Презентация на тему Интеграция речевого развития и театрализации презентация по развитию речи

одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве

и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучения детей. Л.С. Выготский писал: « Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи».
Практика работы с детьми  показывает, что связная речь  дошкольников развита недостаточно. Рассказы детей даже на близкую им тему нередко отличаются недостаточной содержательностью, непоследовательностью, бедностью словарного запаса.

очень тесно связана с речевым развитием; занимаясь с детьми

театрализацией мы развиваем у них не только творческие способности, но и обязательно речь.
Три года назад мною была составлена программа
по театрализованной деятельности «Веснушки», в
которую включен план работы театрального кружка
на три года. То есть театральный кружок начал
работать со средней группы.
Почему со средней?
Потому что, начиная с 4 лет у детей появляется монологическая, диалогическая речь и если ее не развивать, то дети так и не научатся хорошо и правильно разговаривать. А театрализованная деятельность одна из многих, хорошо влияет на развитие речи детей.

компонентов, функций и форм речевой деятельности:
Обогащение словаря: образных выражений,

сравнений, эпитетов, синонимов, антонимов и пр.
грамматического строя
Совершенствования звуковой стороны речи
Содействие развитию монологической и диалогической речи
Овладение выразительными средствами общения: словесными (регулированием темпа, громкости, произнесения, интонации и др.)
и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами)

которые мы используем в работе кружка «Веснушки»:
Диалоги
Ролевые инсценировки

Игры-драматизации
Сюжетно-ролевые игры
Творческое рассказывание
Заучивание наизусть
Рассказывание небылиц в лицах
Слушание аудиозаписи
Коллажи из сказок
Проговаривание чистоговорок, скороговорок
Игра в рифмы
Звукоподражание разным звукам (животные, птицы, насекомые, звуки природы и так далее).
Заучивание потешек
Сюжетная пальчиковая гимнастика
Упражнения на речевое дыхание
Игры со словами и без слов

работе с детьми сюжетную пальчиковую гимнастику и артикуляционные упражнения.

простейших произведений:

Драматизация стихотворения
«Потеряли котятки по дороге
перчатки»
«Потеряли

был?
В гости к бурому ходил.
Мы в берлоге у меня
Пили

чай почти три дня!

действие» для героя сказки» (Лиса какая? Лиса что делает?)

объединении в ноябре 2015 года в «Ярмарке потешек»

небольшой спектакль «Цветы для мамы Ежихи»

сада.

лад»

истории»