Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Содержание

Сегодня на уроке мы должны:ПовторитьГрамматичес- кие признаки имени сущест- вительного.ЗнатьПрименять правило написания о–е после шипящих и ц.УметьСпособ действия при выборе написания о - е в окончаниях сущест- вительных после шипящих и ц.
Урок русского языка в 5 классе.Правописание о – е после шипящих иц в окончаниях существительных. Сегодня на уроке мы должны:ПовторитьГрамматичес- кие признаки имени сущест- вительного.ЗнатьПрименять правило написания Проверка домашнего задания.Упражнение 555 Природные явления, характеризующие раннюю весну. плащом – товарищем свечой – тучей шалашом – Запомни правило! После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется Работа по учебнику.Упражнение 556.I-вариантII- вариант1,2 предложение3,4 предложение Физкультминутка.Нежный маленький бутон Свернут туго, туго он.Солнце луч ему протянет,И бутон гвоздикой станет. Алгоритм- четкая последовательность действий, приводящая от исходных данных к результату. Алгоритм правописания о-е после ж,ч,ш,щ и ц в окончаниях существительных.началопроизнеси словослово-существит., имеет Работа с перфокартами.Задание.Подставьте правильно буквы о – е в окончаниях существительных. «Природа не терпит ничего безобразного, и его в ней нет. Посмотрите, рядом Работа над деформированным Работа над деформированным Работа в парах.Составьте диалог по сказке С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев». В разговоре используйте Озвучить разговор героев сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» Домашнее задание.Выписать из сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» имена существительные с Спасибо за урок, ребята!МОЛОДЦЫ!
Слайды презентации

Слайд 2 Сегодня на уроке мы должны:
Повторить
Грамматичес- кие признаки имени

Сегодня на уроке мы должны:ПовторитьГрамматичес- кие признаки имени сущест- вительного.ЗнатьПрименять правило

сущест- вительного.
Знать
Применять правило написания о–е после шипящих и ц.
Уметь
Способ

действия при выборе написания о - е в окончаниях сущест- вительных после шипящих и ц.

Слайд 3
Проверка домашнего задания.
Упражнение 555

Проверка домашнего задания.Упражнение 555

Слайд 4 Природные явления, характеризующие
раннюю весну.

Природные явления, характеризующие раннюю весну.

заморозки бездорожье
оттепели распутица
ростепели проталины
капели промоины
проплешины

Слайд 5 плащом – товарищем
свечой

плащом – товарищем свечой – тучей шалашом – юношей

– тучей
шалашом – юношей
ужом

– сторожем
лицом -полотенцем



столом – братом

конем – сараем

пилой – рамой

землей - аллеей


Работа над произношением.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

Слайд 6 Запомни правило!
После шипящих и ц в окончаниях

Запомни правило! После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением

существительных под ударением пишется буква о, без ударения- е

Слайд 7 Работа по учебнику.
Упражнение 556.
I-вариант
II- вариант
1,2 предложение
3,4 предложение




Работа по учебнику.Упражнение 556.I-вариантII- вариант1,2 предложение3,4 предложение

Слайд 8 Физкультминутка.
Нежный маленький бутон

Свернут туго, туго он.

Солнце луч

Физкультминутка.Нежный маленький бутон Свернут туго, туго он.Солнце луч ему протянет,И бутон гвоздикой станет.

ему протянет,

И бутон гвоздикой станет.

Слайд 9 Алгоритм- четкая последовательность действий, приводящая от исходных данных

Алгоритм- четкая последовательность действий, приводящая от исходных данных к результату.

к результату.
Алгоритм открывания двери.
Достать ключ.

Вставить ключ в замочную скважину.
Повернуть ключ дважды против часовой стрелки.
Вынуть ключ.

Слайд 10 Алгоритм правописания о-е после ж,ч,ш,щ и ц в

Алгоритм правописания о-е после ж,ч,ш,щ и ц в окончаниях существительных.началопроизнеси словослово-существит.,

окончаниях существительных.

начало
произнеси слово

слово-существит., имеет слог с ж, ш, ч,

щ или ц

да

нет

разобрать слово по составу

гласная после шипящей
или ц в окончании

да

нет


поставить ударение

гласная ударная

гласная безударная

ПИШИ-О

ПИШИ-Е

конец

Слайд 11
Работа с перфокартами.
Задание.
Подставьте правильно буквы о – е

Работа с перфокартами.Задание.Подставьте правильно буквы о – е в окончаниях существительных.


в окончаниях существительных.








Слайд 12 «Природа не терпит ничего безобразного, и его в

«Природа не терпит ничего безобразного, и его в ней нет. Посмотрите,

ней нет. Посмотрите, рядом с нами ничего мертвого, все

дышит, живет, понимает. Она волнуется в бурю, зябнет в снегу, задумывается
спокойным вечерком, отдыхает
от солнца, ветров, гроз».
И.И.Левитан.

Эпиграф.


Слайд 13

Слайд 14
Работа над деформированным

Работа над деформированным текстом.

текстом.

Мы ее хорошо знаем. Еще и со..нц... не ...стает,
она уже на колен… возле гря…ки – полет, подвя-
зывает, гусениц обирает. В лес придет – зря ветки
не сломит. Спелую ягоду возьмет, а з…леную
на кусте оставит: пусть себе зреет.

Подставить вместо точек нужную букву. Объяснить
правописание выделенных слов.

Слайд 15
Работа над деформированным

Работа над деформированным текстом.

текстом.

Мы ее хорошо знаем. Еще и солнце не встает,
она уже на коленях возле грядки – полет, подвя-
зывает, гусениц обирает. В лес придет – зря ветки
не сломит. Спелую ягоду возьмет, а зеленую
на кусте оставит: пусть себе зреет.

Из какого произведения эти слова? Кто их автор?

Слайд 16





Работа в парах.

Составьте диалог по сказке С.Я.Маршака «Двенадцать

Работа в парах.Составьте диалог по сказке С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев». В разговоре

месяцев». В разговоре используйте вопросы по содержанию текста .


Слайд 17 Озвучить разговор героев сказки С.Я.Маршака
«Двенадцать месяцев»

Озвучить разговор героев сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»

Слайд 18

Домашнее задание.





Выписать из сказки С. Я. Маршака «Двенадцать

Домашнее задание.Выписать из сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» имена существительные

месяцев» имена существительные с шипя- щими и ц. Поставить

их в творительном падеже.
  • Имя файла: pravopisanie-o-–-e-posle-shipyashchih-i-ts-v-okonchaniyah-sushchestvitelnyh.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Родители меня не понимают. Как быть?
Следующая - Урок чистоты

Похожие презентации

Однозначные и многозначные слова Однозначные и многозначные слова 117
Составное именное сказуемое Составное именное сказуемое 131
Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме 132
dom dom 161
Безударные гласные Безударные гласные 105
Правописание приставок Правописание приставок 130
Изложение Победа презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Изложение Победа презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 149
Интерактивная игра презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) Интерактивная игра презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) 38
Из опыта работы: Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) Из опыта работы: Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) 121
А.С.Пушкин Зимний вечер план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме А.С.Пушкин Зимний вечер план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме 102
Проект Говорите правильно проект по русскому языку (4 класс) Проект Говорите правильно проект по русскому языку (4 класс) 160
Повторяем словообразование Повторяем словообразование 106
Презентация по русскому языку на тему Наклонение глагола (6 класс) Презентация по русскому языку на тему Наклонение глагола (6 класс) 108
Презентация НОД по развитию речи младшая группа : Домашние животные и их детеныши презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (младшая группа) Презентация НОД по развитию речи младшая группа : Домашние животные и их детеныши презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (младшая группа) 121
Презентация по литературе на тему Синдбад-Мореход (3 класс) Презентация по литературе на тему Синдбад-Мореход (3 класс) 117
Копилка слов Копилка слов 112
Урок русского языка во 2 классе - Презентация презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Урок русского языка во 2 классе - Презентация презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 289
Дидактические игры с мячом. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Дидактические игры с мячом. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 124
Сочинение по картине Сочинение по картине 119
Слово или не слово.Толковый словарь презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) Слово или не слово.Толковый словарь презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) 124
Правописание окончаний (задания 7, 8 ЕГЭ). Имя существительное Правописание окончаний (задания 7, 8 ЕГЭ). Имя существительное 121
Роль пейзажа в романе А.С.Пушкина Евгений Онегин Роль пейзажа в романе А.С.Пушкина Евгений Онегин 166
Мягкий знак после шипящих презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс) Мягкий знак после шипящих презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс) 117
Правописание корней -раст, - рос Правописание корней -раст, - рос 120
Презентация по русскому языку на тему Буквы О-А в корнях -ГОР-, -ГАР-, -ЗОР-, -ЗАР- (6 класс) Презентация по русскому языку на тему Буквы О-А в корнях -ГОР-, -ГАР-, -ЗОР-, -ЗАР- (6 класс) 182
Тема. Состав слова (обобщение) презентация к уроку по русскому языку Тема. Состав слова (обобщение) презентация к уроку по русскому языку 93
Словообразование Словообразование 99
Эссе на основе автопортрета М.Ю. Лермонтова Эссе на основе автопортрета М.Ю. Лермонтова 88
Презентация к уроку по литературе, тема урока: Маланья - голова баранья Презентация к уроку по литературе, тема урока: Маланья - голова баранья 161
Правила переноса слов Правила переноса слов 103