Презентация на тему Анализ работы по самообразованию по теме: Обучение раннему чтению. презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)

– специальное
Высшая квалификационная категория

школьной программы, сформировать навык чтения, являющегося фундаментом всего последующего

образования

детского сада. По словам Л. С. Выготского «только то

обучение в детском возрасте хорошо, которое забегает вперёд развития и ведёт развитие за собой» Раннее развитие – это тот фундамент, когда закладывается прочное здание. Наша задача состоит в том, чтобы прививать пожизненную любовь к познанию. Учить читать следует до школы, чтобы потом у первоклашек не возникло много проблем, одна из которых комплекс неполноценности.

Выготский Л.С.

по складам с переходом к чтению целым словом, развитие

навыков чтения предложениями. Задачи: подготовить детей к школьному обучению, работать над фонетической и фонематической стороной речи, обогащать словарный запас; развивать коммуникативные способности на основе общения, логику мышления, речь , навык звукового анализа и синтеза ; воспитывать интерес и любовь к чтению.

буквой, демонстрация буквы;
подбор зрительного образа к букве;
сопоставление печатной буквы

с графическим образом;
стихотворное описание графического образа букв;
анализ буквы;
конструирование и реконструирование букв;
знакомство с объёмным вариантом буквы;
развитие тактильного восприятия буквы;
закрепление (автоматизация) образа буквы;
знакомство с траекторией движений при написании буквы;
автоматизация звукобуквенных связей (дидактические игры)

Направление работы по обучению детей раннему чтению

концепциальные подходы к вопросам, которые формируют навыки первоначального чтения Второй

этап: организационный. Задачи: составить программу по обучению детей раннему чтению «Читай-ка». Третий этап: основной Задачи: провести открытые НОД для родителей. Четвертый этап: аналитический Задачи: систематизировать методический материал и сопоставить промежуточные результаты Пятый этап: заключительный Задачи: обобщить полученный опыт

опыты Занятия - развлечения Чтение художественной литературы (книги предназначенные для чтения по слогам)

кассой букв, настольная игра по чтению

года в подготовительной группе показал, что воспитанники имеют хорошие

показатели. Самые высокие результаты отмечаются в следующих разделах мониторинга: звукопроизношение, деление предложений на слова, слова на слоги, счёт слогов в слове. Более низкие результаты имеют в умении различать на слух мягкие и твёрдые согласные звуки. Проведённый в конце года мониторинг по обучению детей раннему чтению выявил высокий уровень знаний у детей по всем разделам. Дети хорошо делят слова на слоги, определяют количество звуков в словах, отличают мягкие и твёрдые согласные звуки. Все дети группы умеют читать: кто – то быстро, а некоторые медленнее. У нескольких воспитанников группы скорость чтения соответствует уровню чтения выпускников первого класса.

обучение чтению. Комплексные занятия, игровые задания для детей 6

– 7 лет. – издательство «Учитель», Волгоград, 2009
О.М. Рыбникова Комплексные занятия по обучению чтению. издательство «Учитель», Волгоград, 2009
Т.И. Гризик, Л.Ф. Климанова, Л. Е. Тимощук Развитие речи и подготовка к обучению грамоте. Методическое пособие для педагогов – издательство «Просвещение», Москва, 2006
Г.Ф. Марцинкевич Обучение грамоте детей дошкольного возраста - издательство «Учитель», Волгоград, 2002
Р.М. Хамидулина Развитие речи. Подготовка к школе. – издательство «Экзамен», Москва, 2009