Презентация на тему Синтаксис и пунктуация - обобщение

как самая великая и серьезная наука помогает нам вновь

обрести себя.

Альберт Камю

полученных при изучении раздела «Синтаксис и пунктуация» в связи

с другими разделами русского языка.

Джузеппе
Мастерит куклу

как в слове ПРЕДЫСТОРИЯ
Окончание, как в слове НА ЗАРЕ
Суффикс,

как в слове СОЧИНЕНИЕ

выражено именем существительным.
2. Бывает глагольным и именным.
3. Отвечает на

вопрос КАКОЙ? ЧЕЙ?
4. Подчеркивается пунктирной линией.
5. Потерялся вопрос:
Где?.....Куда? Откуда? …..Зачем? и Как?

прямую речь и слова автора, стоящие в начале предложения.
2.

Знак препинания, ставящийся между подлежащим и сказуемым, если они выражены словом одной и той же части речи.
3. « »
4. Завершающий предложение знак препинания.
5. По вертикали прочитайте ключевое слово: один из способов передачи чужой речи

Ключевое слово: ДИАЛОГ

речь и диалог
Обращение
знаний

диктант

обстоятельство места, дополнение, знаки препинания, двоеточие, прямая речь и

диалог, поставить кавычки.

0 ошибок – 5
1-2 ошибки – 4
3 ошибки – 3
4 и более - 2

связью.
Назовите словосочетания СУЩ.+СУЩ., ГЛАГ.+СУЩ., ПРИЛ.+СУЩ.
Словосочетание «красочное определение» превратите в

предложение. Укажите отличительные признаки.

слова «красочное» в первом и во втором случае.
Сделайте вывод:

Какое умение мы должны в себе развить?

Как называется красочное определение в русском языке и литературе?
Какова его роль в языке?

коварные вопросы

Они сели под дубом и ждали когда у него вывалятся изо рта золотые.

Охарактеризуйте предложение по цели высказывания?
Охарактеризуйте предложение по интонации?
По наличию второстепенных членов?
По составу?
Сколько грамматических основ в предложении. Выделите их.
Расставьте знаки препинания.
Укажите вид сложного предложения.
Укажите способ выражения подлежащего ЗОЛОТЫЕ.

Определите, какую роль в предложении играют части речи. Будьте внимательны!!!

Существительное ТЕАТР
Многоликий Глагол УЧИТЬСЯ
Прилагательное ДЕЖУРНЫЙ
Числительное ЧЕТЫРЕ

Критерии оценивания:
0 ошибок – 5 баллов
1 ошибка –

4 балла
2 ошибки – 3 балла
3 ошибки – 2 балла
4 ошибки – 1 балл

Я напишу эту комедию роскошными стихами начал Пьеро.
Я буду

продавать мороженое и билеты сказала Мальвина.
Постойте ребята а учиться когда же спросил папа Карло.
Все враз ответили учиться будем утром а вечером играть в театре.

ты …. меня в море
Поклонись ….. рыбке.
Куда ты….так

рано поднялся?
Скушай яблочко…….
……..ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
Ой вы …… вы откуда и куда?
Ты…. всех милее, всех румяней и белее.

отсутствия в предложении: Я буду продавать мороженое и билеты.
А.

Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Б. Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
В. Простое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Г. Простое предложение, перед союзом И не нужна запятая.

напишу эту комедию роскошными стихами начал Пьеро.
А. Тире ставится

между подлежащим и сказуемым, если они выражены словом одной части речи.
Б. Тире ставится, если обобщающее слово стоит после однородных членов.
В. Тире ставится после прямой речи перед словами автора.

враз ответили: « Учиться будем утром, а вечером играть

в театре».
А. Двоеточие ставится , если обобщающее слово стоит пред однородными членами предложения.
Б. Двоеточие ставится перед прямой речью после слов автора.
В. Двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении, если вторая часть предложения поясняет содержание первой.

запятую (знаки препинания не расставлены).
А. В комедии я буду

играть самого себя и прославлюсь на весь мир.
Б. Это сами куклы пишут пьесы и стихи и сами играют.
В. Мы победили своих врагов при помощи остроумия смелости и присутствия духа.
Г. Папа Карло вертел шарманку и весело подмигивал публике.

запятых (знаки препинания не расставлены).
А. И Арлекин и девочки

и колдуны в шляпах со звездами удрали от Карабаса Барабаса.
Б. В театре весело играла музыка раздавался хохот и хлопанье в ладоши.
В. Карабас Барабас упал и остался сидеть в луже под дождем.
Г. Куклы открыли кукольный театр и дали первое представление.

Б
4 Г
5 А

4
5-6 баллов – оценка 3
Максимальный балл на уроке –

25
13-18 баллов- оценка 3
18-23 балла – оценка 4
24-25 баллов – оценка 5

Итоги урока

в изучении раздела «Синтаксис и пунктуация» хорошо понято, что

недостаточно.
2. Какие темы вам необходимо повторять при изучении следующего раздела русского языка?
3. Укажите ожидаемую оценку на сегодняшнем уроке.
4. Смайликом обозначьте ваше впечатление о нашем путешествии.