Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Страдательные причастия

Содержание

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок изучения нового материала с использованием тестовых технологий)
МБОУ «СОШ №14 с углубленным изучением отдельных предметов»Страдательные причастия настоящего времени. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; Орфографическая пятиминутка. Разминка. Тест поможет тебе проверить себя в правописании: гласных о – а в В каком ряду во всех словах пропущена буква О?1.Нал_гать, отр_сль, р_сток2.Выр_сла, сл_жение, В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная? 1.Ч_лка, нал_жить, уд_ру2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Молодцы! Сжигал-…..Излагает-….Подумай! «Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных слов указанные значимые «Шифровальщики» Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.Гонимый- тот, который….-I(II)спр. Глаголы II спряженияВсе на ить и глаголы- исключения:Гнать, держать, смотреть и видеть,Слышать, «Создай портрет»ИМЯ-……………ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ-…………РОЛЬ-…………… II. Изучение нового материала Рассуждайте так:оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ееИзобража…мый пейзаж, необита…мый остров, уважа…мый препод…ватель, вид.мый Образец: отправлять (I спр.) - отправляемыйприкрыватьрешатьвозводитьсооружатьоберегатьвидетьранить(1спр.) - прикрываемый(1спр.) - решаемый(2спр.) - возводимый(1спр.) Ш. Закрепление нового материала Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбикаИзбира…мый президиум, определя…мое существительное, спряга…мый глагол, Игра «Корректор» Ухажёр,гонимый ветром,не пришёл на встречу.Цветы, обучаемые на уроке,красивы.Тучи,редактируемые корректором,обещали дождь.Попугай, Игра «Корректор» Исправленные предложения.Ухажёр,назначивший даме свидание,не пришёл на встречу.Цветы,поливаемые садовником,красивы.Тучи,гонимые ветром,обещали дождь.Попугай, Диктант с самопроверкойВерхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали нарождавшийся день.Чьи-то голоса, слышимые Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола. IV Подведение итога урока:С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?В суффиксах V.Домашнее задание §36Упражнение 419 Планирование следующего урока
Слайды презентации

Слайд 2
Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок

причастий настоящего времени.
(Урок изучения нового материала с использованием
тестовых

технологий)

Слайд 3 Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием

Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего

страдательных причастий настоящего времени; формирование навыков написания суффиксов страдательных

причастий настоящего времени ( -ом-, -ем-, -им-). Работа по развитию речи: конструирование предложений, словосочетаний. Повторение: написание безударных личных окончаний глаголов; написание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени, написание корней с чередующейся гласной в корне.

Слайд 4
Орфографическая пятиминутка. Разминка.

Орфографическая пятиминутка. Разминка.

Слайд 5 Тест поможет тебе проверить себя в правописании:

Тест поможет тебе проверить себя в правописании: гласных о – а

гласных о – а в корне –лаг-/-лож-;
гласных о

– а в корне –раст-/-рос-;
гласных ё – о после шипящих в корне слова;
гласных е и и в корнях с чередованием.



тест

Слайд 6 В каком ряду во всех словах пропущена буква

В каком ряду во всех словах пропущена буква О?1.Нал_гать, отр_сль, р_сток2.Выр_сла,

О?
1.Нал_гать, отр_сль, р_сток
2.Выр_сла, сл_жение, р_стовщик
3.Прил_гательное, прир_щение, пор_сль.
Задание №1
2

Слайд 7 В каком ряду во всех словах пропущена одна

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же

и та же буква?
1.Соб_рают цветы; всё зам_рло; отп_рать

замок
2.Зап_р дверь; степь расст_лается; приб_рать комнату
3.Звёзды забл_стели; зам_реть от восторга; раст_реть краски

Задание №2

3

Слайд 8 В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся

В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная? 1.Ч_лка, нал_жить,

гласная?
1.Ч_лка, нал_жить, уд_ру
2. Дол_жить, ср_стить, разд_валка
3. Выр_щенный, изл_гать,

пол_жение


Задание №3

3

Слайд 9 В каком ряду во всех словах пропущена одна

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же

и та же буква?
Выж_гание, выч_тать, сж_гал
Отд_ру, бл_снул, приж_гал
Соб_раешь,

изб_ру, переж_гал

Задание №4

1

Слайд 10 Молодцы!

Молодцы!

Слайд 11 Сжигал-…..

Излагает-….

Подумай!

Сжигал-…..Излагает-….Подумай!

Слайд 12 «Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных

«Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных слов указанные

слов указанные значимые части.
Прекрасный- приставку
Описать- приставку
Доля-корень
Потчевать- суффикс
Борющегося- суффикс
Короткий- окончание




преодолевающий


Слайд 13 «Шифровальщики»


Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.

Гонимый- тот,

«Шифровальщики» Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.Гонимый- тот, который….-I(II)спр.

который….-I(II)спр.


Слайд 14 Глаголы II спряжения
Все на ить и глаголы- исключения:
Гнать,

Глаголы II спряженияВсе на ить и глаголы- исключения:Гнать, держать, смотреть и

держать, смотреть и видеть,
Слышать, дышать и ненавидеть,
И зависеть, и

вертеть,
И обидеть, и терпеть.


Слайд 15 «Создай портрет»
ИМЯ-……………

ОСОБЫЕ
ПРИМЕТЫ-…………


РОЛЬ-……………

«Создай портрет»ИМЯ-……………ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ-…………РОЛЬ-……………

Слайд 16


II. Изучение нового материала

II. Изучение нового материала

Слайд 17

Слайд 18 Рассуждайте так:
оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от

Рассуждайте так:оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I

глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия

надо писать букву е: оберегаемый участок.

вид..мые звёзды – причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.

Слайд 19 Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ее
Изобража…мый пейзаж,
необита…мый остров,

Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ееИзобража…мый пейзаж, необита…мый остров, уважа…мый препод…ватель, вид.мый


уважа…мый препод…ватель,
вид.мый горизонт
обрабатыва…мое изделие,
описыва…мый портрет,
слыш.мый голос

Слайд 20 Образец: отправлять (I спр.) - отправляемый
прикрывать
решать
возводить
сооружать
оберегать
видеть
ранить

(1спр.) - прикрываемый
(1спр.)

Образец: отправлять (I спр.) - отправляемыйприкрыватьрешатьвозводитьсооружатьоберегатьвидетьранить(1спр.) - прикрываемый(1спр.) - решаемый(2спр.) -

- решаемый
(2спр.) - возводимый
(1спр.) -сооружаемый
(1спр.) - оберегаемый
(2спр) - видимый
(2спр.)

- ранимый

Слайд 21


Ш. Закрепление нового материала

Ш. Закрепление нового материала

Слайд 22 Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбика
Избира…мый президиум, определя…мое

Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбикаИзбира…мый президиум, определя…мое существительное, спряга…мый

существительное, спряга…мый глагол, завис…мое слово, изуча…мое правило, управля…мая система,

вообража…мый предмет, вдохновля…мый музыкой, завис...мый больной.

Слайд 23 Игра «Корректор»

Ухажёр,
гонимый ветром,
не пришёл на встречу.
Цветы,
обучаемые на

Игра «Корректор» Ухажёр,гонимый ветром,не пришёл на встречу.Цветы, обучаемые на уроке,красивы.Тучи,редактируемые корректором,обещали

уроке,
красивы.
Тучи,
редактируемые корректором,
обещали дождь.
Попугай,
назначивший даме свидание,
оказался говорящим.
Повесть,
поливаемая садовником,
известна

всем.

Дети,
купленные в зоомагазине,
станут грамотнее.

Слайд 24 Игра «Корректор» Исправленные предложения.

Ухажёр,
назначивший даме свидание,
не пришёл на встречу.
Цветы,
поливаемые

Игра «Корректор» Исправленные предложения.Ухажёр,назначивший даме свидание,не пришёл на встречу.Цветы,поливаемые садовником,красивы.Тучи,гонимые ветром,обещали

садовником,
красивы.
Тучи,
гонимые ветром,
обещали дождь.
Попугай,
купленный в зоомагазине,
оказался говорящим.
Повесть,
редактируемая корректором
известна

всем.

Дети,
обучаемые на уроке,
станут грамотнее.

Слайд 25 Диктант с самопроверкой


Верхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали

Диктант с самопроверкойВерхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали нарождавшийся день.Чьи-то голоса,

нарождавшийся день.

Чьи-то голоса, слышимые в тишине утра, привлекли внимание

девушки.


Слайд 26
Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий

Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.

настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.

Слайд 27 IV Подведение итога урока:
С какими причастиями мы познакомились

IV Подведение итога урока:С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?В

сегодня на уроке?
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени
-ем-,

-им- пишется:
буква е, если …

буква и, если …

Слайд 28 V.Домашнее задание
§36
Упражнение 419

V.Домашнее задание §36Упражнение 419
  • Имя файла: stradatelnye-prichastiya.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Вельможи Древнего Египта
Следующая - Будущее России за профессионалами во всём

Похожие презентации

Урок русского языка в 4 классе. Программа Планета знаний Тема урока: Разноспрягаемые глаголы. методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме Урок русского языка в 4 классе. Программа Планета знаний Тема урока: Разноспрягаемые глаголы. методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме 130
Анаграммы Анаграммы 129
Конспект урока Именительный и винительный падежи имен прилагательных женского рода, единственного числа план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Конспект урока Именительный и винительный падежи имен прилагательных женского рода, единственного числа план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 199
Проект Использование приёмов мнемотехники в развитии речи проект по обучению грамоте Проект Использование приёмов мнемотехники в развитии речи проект по обучению грамоте 110
Баш һәм юл Кк хәрефләрен язу. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Баш һәм юл Кк хәрефләрен язу. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 156
chitaem sami-1 chitaem sami-1 172
Жизнь и творчество А.П.Чехова Жизнь и творчество А.П.Чехова 116
Презентация Описание картины Ф.П. Толстого Букет цветов, бабочка и птичка презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация Описание картины Ф.П. Толстого Букет цветов, бабочка и птичка презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 159
Звуки Ж, Щ, Ш Звуки Ж, Щ, Ш 98
Конспект интегрированного занятия по развитию речи в средней группе с использованием ИКТ. Путешествие по сказке Три медведя план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме Конспект интегрированного занятия по развитию речи в средней группе с использованием ИКТ. Путешествие по сказке Три медведя план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме 118
Повторяем изученное в 5 класса. Итоговый урок Повторяем изученное в 5 класса. Итоговый урок 167
разработка к уроку имя числительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) разработка к уроку имя числительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 152
Лингвистические шифровки. Презентация к уроку русского языка Склонение имен существительных Лингвистические шифровки. Презентация к уроку русского языка Склонение имен существительных 130
Презентация к занятию спецкурса Основы журналистики на тему Информационные жанры. Репортаж (10 класс) Презентация к занятию спецкурса Основы журналистики на тему Информационные жанры. Репортаж (10 класс) 115
kursk kursk 148
Таблицы по русскому языку Таблицы по русскому языку 155
Презентация по русскому языку на тему Имена существительные собственные и нарицательные Презентация по русскому языку на тему Имена существительные собственные и нарицательные 98
Обобщение знаний об имени существительном Обобщение знаний об имени существительном 173
Презентация к уроку русского языка Родственные слова. Корень слова Презентация к уроку русского языка Родственные слова. Корень слова 157
Способы морфемного словообразования Способы морфемного словообразования 108
Пишем сочинение по картине И.С. Остроухова Золотая осень Пишем сочинение по картине И.С. Остроухова Золотая осень 31
История гласных букв История гласных букв 111
gnezdo gnezdo 122
Презентация к уроку русского языка во 2 классе Повторяем состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка во 2 классе Повторяем состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 109
Конспект урока русского языка 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Конспект урока русского языка 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 101
Употребление суффиксов существительных –чик-, -щик Употребление суффиксов существительных –чик-, -щик 174
3 часть 3 часть 135
Задания ЕГЭ - Варианты В6 Задания ЕГЭ - Варианты В6 142
Наименования банковских операций СКБ-банка в словообразовательном аспекте Наименования банковских операций СКБ-банка в словообразовательном аспекте 123
Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ 136