Это обусловлено сразу несколькими факторами:
Снижение здоровья детей дошкольного возраста.
Наличие соматических и психических нарушений отражается на скорости и качестве развития познавательных процессов в целом и речи в частности. Погруженность детей с раннего возраста в виртуальный мир компьютеров, гаджетов, электронных игрушек и все меньше общаются непосредственно друг с другом.
Нехватка штатных единиц специалистов: логопедов, психологов, дефектологов в ДОУ.