Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему методическая разработка по русскому языку (1 класс)

Содержание

-отлично - сомневаюсь -нужна помощь -хочу задать вопрос.?
Урок русского языка тема «Перенос слов» 1 класс -отлично  - сомневаюсь  -нужна помощь  -хочу задать вопрос.? де  ти   нь  на  во   ро Ворона, дети, день. Во-рона, воро-на, де-ти. Е  - ДВАУ- КОЛО-ПЯТЬКак я перенёс слова. Повторим …Изучим … Узнаем… Проверим… Повторение правил переноса СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА?Подводим итог урока ПЛАН УРОКА1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА2.ТРЕНИРУЕМСЯ3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ4.ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛАИнструкция выполнения работы.1.Внимательно прочитай слова.2.Найди общий   Правила  переноса ТРЕНИРУЕМСЯ Проверяем Бель-чонок  + Звер-ьки ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.Майка, ветер, кино, собака, ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.Май-ка, ве-тер, ки-но, со-бака, ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 2.Выписать слова , которые можно переносить, разделив для переноса.Чай-ка, ря-бина, ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 3.Списать слова в два столбика: в первый –трехсложные, во второй- ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКАЗнают,   переноса, хорошо, правила, ребята ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКАРебята хорошо знают правила переноса. ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 -отлично

- сомневаюсь

-нужна

-отлично - сомневаюсь -нужна помощь -хочу задать вопрос.?

помощь

-хочу задать вопрос.
?


Слайд 4 де ти нь на

де ти  нь на во  ро

во ро


Слайд 5
Ворона, дети, день.

Ворона, дети, день.

Слайд 6
Во-рона, воро-на, де-ти.

Во-рона, воро-на, де-ти.

Слайд 7
Е - ДВА

У- КОЛ

О-ПЯТЬ
Как я перенёс слова.

Е - ДВАУ- КОЛО-ПЯТЬКак я перенёс слова.

Слайд 8 Повторим …

Изучим …
Узнаем…
Проверим…

Повторим …Изучим … Узнаем… Проверим…

Слайд 9 Повторение правил переноса

Повторение правил переноса

Слайд 10 СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА

?
Подводим
итог урока

СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА?Подводим итог урока     Применяем     знания

Применяем

знания

Слайд 11 ПЛАН УРОКА
1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА
2.ТРЕНИРУЕМСЯ
3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ
4.ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ
5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

ПЛАН УРОКА1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА2.ТРЕНИРУЕМСЯ3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ4.ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

Слайд 12 ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА

Инструкция выполнения работы.
1.Внимательно прочитай слова.
2.Найди общий признак

ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛАИнструкция выполнения работы.1.Внимательно прочитай слова.2.Найди общий признак

в этих словах, помни, может быть «ловушка».
3.Определи, к какому

способу переноса относятся эти слова.

Слайд 14
Правила переноса

Правила переноса

Слайд 16 ТРЕНИРУЕМСЯ
КО-ЗА
КО-НЬ
ЛЕ-ЙКА
ЗАЙ-КА
У- ШИ
ШЕЯ
ЛО-Б
ГЛА-ЗА
УТ-КИ

ТРЕНИРУЕМСЯ    КО-ЗА  КО-НЬ ЛЕ-ЙКА

Слайд 17

ПРИМЕНЯМ ЗНАНИЯ Верно (+)

ПРИМЕНЯМ ЗНАНИЯ Верно (+) или неверно (-)

разделены слова для переноса Бель-чонок Звер-ьки Лужа-йка Зе-леный О-льха То-поль Кар-п Класс-но Уро-жай

Слайд 18 Проверяем Бель-чонок + Звер-ьки - Лужа-йка

Проверяем Бель-чонок + Звер-ьки  - Лужа-йка

- Зе-леный + О-льха

- То-поль + Кар-п - Класс-но - Уро-жай +

Слайд 19 ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ



















1.Списать, разделив слова для переноса, применяя

ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.Майка, ветер, кино,

правило.
Майка, ветер, кино, собака, подъезд, пальто, коридор,
масса.
2.Выписать

слова , которые можно переносить, разделив для переноса.
Чайка, Зоя, рябина, съезд, имя, имена, деревья,
котик, час, Анна, объехал.
3.Списать слова в два столбика: в первый –двусложные, во второй- трехсложный, разделив для переноса.
Дорога, ягода, ветер, кино, карандаш, пенал, каток,
осина, группа.

Слайд 20 ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ













1.Списать, разделив слова для переноса, применяя

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.Май-ка, ве-тер, ки-но,

правило.
Май-ка, ве-тер, ки-но, со-бака, соба-ка, подъ-езд, паль-то, ко-ридор, кори-дор,

масса.

Слайд 21 ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ












2.Выписать слова , которые можно переносить,

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 2.Выписать слова , которые можно переносить, разделив для переноса.Чай-ка,

разделив для переноса.
Чай-ка, ря-бина, ряби-на, име-на, де-ревья,
ко-тик,

Ан-на, объ-ехал.


Слайд 22 ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ


3.Списать слова в два столбика: в

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 3.Списать слова в два столбика: в первый –трехсложные, во

первый –трехсложные, во второй- двухсложные, разделив для переноса.
До-ро-га

ки-но
яго-да ве-тер
ка-ран-даш пе-нал
оси-на ка-ток

Слайд 23 ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

Знают, переноса, хорошо, правила,

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКАЗнают,  переноса, хорошо, правила, ребята

ребята


Слайд 24 ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

Ребята хорошо знают правила переноса.

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКАРебята хорошо знают правила переноса.

Слайд 25 ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА



ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

  • Имя файла: prezentatsiya-metodicheskaya-razrabotka-po-russkomu-yazyku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0