Презентация на тему uchebno-metodicheskiy kompleks perspektiva

каждого ребенка в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой

создаются условия для надежного достижения определенных ФГОС личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования универсальных учебных действий как основы ведущей образовательной компетенции - умения учиться.

и способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации к обучению

и познанию; осмысление и принятие основных базовых ценностей.
Достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Достижение предметных результатов: освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информационно-образовательную

среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта(ФГОС).

творческой активности.

своей семьи;
малой и большой Родины;
традициям и обычаям

народов России, культурному наследию;
трудовой деятельности и т.д.

практические, исследовательские и творческие задания, которые позволяют активизировать деятельность

ребенка;
позволяют применять полученные знания в практической деятельности;
создают условия для реализации творческого потенциала ученика;
формируют ценностное мировоззрение и нравственную позицию личности;
каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие как логического, так и образного мышления, воображения ребёнка.

каждом уроке приоткрывает для себя будущие темы обучения.

Обучение строится

по диалектическому принципу, когда введение новых понятий и идей, первоначально представленных в наглядно-образной форме или в виде проблемной ситуации, предшествует их детальному изучению.

«Технологические карты», помогающие учителю реализовывать требования
ФГОС в образовательном

процессе.

мне.

Хочу учиться!

Я общаюсь, значит, я

учусь.

В здоровом теле здоровый дух!

Тематическое единство предметных линий