Слайд 5
III. Орфографическая
минутка. Задание: вспомните изученные орфограммы и
покажите их графически. Разгораться ярким пламенем,
не считаться со временем, привстать в стремени, прикоснуться к темени, прорастить семена. Почему эти существительные называются разносклоняемыми?
Слайд 6
IV. Синтаксическая минутка. Задание: записать предложения, расставив грамотно знаки
препинания. Объяснить их. Васютка знал что
кедровка птица полезная: она разносит по тайге семена кедра. Матрос замолчал и стал вытирать платочком лоб ветер играл красным шелковым лоскутком, как знаменем
Слайд 7
IV. Синтаксическая минутка.
(самопроверка!) Задание: записать предложения, расставив грамотно знаки
препинания. Объяснить их. Васютка знал, что
кедровка – птица полезная: она разносит по тайге семена кедра. Матрос замолчал и стал вытирать платочком лоб, ветер играл красным шелковым лоскутком, как знаменем.
Слайд 8
Задание-картинка. Узнайте по картинке «Разносклоняемое существительное».
Слайд 9
Задание-картинка. Узнайте по картинке «Разносклоняемое существительное».
В....
Слайд 10
Задание-картинка. Узнайте по картинке «Разносклоняемое существительное».
п....