Сделайте синтаксический разбор предложенияСеется, сеется снег,Рощи стоят в полусне,Ветер средь голых деревГрустный заводит напев.(В.Сосюра)задача урока: увидеть роль приставки в образовании новых слов
дерев Грустный заводит напев. (повест., невоскл., сложное, бессоюзное) [
], [ ], [ ]. Чем отличаются друг от друга первое и второе предложения в составе сложного? Найдите в стихотворении слова, в которых есть несоответствие написания и произношения.
Слайд 4
Как понимание состава слова помогает избежать ошибок в
написании слов сеется, стоят, грустный? Найдите в тексте слова с
приставками.
Слайд 5
Наблюдение Стр.165-157 С какими приставками могут быть употреблены глаголы
ехать, бежать, нести? Какое значение придаёт глаголу каждая из них?
Слайд 6
Приставка - Значимая часть слова, которая находится …и служит
Слайд 13 Укажите слова с приставками. К какой части речи
принадлежит каждое из них? 1) На одном гвозде всего не
повесишь. 2) Пошёл проведать да и остался обедать. 3) В тесноте люди песни поют, а на просторе волки воют. 4) Что с возу упало, то пропало. 5) Цену вещи узнаешь, когда потеряешь. Объясните одну из пословиц.