Презентация на тему совместной образовательной деятельности Дикие и домашние животные презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

о домашних и диких животных;
Уточнить, расширить и активизировать словарь

по теме «Домашние и дикие животные»;
Совершенствовать грамматический строй речи (употребление существительных с суффиксами (-онок-, -енок-), простых предлогов);
Развивающие задачи:
Развивать диалогическую речь;
Развивать слуховое внимание, мышление, творческое воображение;
Развивать общую и мелкую моторику, координацию речи с движением,
Ввоспитательные задачи:
Формировать интерес к живой природе;
Воспитывать доброжелательность, инициативность, навык сотрудничества.
Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость - пожалеть, помочь, подарить
Воспитывать навыки организованного поведения на занятиях.

коммуникация, физическая культура,
здоровье.
Материал к деятельности:
Презентация «Дикие и

домашние животные», игрушки резиновые(лиса, медведь, белка, волк, еж, заяц), домашних животных (лошадь, корова, собака, кошка, свинья, коза, овца), картинки с изображением леса и дома; картинки – жилища диких животных(волчье логово, берлога, лисья нора, дупло). Письма – мнемотаблицы диких и домашних животных, бумага , карандаши, лазерная указка.

проводится по принципу «Волшебного мешочка»
Дети опуская руку в мешочек

совершают обследовательские действия и называют животное.

Игровое упражнение «Кто где живёт?»
На столах лежит изображение леса и дома.
Дети ставят игрушку животного туда где он живёт.

Педагог: Я сюрприз вам принесла.
Загляните-ка в мешок,
Кто-то там кричал, пищал.
Ты найди и угадай
И конечно назови.
Кто там спрятался внутри.

и назови как можно больше слов – признаков и

слов – действий).

Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, сильный.
Заяц (какой?) - …
Лиса (какая?) - …
Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит …
Лиса (что делает?) - …
Заяц (что делает?) - …

овечки на ногах…(копыта)
У козы на голове есть…..(рога)

Мы походим на носках, а потом на пятках. Пойдем легко как лисята, И как заинька – трусишка, И как серый волк – волчишка, Вот свернулся еж в клубок, Потому, что он продрог. Лучик ежика коснулся, Ежик сладко потянулся.

Физминутка

экран назовите животное и его детеныша. Если вы назвали

правильно картинка повернётся.

.

Кто ребёнка нежно любит?
Кто малышку приголубит?
Ты, конечно, догадался – это мамочка твоя!
Ну, а как же у других –
У котёнка, у телёнка,
У щенка, у жеребёнка
Есть ли мамы?
Вот о чём
Поведём мы разговор.