Презентация на тему Говорим правильно! презентация по развитию речи

сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном

развитии речи детей, уделять внимание её чистоте и правильности».
К.Д. Ушинский

окружающих (зоной ближайшего и дальнего окружения.)

с ним. Чем младше ребенок, тем проще должна быть

синтаксическая структура обращенной к нему речи, то есть предложения должны быть короткими простыми.

своей речи.
Учитывать ее ошибки и погрешности.
Бороться с ними

путем постоянного самоконтроля и совершенствования своего языка.

в ее основе.
Особое внимание родителю следует обратить на

семантическую (смысловую) сторону речи, что способствует формированию у ребенка навыков точности словоупотребления.

эмоциональную чуткость ко всем действиям родителя, особым образом реагируя

на его голос, настроение, мимику, жесты.

ребенка.
Владение различными средствами выразительности речи:
интонация,
темп речи,
сила,

высота голоса и др.
способствует не только формированию произвольности выразительности речи ребенка, но и более полному осознанию им содержания речи взрослого, формированию умения выражать свое отношение к предмету разговора.

нелитературной лексики – одна из задач речевого развития детей

дошкольного возраста.
Решая данную задачу, принимая во внимание ведущий механизм речевого развития дошкольников (подражание), родителю необходимо заботиться о чистоте собственной речи: недопустимо использование слов-паразитов, диалектных и жаргонных слов.

выражения информации.
Взрослому следует учитывать, что в дошкольном возрасте

формируются основы лексического запаса ребенка, поэтому богатый лексикон родителя способствует не только расширению словарного запаса ребенка, но и помогает сформировать у него навыки точности словоупотребления, выразительности и образности речи.

стиля.
Учет специфики дошкольного возраста нацеливает взрослого на формирование

у детей культуры речевого поведения:
навыков общения,
умения пользоваться разнообразными формулами речевого этикета,
ориентироваться на ситуацию общения, собеседника и др.

быстрой речи.
Недопустима и слишком медленная, растянутая речь
Регуляция силы голоса.

говорить настолько громко или тихо, насколько этого требуют условия момента.

не раздражать,
звать к действию, а не убаюкивать.