Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Центр речевого развития Избушка - говорушка презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Содержание

Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь.
МДОУ Детский сад компенсирующего вида №26 «Солнышко»Центр речевого развития «Избушка - говорушка»Выполнили: Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь. Цель и задачи		Основная цель речевого развития – формирование устной речи и навыков речевого Целевые ориентиры (6-7 лет)Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью;Может выражать свои мысли Речевое развитие преобладает в основных видах детской деятельности Структура единого речевого режима Наш прекрасный уголокОн не низок, не высок.Приходите к нам учиться,Будут вами все гордиться! Центр речевого развития «Избушка-говорушка» Главным героем нашего речевого центра является игрушка “Кот ученый”, который помогает решать Наполняемость центра осуществляется по следующим разделам: Звукопроизношение Здесь у зеркала сидимИ внимательно глядим,Как же губки нам сложить,Чтобы звук произносить. Альбомы по автоматизации звуков;  Игры на автоматизацию звуков: «Логопедические лото», Речевое дыхание	Разноцветные шарики, султанчики, бумажные снежинки, вертушки – карандаши, дудочки, шары для Фонематические процессыКак много в жизни звуков разных,Тихих, громких и прекрасных.Есть звуки те, Шумовые инструменты,  звуковые коробочки.  Детские музыкальные инструменты: гармошка, барабаны, дудочка, Формирование слоговой структуры слова Формирование лексико-грамматических категорийКартинки, отражающие изучаемую лексическую тему, развивающие пазлы, игры: лото, «Подбери Связная речьСюжетные картинки. Игры: «Угадай по описанию», «Когда это бывает?», «Играем в Обучение грамотеМало только звуки знать,Надо буквы написать.Гласный звук или согласныйРазбираемся прекрасно.Звуки в Подготовка к обучению грамотеСхемы слов, предложений, игры: «Подбери слово к схеме», «Составь Артикуляционная гимнастика«Сказка о веселом язычке»; скороговорки, чистоговорки, загадки, предметные картинки-опоры; артикуляционные уклады Мелкая моторикаА за этим столикомМы занимаемся моторикой.Чтобы пальчики трудились,Очень ловкими все былиБусы, Сухой бассейн, массажные валики, мячики, прищепки, трафареты, пальчиковые игры, различный материал для
Слайды презентации

Слайд 2 Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я

Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь.

запомню. Вовлеки меня и я научусь.


Слайд 3 Цель и задачи
Основная цель речевого развития – формирование устной

Цель и задачи		Основная цель речевого развития – формирование устной речи и навыков

речи и навыков речевого общения с окружающими на основе

овладения литературным языком.
Задачи речевого развития в ФГОС ДО
овладение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
 развитие речевого творчества;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте;
 развитие звуковой и интонационной культуры, фонематического слуха.

Слайд 4 Целевые ориентиры (6-7 лет)
Ребенок достаточно хорошо владеет устной

Целевые ориентиры (6-7 лет)Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью;Может выражать свои

речью;
Может выражать свои мысли и желания;
Может использовать речь для

выражения своих мыслей, чувств, построение речевого высказывания в ситуации общения;
Может выделять звуки в словах;
У ребенка складываются предпосылки грамотности.

Слайд 5 Речевое развитие преобладает в основных видах детской деятельности

Речевое развитие преобладает в основных видах детской деятельности

Слайд 6 Структура единого речевого режима

Структура единого речевого режима

Слайд 7
Наш прекрасный уголок
Он не низок, не высок.
Приходите к

Наш прекрасный уголокОн не низок, не высок.Приходите к нам учиться,Будут вами все гордиться!

нам учиться,
Будут вами все гордиться!


Слайд 8 Центр речевого развития «Избушка-говорушка»

Центр речевого развития «Избушка-говорушка»

Слайд 9

Главным героем нашего речевого центра является игрушка “Кот

Главным героем нашего речевого центра является игрушка “Кот ученый”, который помогает

ученый”, который помогает решать такие важные задачи, как преодоление

неуверенности, стеснительности, достижение эмоциональной устойчивости, вызывает у детей речевой интерес, побуждает к речевой активности.

Слайд 10 Наполняемость центра осуществляется по следующим разделам:

Наполняемость центра осуществляется по следующим разделам:

Слайд 11 Звукопроизношение
Здесь у зеркала сидим
И внимательно глядим,
Как же

Звукопроизношение Здесь у зеркала сидимИ внимательно глядим,Как же губки нам сложить,Чтобы звук произносить.

губки нам сложить,
Чтобы звук произносить.


Слайд 12 Альбомы по автоматизации звуков; Игры на автоматизацию звуков: «Логопедические

Альбомы по автоматизации звуков; Игры на автоматизацию звуков: «Логопедические лото», «Логопедическое домино», «Паровоз», «Подбери»

лото», «Логопедическое домино», «Паровоз», «Подбери»


Слайд 13 Речевое дыхание
Разноцветные шарики, султанчики, бумажные снежинки, вертушки –

Речевое дыхание	Разноцветные шарики, султанчики, бумажные снежинки, вертушки – карандаши, дудочки, шары

карандаши, дудочки, шары для надувания, пузырьки, игры на образование

воздушной струи. Игры-упражнения: «Покатай карандаш», «Листья шелестят», «Загони мяч в ворота», «Дракоша – Драги», «Подуй на одуванчик», «Насос». Картотека дыхательных упражнений.

Слайд 14 Фонематические процессы
Как много в жизни звуков разных,
Тихих, громких

Фонематические процессыКак много в жизни звуков разных,Тихих, громких и прекрасных.Есть звуки

и прекрасных.
Есть звуки те, что говорим
Или визжим, кричим, шумим.
Понять

все это может каждый,
Ведь звуки — это очень важно.

Слайд 15 Шумовые инструменты, звуковые коробочки. Детские музыкальные инструменты: гармошка,

Шумовые инструменты, звуковые коробочки. Детские музыкальные инструменты: гармошка, барабаны, дудочка, бубен, трещотка, колокольчики, погремушки.

барабаны, дудочка, бубен, трещотка, колокольчики, погремушки.


Слайд 16 Формирование слоговой структуры слова

Формирование слоговой структуры слова

Слайд 17 Формирование лексико-грамматических категорий
Картинки, отражающие изучаемую лексическую тему, развивающие

Формирование лексико-грамматических категорийКартинки, отражающие изучаемую лексическую тему, развивающие пазлы, игры: лото,

пазлы, игры: лото, «Подбери пару», «Кто больше назовет», «Часть

и целое».
Игры «Чей хвост?», «Один — много», «Назови ласково», «Чего нет?».

Слайд 18 Связная речь
Сюжетные картинки. Игры: «Угадай по описанию», «Когда

Связная речьСюжетные картинки. Игры: «Угадай по описанию», «Когда это бывает?», «Играем

это бывает?», «Играем в профессии», «Подскажи словечко», «Что с

начало, что потом», «Разрезные картинки», «Составь рассказ», «Подбери слово к схеме», «Две сестренки», разные виды театра; чистоговорки, стихи, потешки, скороговорки; библиотека детских книг.

Слайд 19 Обучение грамоте
Мало только звуки знать,
Надо буквы написать.
Гласный звук

Обучение грамотеМало только звуки знать,Надо буквы написать.Гласный звук или согласныйРазбираемся прекрасно.Звуки

или согласный
Разбираемся прекрасно.
Звуки в домиках живут,
Их не перепутать тут.


Слайд 20 Подготовка к обучению грамоте
Схемы слов, предложений, игры: «Подбери

Подготовка к обучению грамотеСхемы слов, предложений, игры: «Подбери слово к схеме»,

слово к схеме», «Составь предложение по схеме», «Сложи слово»,

кроссворды, ребусы, магнитная доска; наборы магнитных букв; кассы букв и слогов; кубики «Азбука в картинках», «Учись читать», «Умные кубики», «Слоговые кубики»; альбомы на закрепление обобщающих понятий, на согласование существительных с числительными и прилагательными: «Одежда», «Фрукты», «Дикие животные», «Домашние животные», «Времена года», «Настроение человека», «Герои сказок».

Слайд 21 Артикуляционная гимнастика
«Сказка о веселом язычке»; скороговорки, чистоговорки, загадки,

Артикуляционная гимнастика«Сказка о веселом язычке»; скороговорки, чистоговорки, загадки, предметные картинки-опоры; артикуляционные

предметные картинки-опоры; артикуляционные уклады схемы; артикуляционная гимнастика в альбомах

на определенный звук; артикуляционная гимнастика в стихах и картинках; ватные палочки, ватные диски; картинки к артикуляционным упражнениям, комплексы упражнений для артикуляции в картинках-таблицах.

Слайд 22 Мелкая моторика
А за этим столиком
Мы занимаемся моторикой.
Чтобы пальчики

Мелкая моторикаА за этим столикомМы занимаемся моторикой.Чтобы пальчики трудились,Очень ловкими все

трудились,
Очень ловкими все были
Бусы, пластилин, шнуровка -
Все умеем очень

ловко.

Слайд 23 Сухой бассейн, массажные валики, мячики, прищепки, трафареты, пальчиковые

Сухой бассейн, массажные валики, мячики, прищепки, трафареты, пальчиковые игры, различный материал

игры, различный материал для составления букв, волчки, шнуровки, мозаика,

пазлы, трафареты для штриховки, внутренней и внешней обводки, карандаши .

  • Имя файла: tsentr-rechevogo-razvitiya-izbushka-govorushka-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 186
  • Количество скачиваний: 0