ……

3. Вся окрестность вдруг изменяется и ….

4.Солнце стоит высоко над головой и ….


Слайд 10 Тренировочные упражнения
Ни смех ни говор твой веселый

Тренировочные упражнения Ни смех ни говор твой веселый не прогоняли темных

не прогоняли темных дум.
Мне чудятся то шумные пиры то

ратный стан то схватки боевые.
Звезды начали меркнуть и небо стало заволакиваться не то тучами не то туманами.
Виднелись или необозримые песчаные равнины или далекие горы.
Мал золотник да дорог.

Ни смех , ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые.
Звезды начали меркнуть , и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманами.
Виднелись или необозримые песчаные равнины, или далекие горы.
Мал золотник ,да дорог.


Слайд 11 Обобщение: 1. Что такое однородные члены предложения? 2. Роль союзов

Обобщение: 1. Что такое однородные члены предложения? 2. Роль союзов при

при однородных членах. -как разделяются запятыми однородные члены, соединенные повторяющимися

союзами. 3.Запишите схемы постановки запятой при однородных членах.

Слайд 12 упр.207 текст «Зимнее утро» Р. стр 56 №2
Д/З

упр.207 текст «Зимнее утро» Р. стр 56 №2 Д/З

  • Имя файла: odnorodnye-chleny-svyazannye-sochinitelnymi-soyuzami-i-punktuatsiya-pri-nih.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0