Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование звуковых дорожек в формировании правильного звукопроизношения у детей старшего возраста презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Содержание

Цель: развитие фонематического слухаКоррекционные задачи:развитие четкой артикуляции звуков; упражнять в определении места звука в слове; правильного произношения всех звуков в словах и фразовой речи.
Использование звуковых дорожек в формировании правильного звукопроизношения у детей старшего возраста.. Цель: развитие фонематического слухаКоррекционные задачи:развитие четкой артикуляции звуков; упражнять в определении места Коррекционные задачи:Средства реализации поставленных задач: ИКТ Звуковая дорожка Упражнения Звуковая дорожка- это упражнение, которое выполняет ребёнок в процессе закрепления правильного звукопроизношения Задачи :1.Умение ставить элементарные цели.2.Мотивация детей к выполнению упражнений.3.Развитие элементарного самоконтроля в процессе воспроизведения звука.4.Оценка деятельности. Виды звуковых дорожек:1.Дорожки на закрепление одного звука.2.Закрепление двух и более звуков.3.Звуковые дорожки Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность воспитателя и ребёнка. Технология использования звуковых дорожек: 1.Самостоятельная детская деятельность. Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность ребенка со сверстником. Звуковые дорожки интеграция в образовательных областях:1.Обр. область «Речевое развитие».2.Обр. область «Познавательное развитие».3.Обр. Правила использования в образовательном процессе:1.Организованная образовательная деятельность.2.Образовательная деятельность в режимных моментах.3.Самостоятельная детская деятельность. Технология прохождения звуковых дорожек  1.Используется игрушка, сувенир, письмо, игровой Выводы: автоматизация поставленных звуков в словах и предложениях; дети определяют место звука в слове; ЖЕЛАЕМ БЫТЬ ВСЕМ ЗДОРОВЫМИ!
Слайды презентации

Слайд 2

Цель: развитие фонематического слуха
Коррекционные задачи:
развитие четкой артикуляции звуков;

Цель: развитие фонематического слухаКоррекционные задачи:развитие четкой артикуляции звуков; упражнять в определении

упражнять в определении места звука в слове;
правильного произношения

всех звуков в словах и фразовой речи.

Слайд 3 Коррекционные задачи:

Средства реализации поставленных задач:
ИКТ
Звуковая дорожка

Коррекционные задачи:Средства реализации поставленных задач: ИКТ Звуковая дорожка Упражнения

Упражнения


Слайд 4

Звуковая дорожка-
это упражнение, которое выполняет ребёнок в

Звуковая дорожка- это упражнение, которое выполняет ребёнок в процессе закрепления правильного звукопроизношения

процессе закрепления правильного звукопроизношения


Слайд 5

Задачи :
1.Умение ставить элементарные цели.
2.Мотивация детей к выполнению

Задачи :1.Умение ставить элементарные цели.2.Мотивация детей к выполнению упражнений.3.Развитие элементарного самоконтроля в процессе воспроизведения звука.4.Оценка деятельности.

упражнений.
3.Развитие элементарного самоконтроля в процессе воспроизведения звука.
4.Оценка деятельности.


Слайд 6
Виды звуковых дорожек:
1.Дорожки на закрепление одного звука.
2.Закрепление двух

Виды звуковых дорожек:1.Дорожки на закрепление одного звука.2.Закрепление двух и более звуков.3.Звуковые

и более звуков.
3.Звуковые дорожки на автоматизацию звукопроизношений.
4.Звуковая дорожка с

использованием ИКТ.

Слайд 7 Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность воспитателя и ребёнка.

Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность воспитателя и ребёнка.

Слайд 8 Технология использования звуковых дорожек: 1.Самостоятельная детская деятельность.

Технология использования звуковых дорожек: 1.Самостоятельная детская деятельность.

Слайд 9 Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность ребенка со сверстником.

Технология использования звуковых дорожек: 1.Совместная деятельность ребенка со сверстником.

Слайд 10 Звуковые дорожки интеграция в образовательных областях:
1.Обр. область «Речевое

Звуковые дорожки интеграция в образовательных областях:1.Обр. область «Речевое развитие».2.Обр. область «Познавательное

развитие».
2.Обр. область «Познавательное развитие».
3.Обр. область «Художественно-эстетическое развитие».
4.Обр. область «Физическое

развитие».
5.Обр. область «Социально-коммуникативное развитие».

Слайд 11 Правила использования в образовательном процессе:
1.Организованная образовательная деятельность.
2.Образовательная деятельность

Правила использования в образовательном процессе:1.Организованная образовательная деятельность.2.Образовательная деятельность в режимных моментах.3.Самостоятельная детская деятельность.

в режимных моментах.
3.Самостоятельная детская деятельность.


Слайд 12 Технология прохождения звуковых дорожек

1.Используется игрушка, сувенир, письмо, игровой

Технология прохождения звуковых дорожек 1.Используется игрушка, сувенир, письмо, игровой персонаж.2.Помощь

персонаж.
2.Помощь взрослого, оценка.
3.Мотивация и взаимодействие с игровым персонажем.


Слайд 13
Выводы:
автоматизация поставленных звуков в словах и предложениях;

Выводы: автоматизация поставленных звуков в словах и предложениях; дети определяют место звука в слове;

дети определяют место звука в слове;


  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-zvukovyh-dorozhek-v-formirovanii-pravilnogo-zvukoproiznosheniya-u-detey-starshego-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0