Слайд 3
Тест по русскому языку за курс начальной школы.
Слайд 4
1. Обведи слово, в котором количество звуков и
букв не совпадает.
А) холод Б) вылью В) съёмка
Г) польза
Запиши выделенное тобой слово звуками ________________________________
Укажи количество звуков и букв в этом слове:________звуков, ___________букв
Слайд 5
Обведи слово, в котором все согласные буквы
обозначают только звонкие согласные звуки:
А) столица
Б) здоровье
В) поход
Г) свобода
Слайд 6
3. Обведи слово, в котором есть согласные буквы,
обозначающие мягкие согласные звуки:
А) шило
Б) ширина
В)
лыжи
Г) сады
Слайд 7
4. Обведи верный вариант деления слова на слоги:
А) пос-ле-до-вать
Б) по-сле-до-ва-ть
В) по-сле-до-вать
Слайд 8
5. Обведи верный вариант переноса слова:
А) ра-сказывать
Б) рас-сказывать
В) рассказыва-ть
Слайд 9
6. Поставь ударение в словах:
А) начали
Б)
звонит
В) поняла
Слайд 10
7. а) Обведи все слова, которые не являются
однокоренными слову гора:
Гора, пригорок, гордый, горный, горелый, горка.
б) Обведи все формы слова гора:
горный, к горе, горка, у горы, горой.
Слайд 11
8. Обведи верное определение:
1) Окончание – это
изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в
предложении
2) Окончание – это неизменяемая часть слова, которая служит для образования новых однокоренных слов
3) Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для узнавания однокоренных слов
Слайд 12
9. Разбери по составу слова:
Ключик высокая выходил
беззвучный
Слайд 13
10. Какой части речи нет в предложении:
Солнце
освещало землю, но не согревало её.
Обведи верный ответ:
А) частицы
Б) глагола
В) прилагательного
Г) союза
Слайд 14
11. Обведи существительное 3-его склонения:
А) у дверки
Б) у двери
В) у земли
Г) у моря
Слайд 15
12. Обведи глагол 2-го спряжения:
А) Смотреть
Б)
брить
В) считать
Г) беречь
Слайд 16
13. Разбери слова как часть речи:
На коня__________________________
_____________________Помогал_____________________________нас_________________________
Последенего____________________________________________________________________
Слайд 17
14. Вставь пропущенные буквы в окончания имен существительных:
К берез_, у Кол__, на озере____, в посёлк___, о
печал___, о колдунь___, к дочер___
Слайд 18
15. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов:
Он
понима__т, стел__т, ненавид__т, помн___т, бор___тся
Слайд 19
16. Вставь пропущенные буквы Ъ
или Ь, где
это нужно:
В___ётся, в___ехал, с___ыграл, пол__за, плащ___, помощ___, стережёш___,
вымоеш____
17. Вставь пропущенные буквы, где это нужно:
Подска___ка, напрас___ный, грус____ный, прика___, сколь___кий, телегра_____а
Слайд 20
18. Вставь пропущенные буквы:
Пос__деть на лавочке, пос___деть
от старости, сл___зал сметану, сл____зал с крыши, г___р_____ской пейзаж,
л__б___диный крик, г___ревать о д__р___гом ч__л___веке.
Слайд 21
19. Запиши антонимы к словам:
Легкий (портфель) -
_________________________________________________
Легкая (задача) - ____________________________________________________
Мягкий (хлеб) - ____________________________________________________
Мягкое (кресло) - __________________________________________________
Слайд 22
20. Подчеркни слова, которые являются синонимами к слову
«смеяться»:
Смеяться – хохотать, веселиться, заливаться (смехом), радоваться, посмеиваться,
хихикать.
Слайд 23
21. Найди в приведенном предложении грамматическую основу. Обведи
правильный ответ:
Маленькая неправда в большую ложь вырастает.
А)
неправда вырастает Б) ложь вырастает
В) маленькая неправда Г) в большую вырастает
Слайд 24
22. Подчеркни в предложении однородные члены, если они
есть:
И ручьи пели, и звенела весенняя капель.
Слайд 25
23. Расставь знаки препинания в предложениях. Обведи сложное
предложение:
1) Первые капли дождя зазвенели застучали по крышам
забарабанили по стеклам окон.
2) Ливень бушевал все сильнее и сильнее деревья качались и шум листьев заглушал все другие звуки.
3) И темные сосны и светлые березы и дрожащие осины стряхивали с себя прозрачные дождевые капли
Слайд 26
25. Работа с текстом: Внимательно прочитай текст. Постарайтесь
четко и кратко ответить на все вопросы теста, связанные
с этим текстом:
Слайд 27
В.И. Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Толковый
словарь – дело всей его жизни. Даль не был
языковедом по образованию, он стал им по призванию, так как любил и понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.
Полвека посвятил он собиранию слов. Где бы он ни был: в военном походе, в госпитале, в служебной поездке – всюду записывал слова. Трудно поверить, что эту гигантскую работу проделал один человек.
Слайд 28
1) Обведи заглавие, которое наиболее точно отражает тему
текста:
А) Толковый словарь В.И. Даля.
Б) Талантливый человек.
В) Языковед по призванию.
Слайд 29
2) Обведи формулировку, в которой наиболее точно выражена
главная мысль текста:
А) В.И. Даль очень любил свой
родной русский язык.
Б) В.И. Даль стал языковедом по призванию, так как любил и понимал родной язык, умел вслушиваться и вдумываться в слово.
В) Всю свою жизнь, где бы он ни был, В.И. Даль собирал и записывал слова живого русского языка.