Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Повторим орфографию

Содержание

Орфограмма – это написание, которое…
ПОВТОРИМ ОРФОГРАФИЮ Орфограмма – это написание, которое… ослитно раздельночерез дефисамаленькаябольшая буква Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания На г..ризонте пок..залась огромная туч.., которая Проверьте себя На горизонте (слов.) показалась (кажется) огромная туча, которая стремительно приближалась (близок) Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания В пр..брежных камышах п..слышался ш..рох.Потом ра..дася Проверьте себя В прибрежных (близость) камышах послышался шорох.Потом раздася какой-то скрип, кто-то застонал. Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Мы идём по узк..й дорог.., по Проверьте себя Мы идём по узкой (какой?) дороге (1, Д.), по обеим (каким?) Запомни суффиксы-тель-ирова-оньк-еньк-чив-лив-ниц-онок Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Учит..льн..ца начала читать, отчётл..во выговар..вая француз..ие Проверьте себя Учительница начала читать, отчётливо выговаривая (выговариваю) французские слова.Тоненький голосок её звучал ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Гласные после шипящих и Ц в суффиксах существительных, прилагательных и наречий и Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Громкий щелч..к, горяч.. приветствовать, хорош..го настроения, Проверьте себя Громкий щелчок, горячо приветствовать, хорошего настроения, маленький ежонок, ситцевое платье, сваренное Слитные, раздельные и дефисные написания никакойКое-какКто-тоГде-либоЧто-нибудьНи за что ПОЛДЕНЬПол-лимонаПол-арбузаПол-Москвы Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Куда(то) запропастился, кое(в)чём провинился, (светло)серый костюм, Проверьте себя Куда-то запропастился, кое в чём провинился, светло-серый (цвет) костюм, полугодовой, кое-как
Слайды презентации

Слайд 2 Орфограмма – это написание, которое…

Орфограмма – это написание, которое…

Слайд 3 о
слитно
раздельно
через дефис
а
маленькая
большая буква

ослитно раздельночерез дефисамаленькаябольшая буква

Слайд 4

Слайд 5 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания
На г..ризонте

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания На г..ризонте пок..залась огромная туч..,

пок..залась огромная туч.., которая стр..мительно прибл..жалась к нам. Вдруг

молния оз..рила всё вокру.., и моего лица к..снулась первая крупная капля д..ждя. Почу(?)ствовался ч..дес(?)ный гр..зовой зап..х, ветерок с ш..рохом понёсся по верш..нам д..ревьев.

Слайд 6 Проверьте себя

На горизонте (слов.) показалась (кажется) огромная туча,

Проверьте себя На горизонте (слов.) показалась (кажется) огромная туча, которая стремительно приближалась

которая стремительно приближалась (близок) к нам. Вдруг молния озари,ла

всё вокруг (круги), и моего лица коснулась (нет а) первая крупная капля дождя (дождь). Почувствовался (слов.) чудесный (чудесен) грозовой (грозы) запах (пахнет), ветерок с шорохом понёсся по вершинам деревьев(дерево).

Слайд 7

Слайд 8 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания
В пр..брежных

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания В пр..брежных камышах п..слышался ш..рох.Потом

камышах п..слышался ш..рох.Потом ра..дася какой-то скрип, кто-то з..стонал. В

воде в..плескнула рыба. Вере п..казалось, что кто-то огромный-пр..огромный з..таился под ..брывом.

Слайд 9 Проверьте себя
В прибрежных (близость) камышах послышался шорох.Потом раздася

Проверьте себя В прибрежных (близость) камышах послышался шорох.Потом раздася какой-то скрип, кто-то

какой-то скрип, кто-то застонал. В воде всплеснула рыба. Вере

показалось, что кто-то огромный-преогромный (= очень) затаился под обрывом.

Слайд 10

Слайд 11 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания


Мы идём

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Мы идём по узк..й дорог..,

по узк..й дорог.., по обе..м сторонам котор.. расстила..тся пшеничн..

поле. В неб.. звенит жаворонок. Голосок его трога..т душу.

Слайд 12 Проверьте себя


Мы идём по узкой (какой?) дороге
(1,

Проверьте себя Мы идём по узкой (какой?) дороге (1, Д.), по обеим

Д.), по обеим (каким?) сторонам которой (какой?) расстилается (на

–ать, I спр.) пшеничное (какое?) поле. В небе (2, П.п.) звенит жаворонок. Голосок его трогает (на –ать, I спр.) душу.

Слайд 13

Слайд 14 Запомни суффиксы
-тель
-ирова
-оньк
-еньк
-чив
-лив
-ниц
-онок


Запомни суффиксы-тель-ирова-оньк-еньк-чив-лив-ниц-онок

Слайд 15 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания
Учит..льн..ца начала

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Учит..льн..ца начала читать, отчётл..во выговар..вая

читать, отчётл..во выговар..вая француз..ие слова.Тон..нький голосок её звучал непривычно,

словно во рту лежал ореш..к или камеш..к.

Слайд 16 Проверьте себя
Учительница начала читать, отчётливо выговаривая (выговариваю) французские

Проверьте себя Учительница начала читать, отчётливо выговаривая (выговариваю) французские слова.Тоненький голосок её

слова.Тоненький голосок её звучал непривычно, словно во рту лежал

орешек (орешка) или камешек (камешка).

Слайд 17 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 18 Гласные после шипящих и Ц в суффиксах существительных,

Гласные после шипящих и Ц в суффиксах существительных, прилагательных и наречий

прилагательных и наречий и в окончаниях существительных и прилагательных
О
Е

Слайд 19 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания
Громкий щелч..к,

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Громкий щелч..к, горяч.. приветствовать, хорош..го

горяч.. приветствовать, хорош..го настроения, маленький еж..нок, ситц..вое платье, сваренное

яйц.., у больш..го пруда, левое плеч.., груш..вый сок.

Слайд 20 Проверьте себя
Громкий щелчок, горячо приветствовать, хорошего настроения, маленький

Проверьте себя Громкий щелчок, горячо приветствовать, хорошего настроения, маленький ежонок, ситцевое платье,

ежонок, ситцевое платье, сваренное яйцо, у большого пруда, левое

плечо, грушевый сок.

Слайд 21 Слитные, раздельные и дефисные написания

Слитные, раздельные и дефисные написания

Слайд 22 никакой
Кое-как
Кто-то
Где-либо
Что-нибудь
Ни за что

никакойКое-какКто-тоГде-либоЧто-нибудьНи за что

Слайд 23

Слайд 24 ПОЛДЕНЬ
Пол-лимона
Пол-арбуза
Пол-Москвы

ПОЛДЕНЬПол-лимонаПол-арбузаПол-Москвы

Слайд 25 Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания
Куда(то) запропастился,

Вставьте пропущенные буквы, объясняя выбор варианта написания Куда(то) запропастился, кое(в)чём провинился, (светло)серый

кое(в)чём провинился, (светло)серый костюм, (полу)годовой, (кое)как справился, (железо)бетонная конструкция,

(юго)восточный ветер, (теле)визионная передача, кто(нибудь) поможет, (ни)кто не видел, проехал (пол)пути.

Слайд 26 Проверьте себя
Куда-то запропастился, кое в чём провинился, светло-серый

Проверьте себя Куда-то запропастился, кое в чём провинился, светло-серый (цвет) костюм, полугодовой,

(цвет) костюм, полугодовой, кое-как справился, железобетонная конструкция (из подч.с/с),

юго-восточный (стор. гориз.) ветер, телевизионная передача, кто-нибудь поможет, никто ( нет пр-га) не видел, проехал полпути (перед согл.).
  • Имя файла: povtorim-orfografiyu.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Основні тенденції на течію розвитку літератури
Следующая - Страна городов Древний Киев, Древний Новгород

Похожие презентации

ПроектРазвитие коммуникативных навыков детей старших дошкольников с ТНР через использование инновационной технологии ТРИЗ проект по развитию речи ПроектРазвитие коммуникативных навыков детей старших дошкольников с ТНР через использование инновационной технологии ТРИЗ проект по развитию речи 107
Синтаксический разбор простого предложения Синтаксический разбор простого предложения 130
Состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 121
Презентация по теме:Ударные и безударные гласные в слове с использованием ИКТ (2-й класс) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по теме:Ударные и безударные гласные в слове с использованием ИКТ (2-й класс) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 51
Безударные гласные в корне презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Безударные гласные в корне презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 113
Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 115
Презентация по теме Фонетика (теория) 1-4 классы Презентация по теме Фонетика (теория) 1-4 классы 122
Занимательная грамматика Занимательная грамматика 126
Звук [а]. Буква А, а. Звук [а]. Буква А, а. 117
Презентация к уроку Имя прилагательное, 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку Имя прилагательное, 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 104
Выразительные средства современной русской речи. Тропы Выразительные средства современной русской речи. Тропы 112
Урок-ярмарка русского языка в 5-м классе Покупай поскорей и полтину не жалей! Урок-ярмарка русского языка в 5-м классе Покупай поскорей и полтину не жалей! 131
Безударные гласные в корне слова 2 класс Безударные гласные в корне слова 2 класс 102
Презентация по русскому языку на тему Презентация Критическое мышление на уроках русского языка Презентация по русскому языку на тему Презентация Критическое мышление на уроках русского языка 130
Презентация Европейские издатели и издательства XIX века Презентация Европейские издатели и издательства XIX века 147
Омонимы Омонимы 116
Игра Чей след презентация по развитию речи Игра Чей след презентация по развитию речи 130
Ошибки, связанные с нарушением лексических норм языка Ошибки, связанные с нарушением лексических норм языка 131
Презентация по русскому языку для 5 класса по теме Глагол Презентация по русскому языку для 5 класса по теме Глагол 145
Развитие связной, граматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений перессказа литературных произведений. консультация по развитию речи Развитие связной, граматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений перессказа литературных произведений. консультация по развитию речи 132
Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина 173
Презентация к уроку русского языка по теме: Правописание суффиксов -ек и -ик (3 класс) Презентация к уроку русского языка по теме: Правописание суффиксов -ек и -ик (3 класс) 117
Дифференциация букв П - Т Дифференциация букв П - Т 145
Презентация по русскому языку на тему Чередующиеся гласные в корнях с чередованием, зависящие от суффикса -а- Презентация по русскому языку на тему Чередующиеся гласные в корнях с чередованием, зависящие от суффикса -а- 160
Презентация по русскому языку на тему Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных(6 класс) Презентация по русскому языку на тему Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных(6 класс) 148
Презентация к занятию по развитию речи Домашние животные и их детеныши презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) Презентация к занятию по развитию речи Домашние животные и их детеныши презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) 127
Презентация по русскому языку Косвенная речь (6-7 класс) Презентация по русскому языку Косвенная речь (6-7 класс) 171
ЭОР Помоги медвежонку и Дружку по теме Безударная гласная в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме ЭОР Помоги медвежонку и Дружку по теме Безударная гласная в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 137
Презентация Дружба презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация Дружба презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 45
Презентация к уроку Гласные в корнях с чередованием (6 класс) Презентация к уроку Гласные в корнях с чередованием (6 класс) 153