Слайд 2
семья
Семь – я – 2 слога
с(с’) – согл.,
глух.,мягк.
е(э) – глас., безуд.
м(м’) – согл., зв., мякг.
ь
я(й’) –
согл., зв.,мягк.
(а) – гласн., ударн.
5 букв, 5 звуков
книга
Кни-га – 2 слога
к(к) – согл., глух., тв.
н(н’) – согл., зв., мягк.
и(и) – гласн., безуд.
г(г) – согл., глух., тв.
а(а) – гласн., ударн.
5 букв, 5 звуков
Сделать звуко-буквенный анализ слов:
Слайд 3
Подчеркнуть в словах буквы, написание которых надо запомнить:
заяц,
воробей, дорога, язык,
товарищ, город, октябрь,
тетрадь, телефон, ветер,
берёза, мороженое,
коньки.
Слайд 4
желать
беседовать
шефствовать
сверкать
шествовать
Замените одним словарным словом!
Слайд 5
К словам первого столбика подобрать слова из второго
столбика с противоположным значением:
весело
жарко
север далеко
веселый молодой
близко встал
сел грустный
холодно юг
старый грустно
Слайд 6
Прочитайте стихотворение и найдите в нем слова с
противоположным значением.
У прохожих на виду
А Теленок озабочен
Висело яблоко в саду. Тем, что яблоко мало.
Ну кому какое дело? А Цыпленок- тем,
Просто яблоко висело. Что очень
Только Конь сказал, Велико и тяжело.
Что низко. А Котенку все равно:
А Мышонок- высоко. Кислое - зачем оно?
Воробей сказал, Что вы?
Что близко, Шепчет червячок
А Улитка- далеко. Сладкий у него бочок.
Слайд 7
Кто быстрее всех читает
и слова запоминает:
ёлочка и белочка,
тучка,
щучка, стрелочка,
бочка, почка, спичка,
речка, ручка, птичка,
шуточка, минуточка,
дочка,
прибауточка,
свечка, печка, строчка,
булочка и точка.
Ты теперь наверняка
Назовёшь слова с – ЧК!
Слайд 8
Пища, чаща, роща, куча,
Саранча, кочан и туча,
Дача, чайка,
каланча -
Подчеркни в словах ча, ща!
Слайд 9
Жилет, животное, живот,
Жирафы, живопись, живёт,
Шиповник, шины, камыши,
Машины
и карандаши.
Кружить, служить, дружить и жить,
Спешить, смешить, шипеть и
шить.
Слайд 10
Не стучу, не пищу,
Не ворчу и не кричу,
А
учу, да шепчу
Чу да щу, щу да, чу
Щуплый,
щуриться, чулан
Щука, щупальца, чурбан.
Слайд 11
В лесу буйно цветёт душистая черёмуха.
Разобрать предложения по
членам предложения:
Высоко в небе прокатился раскатистый гром.
По синему небу
медленно плыла лёгкая тучка.
Слайд 12
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо
подобрать такое проверочное однокоренное слово, в котором проверяемый безударный
гласный станет ударным.
Слайд 13
Озаглавьте текст, спишите, вставьте пропущенные буквы.
Солнце уже довольно высоко ст…яло на чистом небе,
но п…ля ещё блестели р…сой, и в лесу вес…ло расп…вали ранние птички. Между д…ревьями п…стрели цв…ты, б…жали в разные стор…ны дорожки. Утренний в…терок веял мягкой прохладой.
е
е
о
е
о
е
е
е
о
е
о
Слайд 14
Разделите слова на две группы, спишите и вставьте
пропущенные буквы:
Н…винка, г…товить, м…стечко, м…нута, нак…рмить, к…ртина,
р…совать, п…мидоры, с…лить, б…рега, гл…дит, см…трел.
Слайд 15
н…винка
м…стечко
м…нута
к…ртина
п…мидоры
б…рега
г…товить
нак…рмить
р…совать
с…лить
гл…дит
см…трел
о
е
и
а
о
е
о
о
и
о
я
о
Слайд 16
Обозначает название предметов
Имя
существительное
Имя
прилагательное
Глагол
Местоимение
Слайд 17
Обозначает признаки предметов
Имя
прилагательное
Глагол
Имя
существительное
Местоимение
Слайд 18
Обозначает действие предметов
Глагол
Имя
прилагательное
Имя
существительное
Местоимение
Слайд 19
Укажите части речи:
холод
холодный
похолодало
над
доверять
доверчивый
доверие
мы
тепло
теплеет
тёплая
глагол
им. прил.
им. сущ.
местоимение
предлог
им. сущ.
им. прил.
глагол
им. прил.
глагол
им.
сущ.
Слайд 20
Впишите, если надо ь знак:
скрипач
карандаш
стоиш
молодёж
рож
луч
тиш
говориш
береч
врач
дрож
помощ
глуш
лещ
ь
ь
ь
ь
ь
ь
ь
ь
ь
Слайд 21
Выросла на лесной (полянка) стройная и кудрявая берёза.
В (гуща) её ветвей поселились птицы. Однажды пришли на
(полянка) ребята. Подошли к (красавица берёза), взмахнули топором. Дрогнула берёза, и упали на (земля) прозрачные капельки душистого берёзового сока. До осени далеко, а на (берёзка) уже появились жёлтые листья.
БЕРЁЗА
Слайд 22
НА ПОЛЯНК Е
В ГУЩ Е
НА ПОЛЯНК У
К КРАСАВИЦЕ
БЕРЁЗК Е
НА БЕРЁЗК Е
НА ЗЕМЛ Ю
