Презентация на тему Разработка НОД Неживая природа состоит из частичек методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Содержание

2. Цели: Развивать речь дошкольников;познакомить с методом «маленьких
3. Оборудованиекарточки-схемы, кубики с именами признаков, картинки с изображением объектов неживой природы, нетбук.
4. Необычное «Здравствуйте»Здороваемся с детьми разными частями тела
5. Словесный и практический метод Игра «Теремок»Стоит в
6. Наглядный и словесный метод
7. Применение ИКТДети получили письмо от Чикко по электронной почте
8. Дети вспоминают какие правила нужно знать, чтобы
9. Словесный и наглядный методС помощью детей текст повторно воспроизводится и схематизируется
10. Дети пересказывают текст взрослымПродукт речевой деятельности детей – пересказ рассказа «Неживая природа состоит из частичек»
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цели: Развивать речь дошкольников;познакомить с методом «маленьких человечков»; активизировать мышление детей, обучать умению сравнивать и анализировать свойства объектов.Задачи:Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказывать текст, используя для запоминания приемы моделирования.Обобщать знания детей об основных составляющих неживой

Главная
Русский язык
Разработка НОД Неживая природа состоит из частичек методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Презентация НОД по развитию речи с использованием ТРИЗ-технологий в старшей группе Тема:

Цели: Развивать речь дошкольников;познакомить с методом «маленьких человечков»; активизировать мышление детей, обучать

Оборудованиекарточки-схемы, кубики с именами признаков, картинки с изображением объектов неживой природы, нетбук.

Необычное «Здравствуйте»Здороваемся с детьми разными частями тела

Словесный и практический метод Игра «Теремок»Стоит в поле Теремок-теремок, он не низок,

Применение ИКТДети получили письмо от Чикко по электронной почте

Дети вспоминают какие правила нужно знать, чтобы хорошо пересказать текст.Составляем планСлушание рассказа

Словесный и наглядный методС помощью детей текст повторно воспроизводится и схематизируется

Дети пересказывают текст взрослымПродукт речевой деятельности детей – пересказ рассказа «Неживая природа состоит из частичек»

Рефлексия.Какие правила нужно знать, чтобы хорошо пересказать текст?Внимательно прослушать;Представить и нарисовать схему-модель;Рассказать

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Развивать речь дошкольников;
познакомить с методом «маленьких человечков»;

Цели: Развивать речь дошкольников;познакомить с методом «маленьких человечков»; активизировать мышление детей,

активизировать мышление детей,
обучать умению сравнивать и анализировать свойства

объектов.

Задачи:
Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказывать текст, используя для запоминания приемы моделирования.
Обобщать знания детей об основных составляющих неживой природы.
Побуждать пересказывать текст с использованием опорных сигналов.

Слайд 3 Оборудование
карточки-схемы,
кубики с именами признаков,
картинки с изображением

объектов неживой природы,
нетбук.

Слайд 4 Необычное «Здравствуйте»
Здороваемся с детьми разными частями тела

Слайд 5 Словесный и практический метод

Игра «Теремок»

Стоит в поле

Словесный и практический метод Игра «Теремок»Стоит в поле Теремок-теремок, он не

Теремок-теремок, он не низок, ни высок. Кто –кто в

«Теремочке» живет, кто в невысоком живет? А в «Теремочке» у нас сегодня живут объекты неживой природы.
(Дети называют объекты неживой природы и заходят в «Теремок»)