Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сочинение - Вступление

Содержание

Как правильно понять исходный текстВнимательно изучая экзаменационный текст, рассуждайте так:1. О чём текст? ( Вы увидите тему)2. Какие вопросы рассматривает автор? (Вы увидите проблемы)3. Над каким вопросом автор рассуждает больше всего? ( Это основная проблема текста)
Подготовка к ЕГЭЧАСТЬ СВступление: каким оно может быть Как правильно понять исходный текстВнимательно изучая экзаменационный текст, рассуждайте так:1. О чём 4. Зачем автор написал текст? ( Вы определите цель)5. Как сам автор РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИВступление может:Вводить в тему текста.Сообщать об основной проблеме РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИ6. Содержать сведения о своеобразии художественного мира автора Чтобы было понятнее, с чего начинать своё сочинение, обратимся к тексту.(1) Если Виды вступлений Лирическое размышление.2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний), совпадающих по теме с Виды вступлений 6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма.7.Можно начать с ключевого слова Виды вступлений (по предложенному тексту)Лирическое размышление    Как хороша наша 2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний), совпадающих по теме с текстом, соответствующих проблемам, 3. Рассуждение о заглавии текста  (которое есть, или бы дал сам 4. Диалог с воображаемым собеседником (по теме, проблеме) текста. Давай возьмем Красную 5. Ряд назывных предложений, создающих образную картину того, о чём говорится в 6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма.  Высказывание должно содержать основную мысль 7.Можно начать с ключевого слова текста.  Жадность- вот один из самых 8. Иллюстрация каким – либо фактам основной мысли или проблемы текста.
Слайды презентации

Слайд 2 Как правильно понять исходный текст
Внимательно изучая экзаменационный текст,

Как правильно понять исходный текстВнимательно изучая экзаменационный текст, рассуждайте так:1. О

рассуждайте так:
1. О чём текст? ( Вы увидите тему)

2.

Какие вопросы рассматривает автор? (Вы увидите проблемы)

3. Над каким вопросом автор рассуждает больше всего? ( Это основная проблема текста)

Слайд 3 4. Зачем автор написал текст? ( Вы определите

4. Зачем автор написал текст? ( Вы определите цель)5. Как сам

цель)

5. Как сам автор отвечает на поставленные вопросы (

проблемы)? (Это помогает понять авторскую позицию)

Следует помнить, что понять текст помогают стиль и тип речи.

Как правильно понять исходный текст


Слайд 4 РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИ
Вступление может:

Вводить в тему

РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИВступление может:Вводить в тему текста.Сообщать об основной

текста.

Сообщать об основной проблеме текста.

Быть основным тезисом, который

следует аргументировать.

Быть основанием для объяснения основной проблемы.

Быть формулировкой твоего понимания авторской позиции.


Слайд 5 РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИ
6. Содержать сведения о

РОЛЬ ВСТУПЛЕНИЯ В СОЧИНЕНИИ -РАССУЖДЕНИИ6. Содержать сведения о своеобразии художественного мира

своеобразии художественного мира автора текста( если это своеобразие нашло

отражение в теме, проблеме идее текста).

7. Определять круг проблем, затронутых автором.

8. Содержать ваш собственный взгляд на основные вопросы, рассматриваемые автором.

9. Содержать общую точку зрения по теме, поднимаемой автором.


Слайд 6 Чтобы было понятнее, с чего начинать своё сочинение,

Чтобы было понятнее, с чего начинать своё сочинение, обратимся к тексту.(1)

обратимся к тексту.
(1) Если бы какие – нибудь вселенские

диверсанты были посланы уничтожить всё живое на Земле и превратить её в мёртвый камень, если бы они тщательно разработали эту операцию, они не могли бы действовать более разумно и коварно, чем действуем мы, живущие на Земле люди и не только не считающие себя диверсантами, но и мнящие себя друзьями природы……………

Слайд 7 Виды вступлений
Лирическое размышление.
2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний),

Виды вступлений Лирическое размышление.2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний), совпадающих по теме

совпадающих по теме с текстом, соответствующих проблемам, идее текста.
3.

Рассуждение о заглавии текста (которое есть, или бы дал сам предложенному тексту).

4. Диалог с воображаемым собеседником (по теме, проблеме) текста.

5. Ряд назывных предложений, создающих образную картину того, о чём говорится в тексте. (Связаны с проблемой).


Слайд 8 Виды вступлений
6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма.
7.Можно

Виды вступлений 6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма.7.Можно начать с ключевого

начать с ключевого слова текста.
8. Иллюстрация каким – либо

фактам основной мысли или проблемы текста.

Слайд 9 Виды вступлений
(по предложенному тексту)
Лирическое размышление

Виды вступлений (по предложенному тексту)Лирическое размышление  Как хороша наша Земля,

Как хороша наша Земля, сфотографированная космонавтами, в чёрной

бездне Вселенной! Она сияет всеми оттенками от нежно – голубого до тёмно-фиолетового. Цвета эти не кажутся холодными: наша планета – тёплый мак, единственная гавань для тех, кто смотрит на неё из иллюминаторов космического корабля, восторженно замирая от невероятной красоты. Исчезни Земля - и потеряет галактика самый яркий свой бриллиант. Но какая – то неведомая сила бережет своё сокровище – нашу планету- от метеоритов-убийц, от столкновений с кометами, сохраняя всё живое на Земле.
А мы? Как мы храним то, что давно и привычно называем своим домом? В. Солоухин рисует страшную картину нашего «хозяйствования».

Слайд 10 2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний), совпадающих по теме

2. Ряд(ы) риторических вопросов (восклицаний), совпадающих по теме с текстом, соответствующих

с текстом, соответствующих проблемам, идее текста.
Скажите, кто

из современных людей может себе представить, что он позволит детям есть отравленную рыбу? Пить ядовитую воду? Кто обрадуется пыльной дороге за окном? А кто захочет поехать за город, чтобы отдохнуть там в березовой роще, а увидеть лишь безобразные пни? Конечно, никто не хочет.
Мне же кажется, что нас в будущем именно это ждёт, если мы продолжим относиться к природе так, как рассказал В. Солоухин.

Слайд 11 3. Рассуждение о заглавии текста (которое есть,

3. Рассуждение о заглавии текста (которое есть, или бы дал сам

или бы дал сам предложенному тексту)
«Заклятые друзья природы».

Именно так я назвала бы эту статью В. Солоухина. Парадоксально? А разве то, о чём с болью говорит автор, не является парадоксом?
Обратимся к такому факту………….

Слайд 12 4. Диалог с воображаемым собеседником (по теме, проблеме)

4. Диалог с воображаемым собеседником (по теме, проблеме) текста. Давай возьмем

текста.
Давай возьмем Красную книгу и полистаем её. Посмотри,

сколько интересного здесь о разных представителях флоры и фауны. Но они уже оберегаются законом. Спросишь, почему? Не катаклизмы природы, не смертельные вирусы стали причиной их вымирания.
Хочешь узнать, кто и почему стал главным виновником гибели многих животных и растений? Тогда прочитай статью В. Солоухина. Он даёт всем читателям точный и честный ответ.

Слайд 13 5. Ряд назывных предложений, создающих образную картину того,

5. Ряд назывных предложений, создающих образную картину того, о чём говорится

о чём говорится в тексте. (Связаны с проблемой)
Чёрная

выжженная земля… Мёртвая тишина… Страшно пустые леса и озёра без рыбы…
Именно это ждёт человека, если он продолжит так варварски относиться к природе, как рассказывает В. Солоухин в своей статье.

Слайд 14 6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма.
Высказывание

6. Начнём с цитаты, пословицы, афоризма. Высказывание должно содержать основную мысль

должно содержать основную мысль текста, оно может служить способом

выхода на проблему текста.

«Судьба человечества – в руках самого человека. Вот в чём ужас». Эти слова В. Гжешика поразили меня своей парадоксальностью, но именно они вспомнились, когда я прочитала статью Владимира Солоухина о тех перспективах, которые ждут человечество в результате его варварского отношения к природе.


Слайд 15 7.Можно начать с ключевого слова текста.
Жадность-

7.Можно начать с ключевого слова текста. Жадность- вот один из самых

вот один из самых отвратительных пороков, которой часто владеет

душами нынешних людей.
О жадности писали ещё А. Пушкин и Н. Гоголь, но до сих пор она владеет душами моих современников.
О том, к какой беде, к каким последствиям может привести человечество эта роковая жадность рассуждает известный публицист В. Солоухин.

Слайд 16 8. Иллюстрация каким – либо фактам основной мысли

8. Иллюстрация каким – либо фактам основной мысли или проблемы текста.

или проблемы текста.
Не так давно мне довелось

побывать в дальневосточной тайге. Честно сказать, был удивлён, думал, что смотрю фильм ужасов. Гектары вырубленного леса, поваленные столетние кедры; у реки горы рыбы, выловленной браконьерами ради икры. Икру увозят, а рыбу бросают тут же. Представьте себе такую картину, ужаснётесь и вы.
А ради чего так поступает человек? Ответ каждому ясен, а рассуждение В. Солоухина ещё раз напоминает нам о том, в кого мы превратились.
Автор обеспокоен проблемой….

  • Имя файла: sochinenie-vstuplenie.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0