- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Английский язык в ДОУ презентация к уроку по развитию речи по теме
Содержание
- 2. Раннее
- 3. Овладение иностранным
- 4. Овладение иностранным
- 5. Программа «Обучение иностранному языку» раскрывает особенности раннего обучения дошкольников.
- 7. Работа направлена на решение следующих задач: - воспитание у детей интереса к изучению иностранного языка;
- 8. - формирование навыков учебной деятельности; - формирование умения коллективно решать поставленные задачи;
- 9. - развитие коммуникативных функций детей, в том числе умение общаться;
- 10. - развитие речевых способностей (фонематического слуха, чувства языка, способности к имитации и др.), развитие речевого мышления;
- 11. - развитие речевого аппарата (овладение англоязычными звуками,
- 12. - развитие мышления, так как в процессе
- 13. - обогащение словаря: расширение словарного запаса за счет усвоения англоязычной лексики;
- 14. - приобретение элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка;
- 15. - развитие таких психических процессов, как внимание, память, воображение, воля, задействованных при изучении английского языка.
- 16. Практические цели обучения по
- 17. - понимать указания воспитателя, связанные с ведением
- 18. 2. Говорение: - решать элементарные коммуникативные задачи
- 19. - уметь отвечать на вопросы
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Раннее знакомство со вторым языком и отраженной в нём культурой можно рассматривать, как инвестицию в дальнейшее благополучие ребёнка.
Слайд 3 Овладение иностранным языком,
являясь одной из важнейших составляющих процесса социализации, содействует эффективной
адаптации дошкольника к условиям поликультурной среды и успешной индивидуализации в ней.Слайд 4 Овладение иностранным языком
содействует общему когнитивному развитию ребёнка и более успешному овладению
родным языком.Слайд 5 Программа «Обучение иностранному языку»
раскрывает особенности раннего обучения дошкольников.
Слайд 6 На моих
занятиях используются следующие источники: *«Обучение английскому языку детей 6-ти
лет в первом классе (методические рекомендации)» Е.И. Негневицкая, З.Н. Никитенко, А.А. Ленская; *«Я умею петь по – английски» («I can sing English» ) В.Н. Мещерякова.Слайд 7 Работа направлена на решение следующих задач: - воспитание у
детей интереса к изучению иностранного языка;
Слайд 8 - формирование навыков учебной деятельности; - формирование умения коллективно
решать поставленные задачи;
Слайд 10 - развитие речевых способностей (фонематического слуха, чувства языка,
способности к имитации и др.), развитие речевого мышления;
Слайд 11 - развитие речевого аппарата (овладение англоязычными звуками, которых
нет в родном языке, способствует развитию и сохранению гибкости
речевого аппарата детей) и развитие речи дошкольников в целом;Слайд 12 - развитие мышления, так как в процессе изучения
английского языка дети вольно или невольно анализируют, сравнивают его
с родным языком, т.е. непрерывно осуществляется мыслительный процесс;Слайд 15 - развитие таких психических процессов, как внимание, память,
воображение, воля, задействованных при изучении английского языка.
Слайд 16 Практические цели обучения по отдельным видам речевой деятельности:
1. Аудирование: - понимать на слух иноязычную речь в
нормальном темпе, построенную на программном материале;Слайд 17 - понимать указания воспитателя, связанные с ведением занятия;
- понимать вопросы и просьбы, обращенные к детям, и
выражать понимание репликами согласия и несогласия;Слайд 18 2. Говорение: - решать элементарные коммуникативные задачи (вопросно –
ответные единицы, просьба – ответная реакция, распоряжение и др.);
Слайд 19 - уметь отвечать на вопросы различных видов и
