Слайд 2
к
о
а
в
о
в
а
н
н
а
к
2
о
с
с
т
1
3
п
р
и
н
с
к
5
р
о
ф
ь
н
е
4
с
у
ф
ч
и
е
Кроссворд
«Части слова»
1. Изменяемая часть слова.
2. Часть слова
без окончания.
3. Часть слова, которая находится перед корнем и
служит для образования новых слов.
4. Часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
5. Главная, значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.
Слайд 4
Приставка - это часть основы, которая стоит перед
корнем и служит для образования новых слов.
Слайд 6
Зачеркните в каждом ряду «лишнее» слово.
1.Позолота, золотить, злой,
золотой.
2.Серебриться, сердиться, серебро, серебряный.
3.Брынза, бронза, бронзовый, бронзовщик.
4.Камин, камень, окаменел,
каменный.
5.Розарий, розочка, проза, роза.
Слайд 7
Проверка.
1.Позолота, золотить, злой, золотой.
2.Серебриться, сердиться, серебро, серебряный.
3.Брынза, бронза,
бронзовый, бронзовщик.
4.Камин, камень, окаменел, каменный.
5.Розарий, розочка, проза, роза.
Слайд 8
Проверка.
1.Позолота, золотить, золотой.
2.Серебриться, серебро, серебряный.
3.Бронза, бронзовый, бронзовщик.
4.Камень, окаменел,
каменный.
5.Розарий, розочка, роза.
Слайд 10
засуха – засушить
отжим – отжимать
надпись – надписать
подпись –
подписать
опись – описать
насыпь - насыпать
Слайд 11
План.
1.Выделить приставку.
2.Поставить ударение.
3.Сделать вывод.
Слайд 12
За’суха – засуши’ть
О’тжим – отжима’ть
На’дпись – надписа’ть
По’дпись –
подписа’ть
О’пись – описа’ть
На’сыпь – насыпа’ть
Слайд 13
Вывод.
Ударные и безударные гласные в приставках пишутся одинаково.
Слайд 14
Выписать слова с приставками.
Заяц, полететь, погода, наехать, надписать,
ответ, оклеить, просьба, докрасил, надежда, поэт, надо, подбросить, осень,
прошли, дошкольный, заболеть.
Слайд 15
Проверка.
Полететь, наехать, надписать, оклеить, докрасил, подбросить, прошли, дошкольный,
заболеть.
наехать
оклеить надписать
докрасил заболеть
подбросить
прошли
дошкольный
наехать
оклеить надписать
докрасил заболеть
подбросить
прошли
дошкольный
Слайд 18
Приставки
по, о, до, под, про
всегда пишутся с
гласной «о».
Слайд 19
Приставки
на, над, за
всегда пишутся с гласной «а».
Слайд 20
Приставки с гласными «о» и «а» всегда пишутся
одинаково, независимо от того, как произносятся.
Слайд 21
п…висла тяжелая туча
з..сверкала молния
п..лил дождь
пр…мокли до нитки
д…плыть до
берега
п…дписать тетрадь
н..дрезать лист
н…жарить картофель
п…дъехать к дому
…тбросить в сторону
…писать события
Слайд 22
повисла тяжелая туча
засверкала молния
полил дождь
промокли до нитки
доплыть до
берега
подписать тетрадь
надрезать лист
нажарить картофель
подъехать к дому
отбросить в сторону
описать события
Слайд 23
повисла тяжелая туча
засверкала молния
полил дождь
промокли до нитки
доплыть до
берега
подписать тетрадь
надрезать лист
нажарить картофель
подъехать к дому
отбросить в сторону
описать события
Слайд 24
Вставьте подходящие по смыслу приставки.
…шел до дома
…бежал по
полянке
…гадать загадку
…ехать на гвоздь
…ставить подножку
…строить над домом
…читал про летчиков
…смотрел
по сторонам
Слайд 25
Проверка.
дошел до дома
побежал по полянке
загадать загадку
наехать на гвоздь
подставить
подножку
надстроить над домом
прочитал про летчиков
посмотрел по сторонам
Слайд 26
Материал для работы в группах
Группа 1
Слайд 28
Найди в каждом ряду «лишнее» слово.
1.Позолота,
золотить,
злой,
золотой.
злой,
2.Серебриться,
сердиться
сердиться,
серебро,
серебряный.
3.Брынза,
3.Брынза,
бронза,
бронзовый,
бронзовщик.
4.Камин,
4.Камин,
камень,
окаменел,
каменный.
5.Розарий,
розочка,
проза,
проза,
роза.
Слайд 29
Проверка.
1.Позолота, золотить, золотой.
2.Серебриться, серебро, серебряный.
3.Бронза, бронзовый, бронзовщик.
4.Камень, окаменел,
каменный.
5.Розарий, розочка, роза.
Слайд 30
Материал для работы в группах
Группа 2
![[Занятие 1] Конспект занятия кружка по русскому языку + презентация план-конспект занятия по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/8/774267/bee6c947f31f3ab31c2f17c6182209ab-210x.jpg)
