Презентация на тему Пальчиковая гимнастика презентация к занятию (развитие речи, подготовительная группа) по теме

перед первоклассником- научиться правильно и красиво писать. Развитие мелкой

моторики играет важную роль для общего развития ребенка. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка, дело в том, что на пальцах и ладонях есть «активные точки», массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга. Регулярные занятия будут способствовать поддержанию хорошего тонуса.

с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, учат вслушиваться и

понимать смысл речи, повышают речевую активность
Учится концентрировать своё внимание и правильно его распределять
Выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, речь станет более чёткой, ритмичной, яркой и усилится контроль за выполняемыми движениями
Развивается память, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений
Развиваются воображение и фантазия.

кистями рук)
Пальцы лучше нагружать равномерно
Гимнастика оказывает комплексное воздействие и

может быть использована на любом уроке.

Повторяют четверостишие несколько раз.
В парке есть глубокий пруд.
Караси в

пруду живут.
Чтобы стаю нам догнать,
Нужно хвостиком махать.

и ладонью
Мама нам печёт блины,
Очень вкусные они.
Встали мы

сегодня рано
И едим их со сметаной.

МИЗИНЕЦ
МЕЛКИЕ ГРИБОЧКИ:

БЕЗЫМЯННЫЙ
ГРУЗДИ И ГОРЬКУШКИ, СРЕДНИЙ
РЫЖИКИ, ВОЛНУШКИ. УКАЗАТЕЛЬНЫЙ
ДАЖЕ МАЛЕНЬКИЙ ПЕНЁК БОЛЬШОЙ
УДИВЛЕНЬЯ СКРЫТЬ НЕ МОГ. БОЛЬШОЙ
ВЫРОСЛИ ОПЯТА, УКАЗАТЕЛЬНЫЙ
СКОЛЬЗКИЕ МАСЛЯТА, СРЕДНИЙ
БЛЕДНЫЕ ПОГАНКИ БЕЗЫМЯННЫЙ
ВСТАЛИ НА ПОЛЯНКЕ МИЗИНЕЦ

Самомассаж подушечек пальцев (на каждую стихотворную строчку- разминать подушечки одного пальца)

указательный
Перец, томат, кабачок,

средний
Тыква, капуста, картошка, безымянный
Лук и немножко горошка. мизинец
Овощи мы собирали, мизинец
Ими друзей угощали, безымянный
Квасили, ели, солили, средний
С дачи домой увозили. указательный
Прощай же на год, большой палец левой руки
Наш друг- огород! большой палец правой руки

Самомассаж фаланг пальцев (на каждый ударный слог-разминание фаланги одного пальца), направление массажных движений- от ногтевой фаланги к основанию пальца.

нас эти чудные птицы.
И чтоб они жили по- прежнему

с нами,
Мы будем кормить их, конечно же сами.

Насыпать в кружку горох. На каждый ударный слог перекладывать горошины по одной в другую кружку:

грецкий орех между ладонями (по кругу), приговаривая:

ещё сильней, чем ельник, Вас уколет можжевельник!

Катать между ладонями

колючий мяч или щетку, приговаривая:

любим забавы
холодной поры!
Две пробки от пластиковых бутылок

кладем на столе резьбой вверх. Указательный и средний пальцы встают в них «как ноги». Двигаться на «лыжах», делая по шагу на каждый ударный слог:

прижаты друг к другу. Цветок распускается: развести одновременно пальцы рук

в стороны, а потом свести пальцы вместе.

Солнце поднимается-
Бутончик распускается!
Солнышко садится-
Цветочек спать ложится.

на одуванчик и развести ладони.)
Не наше дело!
Соединение одних

и тех же пальцев рук, начиная с мизинцев, на ударные слоги стиха:

разгибать их, начиная с большого пальца. На слова последней

строчки ритмично сжимать и разжимать пальцы.

Этот пальчик- дедушка, этот пальчик- бабушка,
Этот пальчик- папочка, этот пальчик- мамочка.
Этот пальчик- это Я.
вот и вся моя семья.