Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них

Содержание

Цели урока:Отработка умения находить обобщающие слова при однородных членах;Формирование умений правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах и составлять схемы предложений;Научиться различать предложения с обобщающими словами при однородных членах и предложения с именными составными сказуемыми.
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. Цели урока:Отработка умения находить обобщающие слова при однородных членах;Формирование умений правильно ставить Ход урока:I. Орфографическая пятиминуткаII. Объяснение нового материалаIII. ЗакреплениеIV. Итоги урокаV. Домашнее задание I Орфографическая пятиминуткаСпишите, раскрывая скобки.(Не)увидел (ни)чего; (не)хотел (ни)(во)(что) верить;(ни)кто (не)мечтал; (ни)когда (ни)(к)(кому) Назовите одним словом.ЖИВОТНЫЕII Объяснение нового материала Назовите одним словом.птицы Назовите предметы словосочетанием.Школьные принадлежности ЗАПОМНИ!Обобщающими называются слова, которые объединяют однородные члены предложения в одну смысловую группу. Весной оживает всё: леса, поля, луга. [?:?,?,?].Леса, поля, луга –всё оживает весной.[?,?,? Задание 1.Вставьте в предложения однородные члены, расставляя знаки препинания.1 Туман накрыл всё... Задание 2.Вставьте в предложения обобщающие слова, расставляя знаки препинания.1 И двор, и Задание 3.Раскройте содержание обобщающих слов, подобрав к ним однородные члены. Расставьте знаки Задание 4.Прочитайте материал учебника § 16.Что нового узнали из учебной статьи? Задание 5 .Составьте и запишите 3 предложения с однородными членами, используя в Задание 6.Запишите предложения, проанализируйте их, составив схемы.Широкие поля, бескрайние леса, несущие людям III ЗакреплениеВыполнение упражнения №100 ( I ) IV Итоги урокаЧто изучали сегодня на уроке?Чему вы научились?Что понравилось на уроке? V Домашнее заданиеCпасибо всем за работу. § 16, упражнение 100(II)
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:




Отработка умения находить обобщающие слова при однородных

Цели урока:Отработка умения находить обобщающие слова при однородных членах;Формирование умений правильно

членах;
Формирование умений правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах

и составлять схемы предложений;
Научиться различать предложения с обобщающими словами при однородных членах и предложения с именными составными сказуемыми.

Слайд 3 Ход урока:

I. Орфографическая пятиминутка
II. Объяснение нового материала
III.

Ход урока:I. Орфографическая пятиминуткаII. Объяснение нового материалаIII. ЗакреплениеIV. Итоги урокаV. Домашнее задание

Закрепление
IV. Итоги урока
V. Домашнее задание



Слайд 4 I Орфографическая пятиминутка
Спишите, раскрывая скобки.


(Не)увидел (ни)чего; (не)хотел (ни)(во)(что)

I Орфографическая пятиминуткаСпишите, раскрывая скобки.(Не)увидел (ни)чего; (не)хотел (ни)(во)(что) верить;(ни)кто (не)мечтал; (ни)когда

верить;
(ни)кто (не)мечтал; (ни)когда (ни)(к)(кому) (не)
обращался; это (не) что

иное, как лес; (ни)что иное ей
не нужно; (ни)где (не) смог побывать.


Определите виды орфограмм, встретившиеся в этом задании.


Слайд 5 Назовите одним словом.
ЖИВОТНЫЕ

II Объяснение нового материала

Назовите одним словом.ЖИВОТНЫЕII Объяснение нового материала

Слайд 6 Назовите одним словом.
птицы

Назовите одним словом.птицы

Слайд 7

Назовите предметы словосочетанием.
Школьные принадлежности

Назовите предметы словосочетанием.Школьные принадлежности

Слайд 8
ЗАПОМНИ!



Обобщающими называются слова, которые объединяют однородные члены предложения

ЗАПОМНИ!Обобщающими называются слова, которые объединяют однородные члены предложения в одну смысловую

в одну смысловую группу. Они являются теми же

членами предложения, что и однородные члены.


В роли обобщающих слов часто выступают местоимения и местоименные наречия: все, никто, ничто, везде, всюду, нигде, никогда.

Обобщающие слова могут быть выражены словосочетаниями и фразеологизмами.

Слайд 9 Весной оживает всё: леса, поля, луга. [?:?,?,?].

Леса, поля,

Весной оживает всё: леса, поля, луга. [?:?,?,?].Леса, поля, луга –всё оживает

луга –всё оживает весной.[?,?,? - ?].
Анализ предложений и схем.
Всё:

леса, поля , луга- оживает весной.[?:?,?,?-...].

Как в схемах обозначены обобщающие слова?

Слайд 10 Задание 1.
Вставьте в предложения однородные члены, расставляя знаки

Задание 1.Вставьте в предложения однородные члены, расставляя знаки препинания.1 Туман накрыл

препинания.
1 Туман накрыл всё... ( поле, луг, озеро)
2

Можно было различить малейший звук... ( лай собак,
голоса на мельнице, шум листвы )

Слайд 11 Задание 2.
Вставьте в предложения обобщающие слова, расставляя знаки

Задание 2.Вставьте в предложения обобщающие слова, расставляя знаки препинания.1 И двор,

препинания.
1 И двор, и дом, и цветущий сад...( всё

) было залито лучами
золотого солнца.

2 Ни горы, ни ущелья, ни быстрые реки... ( ничто ) не могло
помешать нашему путешествию.

Слайд 12 Задание 3.
Раскройте содержание обобщающих слов, подобрав к ним

Задание 3.Раскройте содержание обобщающих слов, подобрав к ним однородные члены. Расставьте

однородные члены. Расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.
1

Осенью деревья … одеваются в разноцветный наряд.

2 Каждая мелочь… напоминала о далёком детстве.

Слайд 13 Задание 4.
Прочитайте материал учебника § 16.
Что нового узнали

Задание 4.Прочитайте материал учебника § 16.Что нового узнали из учебной статьи?

из учебной статьи?

Слайд 14 Задание 5 .
Составьте и запишите 3 предложения с

Задание 5 .Составьте и запишите 3 предложения с однородными членами, используя

однородными членами, используя в качестве обобщающих слов местоимения и

местоименные наречия, записанные в начале урока во время орфографической пятиминутки.


Слайд 15 Задание 6.
Запишите предложения, проанализируйте их, составив схемы.
Широкие поля,

Задание 6.Запишите предложения, проанализируйте их, составив схемы.Широкие поля, бескрайние леса, несущие

бескрайние леса, несущие людям радость и здоровье,- наше национальное

богатство.

Наше национальное богатство: леса, земля, залежи полезных ископаемых- охраняется законом.

Слайд 16 III Закрепление
Выполнение упражнения №100 ( I )

III ЗакреплениеВыполнение упражнения №100 ( I )

Слайд 17 IV Итоги урока
Что изучали сегодня на уроке?
Чему вы

IV Итоги урокаЧто изучали сегодня на уроке?Чему вы научились?Что понравилось на уроке?

научились?
Что понравилось на уроке?

  • Имя файла: obobshchayushchie-slova-pri-odnorodnyh-chlenah-i-znaki-prepinaniya-pri-nih.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Механика
Следующая - Игра по ПДД для детей

Похожие презентации

проектная работа Рассказ о слове проект по русскому языку (3 класс) проектная работа Рассказ о слове проект по русскому языку (3 класс) 162
Мастер - класс Космический песок. Знакомство и игра. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Мастер - класс Космический песок. Знакомство и игра. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 129
Конспект урока русского языка во 2 классе Собственные и нарицательные имена существительные с презентацией. Правописание собственных имён существительных методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме Конспект урока русского языка во 2 классе Собственные и нарицательные имена существительные с презентацией. Правописание собственных имён существительных методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме 124
Конспект занятия по русского языка и презентация к нему. Сочинение-описание Снежинка 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Конспект занятия по русского языка и презентация к нему. Сочинение-описание Снежинка 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 120
Причины сленгозависимости молодёжи Причины сленгозависимости молодёжи 101
Презентация по русскому языку к научно-практической конференции Проблемы русского языка в современном обществе Презентация по русскому языку к научно-практической конференции Проблемы русского языка в современном обществе 164
презентация к уроку по русскому языку 2 класс Имя существительное (обобщение) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) презентация к уроку по русскому языку 2 класс Имя существительное (обобщение) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 126
Презентация к уроку по поэме Мцыри М.Ю. Лермонтова Презентация к уроку по поэме Мцыри М.Ю. Лермонтова 132
Прилагательные краткие и полные Прилагательные краткие и полные 136
Презентация ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Презентация ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 132
Разработка урока русского языка с презентацией на тему: Определенно-личные предложения Разработка урока русского языка с презентацией на тему: Определенно-личные предложения 160
Презентация к уроку русского языка. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 119
Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме Разряды количественных числительных Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме Разряды количественных числительных 131
Презентация к уроку русского языка 1 класс по теме Заглавная буква в именах собственных Презентация к уроку русского языка 1 класс по теме Заглавная буква в именах собственных 138
Родной русский язык Родной русский язык 142
Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу 132
презентация к уроку русского языка в 3 классе презентация к уроку по русскому языку (3 класс) презентация к уроку русского языка в 3 классе презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 43
Презентация-игра по литературе для 8 класса Литературный ринг Ревизор Презентация-игра по литературе для 8 класса Литературный ринг Ревизор 228
Образ яблока в русских народных сказках и в произведениях писателей Образ яблока в русских народных сказках и в произведениях писателей 174
Слог как минимальная произносительная единица Слог как минимальная произносительная единица 141
Учебно- методический комплект по русскому языку : Узелки на память 2класс Школа России учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) Учебно- методический комплект по русскому языку : Узелки на память 2класс Школа России учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) 124
Фонетика. Звуки русского языка Фонетика. Звуки русского языка 155
Правописание частиц НЕ с разными частями речи Правописание частиц НЕ с разными частями речи 171
Презентация по русскому языку на тему Обособленные обстоятельства (8 класс) Презентация по русскому языку на тему Обособленные обстоятельства (8 класс) 148
Повторение изученного о глаголе Повторение изученного о глаголе 164
Исследование детской речи в работах Рыбникова Николая Александровича. презентация по развитию речи Исследование детской речи в работах Рыбникова Николая Александровича. презентация по развитию речи 195
Проект (презентация) ученика 10 класса сш,274 Айтжанова Бекзата на тему Союз Проект (презентация) ученика 10 класса сш,274 Айтжанова Бекзата на тему Союз 100
Проект Первые шаги в мир профессий проект по развитию речи (подготовительная группа) Проект Первые шаги в мир профессий проект по развитию речи (подготовительная группа) 179
Вариант задания с эталоном и критериями для оценки. SМS-задание Вариант задания с эталоном и критериями для оценки. SМS-задание 105
Боже, какая дикая, любимая и ужасная страна… (Сергей Довлатов Наши) Боже, какая дикая, любимая и ужасная страна… (Сергей Довлатов Наши) 124