Слайд 2
С. Я. Маршак говорил, что есть
талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант
(а он спрятан в каждом), его надо открыть, вырастить, воспитать. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в раннем детстве.
Слайд 3
Вот как об этом сказал В.Высоцкий:
Если
путь, прорубая отцовским мечом,
Ты солёные слезы на
ус намотал,
Если в жарком бою испытал,
что почём, -
Значит, нужные книжки ты в детстве
читал!
(«Баллада о борьбе»)
Слайд 4
Культура обращения с книгой закладывается в семье.
Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес
к чтению.
Слайд 5
Как правильно это сделать
Чтение должно проходить в
спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка. Ещё лучше,
если обстановка усиливает восприятие. Например, вечером, когда за окном темно и полумрак настраивает на сказочный, фантастический лад, можно читать сказки.
Никогда не надо переутомлять ребёнка. Читать следует не более 15-20 минут, потому что затем их внимание рассеивается. Зато как радостна будет новая встреча с той же книжкой, и как сосредоточенно он будет слушать её и рассматривать.
Но не следует забывать, что ребёнок не может быть пассивным слушателем, поэтому во время чтения надо активизировать его внимание. Проводить чтения-беседы «Вопрос ответ»; вместе (хором) рассказывать сказки.
Беседа-чтение проходит интереснее, если ребенок попеременно - то отвечает, то сам задаёт вопросы.
Слайд 6
Ребенку нужна не только художественная, но и разноплановая
познавательная литература: «Детская энциклопедия», книги о космосе и природе,
палеонтологии и т.д.
Самое важное, что могут родители, — записать ребёнка в библиотеку и на первых порах вместе с ним посещать ее.
Слайд 7
Мамы, папы, бабушки и дедушки!
Помните, что лучшим советчиком
в воспитании детей является книга. Власть ее огромна.
Книга
— это знания, хорошие мысли, помощь в труде и учебе, отдых.
Мало иметь хорошую книгу, надо научить детей пользоваться ею.
Помните, что пользу приносит только разумное, хорошо организованное чтение.
Слайд 8
Советы родителям о чтении в семье
Чаще посещайте библиотеку
сами, чтобы вместе с профессионалами подумать о чтении ваших
детей, поговорить о лучших детских книгах, получить информацию о новых поступлениях.
Познакомьтесь с литературой по вопросам детского чтения.
Читайте вместе вслух.
Помните, что дети любят перечитывать книги. Не стоит протестовать против этого.
Воспитывайте у ребенка культуру общения с книгой:
знакомьте его с правилами бережного отношения к книге, при необходимости организуйте мелкий ремонт;
прививайте детям навыки работы с книгой.
Не ограничивайтесь общением только в своей семье, чаще посещайте вместе с детьми библиотеку. Активно участвуйте в библиотечных, клубных, школьных мероприятиях.
Специалисты библиотеки окажут квалифицированную помощь в подборке литературы, которая поможет в воспитании Ваших детей.
Слайд 9
Наверное, нет родителей, которые не хотели бы научить
детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению
Вспоминаются
слова В. А. Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения - невоспитанный человек, нравственный невежда.
Выражение “уметь читать” включает в себя широкий спектр понятий: от умения складывать слоги в слова до умения не только прочитать текст, но и осознавать его, эмоционально отзываясь на каждый поступок героя, переживая за него.
В. А. Сухомлинский отмечал: “уметь читать – это означает быть чутким к красоте слова, к его тончайшим оттенкам ”.
Слайд 10
Какие же упражнения используются в работе по совершенствованию
навыков чтения? К ним относятся:
1) упражнения, направленные
на развитие четкости произношения;
2) упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям и являющиеся предпосылкой правильного чтения;
3) упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память;
4) упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и про себя, умение угадывать последующий текст.