Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Русский язык. 3 класс. Тема урока: имя существительное план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Содержание

План урока-Чистописание-Словарная работа-Повторение пройденного-Изучение новой темы-Закрепление -Подведение итогов-Домашнее задание 
Имя существи-тельное План урока-Чистописание-Словарная работа-Повторение пройденного-Изучение новой темы-Закрепление -Подведение итогов-Домашнее задание  Проверь себя Словарь:тр…мвай, ш…лест, медленно, г…зета, ш…кола…. Словарь: трамвай, шелест, медленно, газета, шоколад. Сегодня на уроке мы будем…1. Находить существительные.2.Проводить мини-исследование.3. Работать с предложением и текстом. Тема урока: Имя существительное Сегодня На уроке …Я узнаю…Я научусь…Я сумею… Всему название дано - и зверю, и предмету.Вещей вокруг полным-полно,А безымянных нету.И Физминутка Физминутка: Проверь себя Кто? девочка, корова, петух, учитель, кошка, сова, комар, ребёнок. Проверь себя Что? сосна, ручка, кефир, дождь, снег, бумага, Москва, облако, туман. Что? дождь, облако, туманДождь, облако, туман Мини-исследование Существительное обозначает только предмет Гипотеза Предполагаем, что имя существительное обозначает не только предметы. Ход исследованияПроанализировать определение имени существительногоПровести наблюдение в окружающем миреОбобщить полученные данные, сделать Работа в группах Отчет групп о проделанной работе Стол, Москва, человек, кошка, дождь, берёза, сани, собака, Белгород, туман, тополь, дуб, Вывод:Имена существительные могут обозначать людей и животных?Имена существительные могут обозначать города?Имена существительные Сегодня На уроке …Я узнал…Я научился…Я сумел…
Слайды презентации

Слайд 2 План урока
-Чистописание
-Словарная работа
-Повторение пройденного
-Изучение новой темы
-Закрепление
-Подведение итогов
-Домашнее

План урока-Чистописание-Словарная работа-Повторение пройденного-Изучение новой темы-Закрепление -Подведение итогов-Домашнее задание 

задание
 

Слайд 3 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 4

Слайд 5 Словарь:
тр…мвай, ш…лест, медленно, г…зета, ш…кола….

Словарь:тр…мвай, ш…лест, медленно, г…зета, ш…кола….

Слайд 6 Словарь:
трамвай, шелест, медленно, газета, шоколад.

Словарь: трамвай, шелест, медленно, газета, шоколад.

Слайд 7 Сегодня на уроке мы будем…


1. Находить существительные.
2.Проводить мини-исследование.
3.

Сегодня на уроке мы будем…1. Находить существительные.2.Проводить мини-исследование.3. Работать с предложением и текстом.

Работать с предложением и текстом.

Слайд 8 Тема урока:
Имя существительное

Тема урока: Имя существительное

Слайд 9 Сегодня На уроке …
Я узнаю…
Я научусь…
Я сумею…

Сегодня На уроке …Я узнаю…Я научусь…Я сумею…

Слайд 10 Всему название дано - и зверю, и предмету.
Вещей

Всему название дано - и зверю, и предмету.Вещей вокруг полным-полно,А безымянных

вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
И все, что может видеть
глаз,-
Над нами

и под нами,
И все, что в памяти у нас,-
Означено словами.

Слайд 11 Физминутка
Физминутка:

Физминутка Физминутка:

Слайд 12 Проверь себя
Кто? девочка, корова, петух, учитель,

Проверь себя Кто? девочка, корова, петух, учитель, кошка, сова, комар, ребёнок.

кошка, сова, комар, ребёнок.

Слайд 13 Проверь себя
Что? сосна, ручка, кефир, дождь, снег,

Проверь себя Что? сосна, ручка, кефир, дождь, снег, бумага, Москва, облако, туман.

бумага, Москва, облако, туман.

Слайд 14 Что? дождь, облако, туман

Дождь, облако, туман

Что? дождь, облако, туманДождь, облако, туман

Слайд 15 Мини-исследование
Существительное обозначает только предмет

Мини-исследование Существительное обозначает только предмет

Слайд 16 Гипотеза
Предполагаем, что имя существительное обозначает не

Гипотеза Предполагаем, что имя существительное обозначает не только предметы.

только предметы.

Слайд 17 Ход исследования
Проанализировать определение имени существительного
Провести наблюдение в окружающем

Ход исследованияПроанализировать определение имени существительногоПровести наблюдение в окружающем миреОбобщить полученные данные,

мире
Обобщить полученные данные, сделать выводы, дать своё определение имени

существительного как частим речи, составить схему.

Слайд 18 Работа в группах

Работа в группах

Слайд 19 Отчет групп о проделанной работе

Отчет групп о проделанной работе

Слайд 20
Стол, Москва, человек, кошка, дождь, берёза, сани, собака,

Стол, Москва, человек, кошка, дождь, берёза, сани, собака, Белгород, туман, тополь,

Белгород, туман, тополь, дуб, ножницы, ребёнок, Воронеж, иней, ромашка,

бумага, ластик, микроб, Сочи, радуга, метель, роза, Ростов.

Слайд 21 Вывод:
Имена существительные могут обозначать людей и животных?
Имена существительные

Вывод:Имена существительные могут обозначать людей и животных?Имена существительные могут обозначать города?Имена

могут обозначать города?
Имена существительные могут обозначать явления природы?
Имена существительные

могут обозначать растения?

Слайд 22 Сегодня На уроке …
Я узнал…
Я научился…
Я сумел…

Сегодня На уроке …Я узнал…Я научился…Я сумел…
  • Имя файла: russkiy-yazyk-3-klass-tema-uroka-imya-sushchestvitelnoe-plan-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Формирование у дошкольников познавательных интересов об объектах окружающей среды через коллекцию презентация по окружающему миру
Следующая - Презентация по теме недели Овощи в стихах презентация к занятию по окружающему миру (младшая группа) по теме

Похожие презентации

Правописание НЕ и НИ с разными частями речи Правописание НЕ и НИ с разными частями речи 145
Русский язык и мы Русский язык и мы 174
Секреты дружбы методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме Секреты дружбы методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме 112
НОД по развитию речи в средней группе план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) НОД по развитию речи в средней группе план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) 135
Презентация по русскому языку на тему Особенности в правописании служебных частей речи Презентация по русскому языку на тему Особенности в правописании служебных частей речи 154
zveri spryatalis zveri spryatalis 121
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными(придаточные места) Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными(придаточные места) 116
Документация методическая разработка по развитию речи Документация методическая разработка по развитию речи 38
Конспект НОД Ёж и Заяц -Верные Друзья. план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) Конспект НОД Ёж и Заяц -Верные Друзья. план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) 156
Разделительные Ъ и Ь Разделительные Ъ и Ь 105
Развитие речи дошкольников через игровые технологии (ЛЕГО - технология) презентация по развитию речи Развитие речи дошкольников через игровые технологии (ЛЕГО - технология) презентация по развитию речи 119
анимированные письменные буква русского алфавита видеоурок по русскому языку (1 класс) анимированные письменные буква русского алфавита видеоурок по русскому языку (1 класс) 158
Этические аспекты культуры речи Этические аспекты культуры речи 113
Презентация по литературе Взаимоотношение Базарова с братьями Кирсановыми по роману И.С.Тургенева Отцы и дети Презентация по литературе Взаимоотношение Базарова с братьями Кирсановыми по роману И.С.Тургенева Отцы и дети 121
Гнездо Гнездо 130
Тренажёр Правописание безударных личных окончаний глаголов Тренажёр Правописание безударных личных окончаний глаголов 113
Как писать рецензию? Как писать рецензию? 101
НЕ с причастиями НЕ с причастиями 113
Личные местоимения Личные местоимения 106
Война 1812 года в произведении Л.Н. Толстого Война и мир Война 1812 года в произведении Л.Н. Толстого Война и мир 98
Презентация НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ ПОДМОСКОВЬЯ: урок-подготовка к сочинению в 6 классе с полиэтническим компонентом Презентация НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ ПОДМОСКОВЬЯ: урок-подготовка к сочинению в 6 классе с полиэтническим компонентом 112
ЕГЭ Учимся работать с текстом ЕГЭ Учимся работать с текстом 123
Эссе с аргументацией ЗА и ПРОТИВ Эссе с аргументацией ЗА и ПРОТИВ 138
Презентация к уроку Дополнение Презентация к уроку Дополнение 136
Чередующиеся гласные Чередующиеся гласные 110
открытое интегрированное занятие по развитию речи Космические планеты презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) открытое интегрированное занятие по развитию речи Космические планеты презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 135
Презентация по литературе на тему М.Ю. Лермонтов Презентация по литературе на тему М.Ю. Лермонтов 126
Презентация по русскому языку на тему Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова Презентация по русскому языку на тему Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова 208
Малые жанры устного народного творчества как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка статья по русскому языку Малые жанры устного народного творчества как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка статья по русскому языку 112
Презентация методическая разработка по развитию речи (старшая группа) Презентация методическая разработка по развитию речи (старшая группа) 129