Презентация на тему Язык мой - друг мой (к выступлению на педагогическом совете)

учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции».

В.А. Сухомлинский.

Б) повесть;
В) сказка-быль.
2. В предложении «Лесные тропинки

узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» автор использует:
А) сравнение;
Б) антитезу;
В) метафору.

9 – А
2 – В

10 – В
3 – А 11 – В
4 – А 12 – В
5 – Б 13 – Б
6 – В
7 – Б
8 – А
Шкала оценок: «5» - 13 б; «4» - 9 б-12 б; «3» - 8 б.

к общей работе детей, которые не хотят вместе работать. 2.

Групповая работа должна занимать не более 15-20 минут. 3. Нельзя требовать в классе абсолютной тишины. 4. Нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе.

стенгазет.

проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской

работе. Андрей Николаевич Колмогоров

идеи, а не получает их в готовом виде от

учителя.
Учитель должен создавать такие ситуации, которые предоставляют учащимся возможность знакомиться с представлениями, понятиями и в то же время требуют от них самостоятельно устанавливать, обнаруживать эти понятия на предлагаемых примерах.
Знакомство с научными фактами должно включать альтернативные точки зрения, недостатки имеющихся объяснений, сомнения в достоверности выводов.
Каждый учащийся самостоятельно изучает, описывает и интерпретирует те сведения и наблюдения, которые он наравне со всеми получает в ходе учебного исследования.