Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ проект по обучению грамоте (средняя группа)

Содержание

АктуальностьДошкольный возраст – время энергетического развития речи, и в частности овладения нормами звукопроизношения. По материалам обследований более 70% детей в возрасте пяти лет имеют нарушения в звукопроизношении. Наблюдения показывают, что у 90% детей нечеткой, вялой
ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ЖАНРОВАВТОРЫ: вос-ть высшей категории АктуальностьДошкольный возраст – время энергетического развития речи, и в частности овладения нормами Одной из причин дефектов звукопроизношения можно назвать недостаточный учет взрослыми тенденции ребенка ПРОТИВОРЕЧИЯМежду необходимостью овладения речевыми навыками и слабым артикуляционным аппаратом ребенкаМежду необходимостью развития ЦЕЛЬ:Формирование звуковой культуры речи посредством малых фольклорных жанров ЗАДАЧИ:Формирование правильного звукопроизношения и фонематического восприятия.Научить ребенка управлять своими органами речи.Развивать органы ГИПОТИЗАЕсли в системе педагогической работы, направленной на формирование звуковой культуры речи у ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫВ результате работы над осуществлением проекта воспитанники должны овладеть тремя ключевыми ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙОСНОВНОЙЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПОбследование детей – диагностикаИзучение методической литературыИзучение малых фольклорных жанров, подбор материала ОСНОВНОЙ ЭТАППрименение форм, методов и приемом в учебно – воспитательном процессеРеализация календарно ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДиагностика детейВыводы по исследуемой гипотезеОткрытое занятие для педагогов ФОРМА РАБОТЫИндивидуальная работаНерегламентированная деятельностьСотрудничество с родителями МЕТОДЫ И ПРИЕМЫАртикуляционные упражненияМетод имитацииМоделирование игровых ситуацийТестирование детейМетод разговора СРЕДСТВА ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРАВИЛЬНОЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ ДЕТЕЙПравильная, отчетливая и неторопливая речь окружающих ребенка РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬРечь младших дошкольников стала более четкой и внятной.Знание стихотворных произведений устного народного Информационные ресурсыМ.М. Кольцова; М.С. Рузина «Ребенок учится говорить» СПБ:«САГА» 2002г.И.А. Мазнин «500 ПРИЛОЖЕНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Дошкольный возраст – время энергетического развития речи, и

АктуальностьДошкольный возраст – время энергетического развития речи, и в частности овладения

в частности овладения нормами звукопроизношения. По материалам обследований более

70% детей в возрасте пяти лет имеют нарушения в звукопроизношении. Наблюдения показывают, что у 90% детей нечеткой, вялой речью нет школьных серьезных физиологических нарушений речевого аппарата.

Слайд 3 Одной из причин дефектов звукопроизношения можно назвать недостаточный

Одной из причин дефектов звукопроизношения можно назвать недостаточный учет взрослыми тенденции

учет взрослыми тенденции ребенка младшего дошкольного возраста к усвоению

речи окружающих. Одним из эффективных средств развития речевой культуры являются малые фольклорные жанры. Устное народное творчество общеизвестно, доступно даже самым маленьким детям, обучает и развивает ребенка без утомления, забавляя его.

Слайд 4 ПРОТИВОРЕЧИЯ
Между необходимостью овладения речевыми навыками и слабым артикуляционным

ПРОТИВОРЕЧИЯМежду необходимостью овладения речевыми навыками и слабым артикуляционным аппаратом ребенкаМежду необходимостью

аппаратом ребенка
Между необходимостью развития коммуникационных навыков ребенка и отсутствием

четко спланированной деятельности, целенаправленного и последовательно развивающий звуковую культуру речи ребенка младшего дошкольного возраста

Слайд 5 ЦЕЛЬ:
Формирование звуковой культуры речи посредством малых фольклорных жанров

ЦЕЛЬ:Формирование звуковой культуры речи посредством малых фольклорных жанров

Слайд 6 ЗАДАЧИ:
Формирование правильного звукопроизношения и фонематического восприятия.
Научить ребенка управлять

ЗАДАЧИ:Формирование правильного звукопроизношения и фонематического восприятия.Научить ребенка управлять своими органами речи.Развивать

своими органами речи.
Развивать органы артикуляции.
ЗнакомитЬ с малыми фольклорными жанрами.
Развивать

фонематический слух.
Вырабатывать оптимальный темп речи, интонационную выразительность, четкость.
Развивать способность оценивать свое и чужое произношении.

Слайд 7 ГИПОТИЗА
Если в системе педагогической работы, направленной на формирование

ГИПОТИЗАЕсли в системе педагогической работы, направленной на формирование звуковой культуры речи

звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста ,

активно использовать малые фольклорные жанры, то это эффективно скажется на становлении звукопроизношения.

Слайд 8 ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате работы над осуществлением проекта воспитанники

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫВ результате работы над осуществлением проекта воспитанники должны овладеть тремя

должны овладеть тремя ключевыми компетенциями:
Осознанным и четким произношением звуков

в словах и фразах.
Знать малые фольклорные жанры.
Слышать и выделять в речи звуки и сочетания звуков.

Слайд 9 ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
ОСНОВНОЙ
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙОСНОВНОЙЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 10 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Обследование детей – диагностика

Изучение методической литературы
Изучение малых

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПОбследование детей – диагностикаИзучение методической литературыИзучение малых фольклорных жанров, подбор

фольклорных жанров, подбор материала с учетом индивидуальных особенностей каждого

ребенка и группы в целом

Систематизация форм, методов и приемов формирования звуковой культуры речи

Разработка алгоритма реализации проекта

Слайд 11 ОСНОВНОЙ ЭТАП
Применение форм, методов и приемом в учебно

ОСНОВНОЙ ЭТАППрименение форм, методов и приемом в учебно – воспитательном процессеРеализация

– воспитательном процессе
Реализация календарно – тематического плана работы
Работа в

сотрудничестве с родителями

Слайд 12 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Диагностика детей
Выводы по исследуемой гипотезе
Открытое занятие для

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДиагностика детейВыводы по исследуемой гипотезеОткрытое занятие для педагогов

педагогов

Слайд 13 ФОРМА РАБОТЫ
Индивидуальная работа
Нерегламентированная деятельность
Сотрудничество с родителями

ФОРМА РАБОТЫИндивидуальная работаНерегламентированная деятельностьСотрудничество с родителями

Слайд 14 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ
Артикуляционные упражнения
Метод имитации
Моделирование игровых ситуаций
Тестирование детей
Метод

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫАртикуляционные упражненияМетод имитацииМоделирование игровых ситуацийТестирование детейМетод разговора

разговора

Слайд 15 СРЕДСТВА ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРАВИЛЬНОЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ ДЕТЕЙ
Правильная, отчетливая и

СРЕДСТВА ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРАВИЛЬНОЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ ДЕТЕЙПравильная, отчетливая и неторопливая речь окружающих

неторопливая речь окружающих ребенка взрослых людей
Чтение и прослушивание стихотворений,

сказок, коротких рассказов
Ролевые игры
Музыкальные игры
Проговаривание (пение) слоговых цепочек с сохранными звуками «ПА ПО ПУ ПЫ БА БО БУ БЫ» чистоговорок, скороговорок
Развитие фонематического слуха и силы голоса

Слайд 16 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Речь младших дошкольников стала более четкой и внятной.
Знание

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬРечь младших дошкольников стала более четкой и внятной.Знание стихотворных произведений устного

стихотворных произведений устного народного творчества, воспроизведение по памяти.
Развитие психических

процессов: слухового внимания, памяти, мышления.
Появление умений контроля и самоконтроля звукопроизношения.

Слайд 17 Информационные ресурсы
М.М. Кольцова; М.С. Рузина «Ребенок учится говорить»

Информационные ресурсыМ.М. Кольцова; М.С. Рузина «Ребенок учится говорить» СПБ:«САГА» 2002г.И.А. Мазнин

СПБ:«САГА» 2002г.
И.А. Мазнин «500 скороговорок, пословиц, поговорк.» Москва творческий

центр «Сфера» 2004г.
www.OURKIDS.ru – звуковая культура речи

Слайд 18 ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-proekt-po-obucheniyu-gramote-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по русскому языку презентация к уроку (3 класс)
Следующая - Презентация : Аппликация в старшей группе:обрывная из бумаги и насыпная из перетертых в крошку осенних листьев Осенняя береза презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Похожие презентации

mnemostihi na temu leto mnemostihi na temu leto 154
Пуськи бятые Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение Пуськи бятые Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение 173
Вышел месяц из тумана Вышел месяц из тумана 162
Виды сложноподчиненного предложения Виды сложноподчиненного предложения 142
: Развитие творческой активности младших школьников через систему творческих заданий на уроках русского языка проект по русскому языку : Развитие творческой активности младших школьников через систему творческих заданий на уроках русского языка проект по русскому языку 74
Краеведение. Часть литературной карты Курской области Краеведение. Часть литературной карты Курской области 168
презентация Мультимедийные презентации, как средство формирования знаний у учащихся Презентация к защите диплома по русскому языку (1 класс) по теме презентация Мультимедийные презентации, как средство формирования знаний у учащихся Презентация к защите диплома по русскому языку (1 класс) по теме 66
Презентация по русскому языку на темуБрейн-ринг. Обобщение. Презентация по русскому языку на темуБрейн-ринг. Обобщение. 192
Урок русского языка во 2 классе по теме Правописание слов с ъ и ь знаками методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме Урок русского языка во 2 классе по теме Правописание слов с ъ и ь знаками методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме 151
Грамматическая арифметика Грамматическая арифметика 176
Презентация по литературе Цикл А.А.Блока На поле Куликовом Презентация по литературе Цикл А.А.Блока На поле Куликовом 285
Презентация учебного проекта по литературе Поэзия народов СССР в годы Великой Отечественной войны (7 класс) Презентация учебного проекта по литературе Поэзия народов СССР в годы Великой Отечественной войны (7 класс) 209
Правописание безударных падежных окончаний имен существительных Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 121
Презентация по русскому языку на тему проект.Моя родословная. В начале было Кудайнет... (5 класс) Презентация по русскому языку на тему проект.Моя родословная. В начале было Кудайнет... (5 класс) 207
Урок - деловая игра Урок - деловая игра 141
корень слова корень слова 123
Презентация к уроку русского языка : Части слова. Корень. Суффикс. Приставка. 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка : Части слова. Корень. Суффикс. Приставка. 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 183
Презентация по русскому языку Лесная быль (2 класс) Презентация по русскому языку Лесная быль (2 класс) 236
Подготовка к написанию сжатого изложения ГИА Подготовка к написанию сжатого изложения ГИА 149
Односоставные предложения в лирике А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, А.Н. Майкова Односоставные предложения в лирике А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, А.Н. Майкова 161
izmenenie chastey rechi po padezham izmenenie chastey rechi po padezham 148
Зрительные диктанты Зрительные диктанты 179
Урок русского языка в 1 классе ОС Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Урок русского языка в 1 классе ОС Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 177
Презентация по литературе на тему Час диалога по пьесе А. Арбузова Мой бедный Марат( 11 класс) Презентация по литературе на тему Час диалога по пьесе А. Арбузова Мой бедный Марат( 11 класс) 212
Презентация по русскому языку на тему Части слова. Окончание. (2 класс) Презентация по русскому языку на тему Части слова. Окончание. (2 класс) 184
Слова в предложении Слова в предложении 129
Презентация к уроку обучения грамоте : Деление слов на слоги. Ударение. Согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме Презентация к уроку обучения грамоте : Деление слов на слоги. Ударение. Согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме 159
Использование опорных схем по тематической неделе Осень в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая, старшая группа) Использование опорных схем по тематической неделе Осень в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая, старшая группа) 171
Частица как часть речи Частица как часть речи 125
Дидактическая игра как средство коррекции нарушений словообразования у старших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Дидактическая игра как средство коррекции нарушений словообразования у старших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 168