Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПРОЕКТА БЕРЕЗОВАЯ РУСЬ методическая разработка по развитию речи

ОГЛАВЛЕНИЕ1. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЦЕЛЬ ПРОЕКТА2. ЗАДАЧИ3. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ5. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ6. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ7. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ8. МЫ ИГРАЕМ
ОГЛАВЛЕНИЕ1. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЦЕЛЬ ПРОЕКТА2. ЗАДАЧИ3. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ5. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАВ ходе анкетирования выяснилось, что у детей недостаточно знаний о России ЗАДАЧИ 1. Развивать представления детей о жизни славян на Руси.2. Познакомить детей ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Д.И. « Найди березку по коре» , « Найди березу ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕРИСОВАНИЕ« Осенняя береза» « Березовая роща»Роспись кокошника АППЛИКАЦИЯ  Ажурное ( РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Разучивание стихотворений И. Семенова «Береза»,С. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ«Раз, два, три- к дереву беги» «Кто больше соберет подберезовиков» РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПапка – передвижка  « Береза – наш лекарь»Родительское собрание МЫ ИГРАЕМ МЫ ИГРАЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайды презентации

Слайд 2
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
2. ЗАДАЧИ
3. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
4.

ОГЛАВЛЕНИЕ1. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЦЕЛЬ ПРОЕКТА2. ЗАДАЧИ3. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ5. РЕЧЕВОЕ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
5. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
6. ФИЗИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ

7. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

8. МЫ ИГРАЕМ




Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА


В ходе анкетирования выяснилось, что у детей

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАВ ходе анкетирования выяснилось, что у детей недостаточно знаний о

недостаточно
знаний о России и символах: герб, флаг, гимн,

береза медведь.
Береза всегда считалась символом России и часто
становилась темой стихов, песен,
произведений живописи.
Издревле из березы люди делали украшения,
плели лапти, корзины, березовые туеса.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Дополнить знания детей о России – родине славянского народа.
Познакомить с березой – одним из символов России.




Слайд 4
ЗАДАЧИ
1. Развивать представления детей о жизни славян

ЗАДАЧИ 1. Развивать представления детей о жизни славян на Руси.2. Познакомить

на Руси.

2. Познакомить детей с символикой – флаг, герб,

гимн,
береза, медведь.

3. Способствовать отражению знаний детей о
березе в художественной и игровой деятельности.

4. Способствовать расширению знаний о пользе березы
в хозяйственных целях, быту, медицине.

5. Познакомить с образом березы, который отражен в
музыкальных, поэтических, художественных произведениях
и изобразительном искусстве.




Слайд 5
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Д.И. « Найди березку по коре»

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Д.И. « Найди березку по коре» , « Найди

, « Найди березу по листьям».

2. Хороводные игры:

« Береза», «Во поле береза стояла».

3. Сюжетно-ролевая игра « Путешествие в березовую рощу».

4. Наблюдение за березой в разные времена года .

5. Конструирование: « Березовая роща» ( оригами)

6. Экспериментирование:

- рассматривание коры березы, почек, листьев.

- окрашивание Х.Б ткани экстрактом
из майских листьев березы.




Слайд 6
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РИСОВАНИЕ
« Осенняя береза»
« Березовая роща»
Роспись кокошника

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕРИСОВАНИЕ« Осенняя береза» « Березовая роща»Роспись кокошника АППЛИКАЦИЯ Ажурное (


АППЛИКАЦИЯ
Ажурное ( симметричное) вырезание
«Зимняя береза» ,

«Осенняя береза»,
«Весенняя березка»

Аппликация из бересты

ЛЕПКА

« Березонька»

ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКИ
« Времена года» П.И. Чайковсого

ФОЛЬКЛОРНЫЙ ВЕЧЕР ДОСУГА
« Во поле береза стояла»




Слайд 7
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Разучивание

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Разучивание стихотворений И. Семенова

стихотворений И. Семенова «Береза»,
С. Есенина «Белая береза»
2. Чтение художественной

литературы
3. Разучивание пословиц и поговорок о березе
4. Рассматривание картин художников:
- Левитана И.И « Золотая осень», « Березовая роща»
- Рылов А.А « Пейзаж с рекой»
- Левитан И.И « Октябрь»
Саврасов « Грачи прилетели»
Грабарь И. Э. « Февральская лазурь», « Майский вечер»
Создать альбом детского творчества совместно
с родителями « Люблю березку русскую »
5. Составление сборника рассказов детей о березе




Слайд 8


ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

«Раз, два, три- к дереву беги»

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ«Раз, два, три- к дереву беги» «Кто больше соберет подберезовиков»


«Кто больше соберет подберезовиков»



Слайд 9


РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ


Папка – передвижка
« Береза

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПапка – передвижка « Береза – наш лекарь»Родительское собрание

– наш лекарь»

Родительское собрание
« Совместное проектирование

-БЕРЕЗОВАЯ РУСЬ»
(участие родителей в подборе художественных,
поэтических, музыкальных произведений
о березе-символе России)

Фольклорный вечер досуга
« Во поле береза стояла»




Слайд 10

МЫ ИГРАЕМ




МЫ ИГРАЕМ

Слайд 11

МЫ ИГРАЕМ





МЫ ИГРАЕМ

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-berezovaya-rus-metodicheskaya-razrabotka-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0