Слайд 2
Назови орфограмму. Подбери и запиши проверочные слова.
Зав
.. зать шнурок —
Обв .. нять в клевете
—
Нав .. сать над головой —
Нев .. сомый платок —
Интересное увл .. чение —
Возвр .. щаться из поездки —
Заб .. леть гриппом —
Побл .. днеть от страха —
Слайд 3
Вставьте пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова.
Мя(г/х)кие серё(ж/ш)ки на
6ерё(с/з)ке.
Разгры(з/с) ши(ш/ж)ку и сгры(з/с) оре(ж/ш)ки.
Мла(д/т)ший брати(ш/ж)ка похо(ш/ж)
на мы(ш/ж)ку.
4. Ло(в/ф)кий медве(д/т)ь зале(з/с) на ду(п/б).
Слайд 4
Пое(зд/ст) привё(з/с) яго(т/д)ки и оре(ш/ж)ки.
Ло(б/п) замёр(з/с) в моро(з/с).
Шлю(п/6)ка
шла скво(з/с)ь
бара(ж/ш)ки на море.
Вставьте пропущенные буквы, устно подберите
проверочные слова.
Слайд 5
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки
Б..гаж
Б..нокль
В..гон
Во(к,г)зал
К..питан
А(п,пп)етит
Б..сквит
Верм..шель
В..тчина
К..као
К..стрюля
Ск..ворода
Ст..кан
Т..ре л ка
Дуршла(к,г)
Слайд 6
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор
Моя бабушка любит
катат( )ся на лыжах, но не катает( )ся.
Люди любят
купат( )ся и часто купают( )ся.
Сестра любит одеват( )ся красиво и часто так одевает( )ся.
Взрослые умеют улыбат( )ся, но
улыбают( )ся редко.
Слайд 7
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
Прабабушка (не)ругалась, (не)плакала,
она говорила коротко и властно, как полководец в разгар
сражения. (По А. Зайцеву)
Он говорил, что, пока ему (не)вернут книгу, он всё равно (не)сядет за уроки.
(По А. Раскину)
Конь (не)брыкался, (не)ржал, а только косил огромным испуганным лиловым глазом на небо. (По А. Лиханову)
Слайд 8
Подчеркните грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире
между подлежащим и сказуемым.
Жёлуди это яблоки дуба.
Жёлуди очень
любят разные животные.
Музеи это хранилища чудес.
Музеи Москвы посещают многие жители
нашей страны и иностранцы.
Картотека это шкафчик с широкими плоскими ящиками.
Гончарный станок это круглая доска, вращающаяся на оси.
Слайд 9
Спишите и подчеркните грамматическую основу и однородные члены.
Объясните знаки препинания.
Путешественники слушали музыку и наблюдали уличную жизнь
коротышек.
Дорога вилась между холмами, шла то лесом, то полем.
Крупные капли дождя задрожали засверкали засеребрились на листьях травы на лепестках цветов
Слайд 10
Найдите в предложении и подчеркните грамматическую основу и
однородные члены. Расставьте знаки препинания.
Для многих людей часы это
необходимая вещь а не роскошь. (По М. Ильину)
Шар плавно поднялся кверху зацепился боком за ветку куста но тут же отцепился и быстро взмыл ввысь.
Скоро путешественники превратились в едва заметные точки а потом и совсем скрылись за поворотом дороги.
Слайд 11
Найдите в предложении обращения. Объясните знаки препинания.
Слушай, Незнайка,
выручи меня отсюда.
Ты, Ворчун, совсем не переменился.
Как вы себя
чувствуете, больной?
Миленький Тюбик, вы не могли бы меня нарисовать в синем платье?
Слушай, Пёстренький, ты лучше меня не зли! (По Н. Носову)
Слайд 12
Найдите в предложении обращения. Выделите их с помощью
запятых.
Эй малышки где тут у вас гараж?
Вы малышки достаньте
каких-нибудь тряпочек и протрите хорошенько машину.
Машина братцы уход любит.
А ты до сих пор спишь Шурупчик?
Ты братец тоже механик?
(По Н. Носову)
Слайд 13
Подчеркните грамматические основы сложных предложений. Поставьте запятые между
частями сложных предложений.
В некоторых местах из-под земли выступали толстые
корни деревьев иногда попадались рытвины и ухабы.
В Зелёном городе малышки играли только на арфах флейты здесь никто ни разу не слышал.
Небо всё время хмурилось солнышко с утра не выглянуло ни разу дождь лил не переставая. (По Н. Носову)
Слайд 14
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
Сл..гаемое, дол..жить,
прил..жение, изл..гать, вл..жить
Р..стение, выр..щенный, р..сток
Недор..сль, р..стущий, р..сточек
Р..стислав, р..стениеводство,
повзр..слевший, отр..сль
Слайд 15
Выб..рать, выб..ру, изб..ратель
Зад..рать, д..рущийся, выд..равший
Зап..реть, прип..рать, отп..рающий
Нат..реть, отт..рать,
выт..рающий
Забл..стеть, бл..стающий, бл..стящий
Подж..гать, выж..г, заж..галка
Выч..тать, соч..тать, соч..тание
Вставьте пропущенные буквы,
объясните свой выбор.
Слайд 16
Вставьте пропущенные буквы,
объясните свой выбор
Ж..лтый, ж..сткий, ч..рный
Ш..лк,
пч..лы, щ..тка
Щ..чка, ч..лка, реш ..тка
Ш..л, ш..к, ш..в
Ш..пот, ш..рох, ш..рты
Пощ..чина, ш..рстка,
крыж..вник
Деш..вый, капюш..н, ч..рствый
Слайд 17
Ц..клон, ц..ган, ц..трусовый
Ц..тата, ц..ферблат, ц..кнуть
Ц..стерна, ц..ркач, ц..плёнок
На ц..почках,
ц..када, ц..нк
Умниц.., страниц.., озорниц..
Бледнолиц..й, куц ..й, длиннолиц..й
Консервац..я, ликвидац..я, рекомендац..я
Вставьте пропущенные
буквы,
объясните свой выбор
Слайд 18
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните написание приставок.
Н..слаждаться,
..кружить, ..бнаружить
(З,с)бежать, (з,с)дать, (з,с)жать
Во(з,с)вращение, ра(з,с)пустить, И(з,с)чезнутьни(з,с)вергаться, В(з,с)бираться, бе(з,с)ценный
Ра(з,с)клеить, бе(з,с)честный,
и(з,с)бранник
И(с,сс)ледовать, и(с,сс)якнуть, и(с,сс)тари
Слайд 19
Помощ .., лещ.., горяч..
Свеж..., луч.., могуч..
Реч.., колюч.., манеж..
Стрич.., напишеш..,
спряч..
Посееш.., береч.., съеш..
Сделаеш.., достич.., отреж..
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой
выбор.
Слайд 20
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
Ател..е, без..ядерный, лад..я
Бар..ер,
вз..ерошенный, солов..и
Батал..он, из..явить, шалун..я
Бур..ян, об..едение, свин..я
Под..ём, бул..он, брат..я
Слайд 21
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор
Солнечн..е часы, с
редк..м искусством, до настоящ..го времени
Удивительн..х рассказов, по летн..му времени,
зимн..й вьюгой
Между верхн..ми этажами, у древн..х египтян, по просёлочн..й дороге
С радости..й мыслью, у греческ..х судей, лёгк..ми движениями
Слайд 22
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор
Написать в тетрад..
и в тетрадк.., идти по алле..встретиться на площад.. и
на площадк..
Прочитать в энциклопеди.., лекарство от аллерги.., служить в гварди..
Побывать в планетари.., прочитать в комментари.., лечиться в санатори..
Слайд 23
1. Разобрать слова по составу.
Приехать, отскочить, земля, утро,
череда.
2. В данных словах выделить корень, доказать, что эти
слова однокоренные.
Водонос, водолей, водный, водовоз, вода, водичка.
3. В данных словах выделить окончания, в каком слове вам этого не удалось?
Вверх, вечерний, красивая, многолетний, вчерашний, засветить.
Слайд 24
1. В данных словах выделить основы.
Вечером, несколько, мало,
утёнок, хлебный, мама, ребятки, корзина.
2. Разобрать по составу слова.
Немножечко,
утренний, дорогой, мамочка, колесо, яблочное, тетрадки
3. Выделить в словах приставки.
Выбирать, отойти, засветить, извернуться, доехать, написать, разойтись.