Слайд 2
Тема урока:
«Стили речи»
Урок-лекция с элементами беседы.
Слайд 3
Цели урока:
1.Познакомить учащихся:
со стилями речи;
с делением стилей на
книжные и разговорный;
с особенностями стилей и сферой их
употребления.
2.Развивать связную устную речь учащихся.
Слайд 4
Это интересно!
Слово стиль происходит от
греческого stilos и означает «палочка». В древности и в
средние века писали стержнем из дерева, кости, металла.
Один конец стержня был заострен, им и писали на сырых глиняных плитках, бересте, на вощеных дощечках; другой - -в виде лопаточки, им , повернув стержень- «стиль»,стирали написанное. Таким образом автор совершенствовал свое сочинение. Отсюда выражение «часто перевертывай стиль», т.е. исправляй, перерабатывай свое произведение
Слайд 5
Что такое стиль?
В словаре С.И. Ожегова дается такое
толкование слова стиль:
1) Характерный вид, разновидность чего-нибудь, выражающаяся в
каких-нибудь особенных признаках, свойствах художественного оформления. Например: русский национальный стиль. Стиль одежды. Архитектурный стиль.
2) Метод совокупность приемов какой-нибудь работы, деятельности, поведения. Например: стиль в работе. Стиль плавания. Этот поступок совершенно в его стиле(он всегда так поступает).
3) Совокупность приемов использования средств языка для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики. Например: стиль художественной литературы. Научный стиль.
Слайд 6
Мы узнали что…
Стили речи- это приемы и средства
языка для выражения мыслей в зависимости от цели высказывания.
А
что такое цель высказывания?
-разговор друзей
-объяснение нового материала
-ответ на уроке
-пересказ художественного произведения
-написание сочинения или изложения
-написание заявления…
Вывод: для каждой цели высказывания существуют разные стили речи.
Слайд 7
Стили речи
книжные
разговорный
Публицистический
Художественный
Официально-деловой
Научный
Запомните!
Слайд 8
Физминутка
«кошка»
Осторожно, словно кошка,
До дивана, до окошка
На носочках
я пройдусь,
Сяду и в кольцо свернусь.
А теперь пора
проснуться,
Распрямиться, потянуться.
Я легко с дивана спрыгну,
Спинку я дугою выгну.
Слайд 9
Разговорный стиль.
Цель - обменяться сведениями, мыслями или
поделиться чувствами с близкими, хорошо знакомыми людьми.
Особенности стиля - разговорные слова и выражения.
Сфера употребления - домашняя или другая неофициальная обстановка, а также дружеские письма, послания.
Чтение теоретического материала на стр. 58, упр. 102.
стр. 74, упр.124
Слайд 10
Научный стиль.
Цель – точная передача научных знаний (научной
информации).
Особенности стиля – научные термины, сложные предложения, однозначные слова,
союз потому что.
Сфера употребления – учебники, словари, энциклопедии, научные статьи и книги.
Чтение теоретического материала на стр.63. Упр.113
Стр.79, упр.135
Слайд 11
Художественный стиль.
Цель – воздействие на читателя или слушателя.
Особенности
стиля – метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворения и другие средства
выразительности речи.
Сфера употребления – стихи, рассказы, повести, романы и т.д.
Чтение теоретического материала на стр.65-66.
Упр.130 (1,2,3),стр.81-82, упр.153.
Слайд 12
Подводим итоги.
С какими стилями речи вы познакомились?
Какова цель
разговорного стиля? Научного? Художественного?
В чём заключаются особенности
научного стиля?
Где используется научный стиль?
Какова цель художественного стиля?
Какой стиль используется в стихах, рассказах, повестях, романах, поэмах?