- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проектный метод на уроках русского языка для выполнения требований ФГОС НОО статья по русскому языку
Содержание
- 2. Требования ФГОС: формирование самостоятельности в усвоении учебного материала;поиск, сбор и анализ информации; оценка результатов своей работы
- 3. Ценность проектного метода Создание учениками образовательного
- 4. Коммуникативные и презентационные умения -
- 5. Монопроекты краткосрочные проекты мини-проекты
- 6. Мотивационный этап. Постановка проблемыПланирование действий участников проекта.Поисковый
- 7. Алгоритм работы для детей1. Обсудить в группе,
- 8. МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ (ПЛАН)
- 9. Лист самооценки ______________
- 10. «Памятная дата»«Орфограммы разные - орфограммы опасные»
- 11. Проект « Памятная дата» Проблемный вопрос: почему
- 12. С первого дня Великой Отечественной войны героизм простого
- 13. Проект «Орфограммы разные – орфограммы опасные» Проблемный
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Требования ФГОС: формирование самостоятельности в усвоении учебного материала;поиск, сбор и анализ информации; оценка результатов своей работы
Слайд 2
Требования ФГОС:
формирование самостоятельности в усвоении учебного материала;
поиск, сбор
и анализ информации;
Слайд 3
Ценность проектного метода
Создание учениками образовательного «продукта»,
а значит выполнение познавательной, исследовательской, конструкторской
работы на заданную
тему.
Слайд 4
Коммуникативные и презентационные умения
- умение
спрашивать; - умение управлять голосом; -
умение выражать свою точку зрения; - умение договариваться, сотрудничать.Развитие мышления учащихся
- анализ, синтез действий; - умение вычленять существенный признак Адекватно оценивать свою работу и работу одноклассников
Слайд 6
Мотивационный этап.
Постановка проблемы
Планирование действий участников проекта.
Поисковый этап.
Обобщающий
этап: оформление результата – «продукта»
Публичная защита проекта.
Итоговый этап. Анализ
выполненной работы.
Слайд 7
Алгоритм работы для детей
1. Обсудить в группе, как
оформить результат работы.
2. Распределить обязанности в группе и записать
в маршрутный лист.3. Выполнить запланированную работу.
4. Отметить в МАРШРУТНОМ ЛИСТЕ выполнение своего поручения.
5. Проверить работу совместно.
6. Подготовиться к презентации работы.
7. Представить работу классу.
8. Отметить в ЛИСТЕ САМООЦЕНКИ сформированность умения.
Слайд 10
«Памятная дата»
«Орфограммы разные - орфограммы опасные»
«Создаем памятку»
«Парные согласные
на конце слова»
«Всегда ли жи-ши дружит с и ?»
Слайд 11
Проект « Памятная дата»
Проблемный вопрос: почему эта
дата является памятной?
Работа в группах:
1. Выбор и определение лексического
значения слов по теме памятной даты.
2. Наиболее сложные по написанию слова по теме памятной даты.
3. Сочинения по теме памятной даты.Оформление результатов: буклеты или книжки – самоделки по толкованию слов, словарики, электронные презентации, выставка сочинений
Слайд 12 С первого дня Великой Отечественной войны героизм простого советского
солдата стал образцом для подражания. То, что в литературе
часто называется «стоять на смерть», было сполна продемонстрировано уже в боях за Брестскую крепость. Хваленые солдаты вермахта столкнулись с таким сопротивлением, что просто не могли поверить, что против них сражаются простые люди. Война не уходит бесследно, она в памяти людей, последствия ее – раны душевные и телесные – напоминают о страшных годах и по сей день. Мы с вами – уникальное поколение. Мы имеем возможность поговорить с ветеранами, пожать руку тому, кто был защитником нашего Отечества, страдал и за наше благополучие, за наше будущее.
Слайд 13
Проект «Орфограммы разные – орфограммы опасные»
Проблемный вопрос: какие
существуют способы проверки орфограмм?
Работа в группах:
группа «Зима» -
безударные гласные;
группа «Солнце» - непроизносимые согласные»;
группа «Шубка» - парные согласные;
группа «Мороз» - словарные слова.
Оформление результатов: памятки по способам проверки орфограмм, электронные презентации, опорные схемы по правилам.
