Презентация на тему САМООБРАЗОВАНИЕ ПО ТЕМЕ: РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ, 3-4 ЛЕТ, ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ материал (младшая группа) по теме
АКТУАЛЬНОСТЬ формирования коммуникативных навыков дошкольников определяется социальным заказом общества - формированием социально развитой личности ребенка. Маленький ребенок становится человеком только в общении со взрослыми и сверстниками.
Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ формирования коммуникативных навыков дошкольников определяется социальным заказом
общества - формированием социально развитой личности ребенка. Маленький ребенок
становится человеком только в общении со взрослыми и сверстниками.
Слайд 3
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ РЕШАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: 1. Учить детей
общаться в процессе театрализованной деятельности, используя формы монолога и
диалога; 2. Способствовать проявлению творческих способностей; опираясь на возможности каждого ребенка; 3. Развивать память, внимание, воображение; 4. Обогащать двигательный опыт ребенка новыми видами движений, средств выразительности в передаче образа; 5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. 6. Поощрять интерес к сценической деятельности.
Слайд 13
Итоги самообразования 1. У детей развита монологическая
и диалогическая речь. 2. Развита память, воображение и внимание. 3. Дети
научились взаимодействовать друг с другом в окружающей среде, стали доброжелательнее относится к друг другу. 4. Активные дети стали более спокойные, а спокойные – более активнее, перестали стесняться. 5. Научились выразительности в передаче образа.