Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах

Содержание

Проверка домашнего заданияРассказ Евгения Ивановича Носова «Как патефон петуха от смерти спас» 3 предложения с однородными членами; 1 предложение с тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными; 3 предложения с глаголами в неопределенной форме;
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА  В 5 КЛАССЕТСЯ и ТЬСЯ в глаголах Выполнила Проверка домашнего заданияРассказ Евгения Ивановича Носова «Как патефон петуха от смерти спас» Орфографическая минутка  Не.говори чуш., ёж. колюч., м.лодая голу.ка, зажеч. св.ч., ч.дес.ный ГлаголГлагол – это…часть речи, которая отвечает на вопросы что делать, что сделать? Попробуйте сформулировать тему урока Запишите пословицы,  вставьте пропущенные буквы:Друзья познают…ся в Тема урокаТСЯ и ТЬСЯ в глаголах ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕВнимание! Проблема![вад’и́ца] [вад’и́ца] [во́д’ица] Води́ца;води́ться;во́дится[т’э́пл’ица] [т’э́пл’ица][т’ипл’и́ца]Те́плиться;те́плится;тепли́цаЧто заметили? В чем разница в написании слов? Переносица ; переносится; переноситься.Водица; водится; водиться.Теплица, Могут  ли быть в одних и тех же словах разные написания? Алгоритм правописания  –тся и –ться  в глаголах Неопределенная форма что Работа с учебникомСтр.106 правилоУпр.634 Физминутка Объясните написание или отсутствие Ь   Я вышел на берег насладит.ся Объясните написание или отсутствие ЬНе ветры веют буйные,Не мать-земля колышет.ся.Шумит, поет, ругает.ся,К.чается, Работа в группе Запишите глаголы в начальной форме  и РЕФЛЕКСИЯ- Какую задачу ставили на уроке?- Удалось решить поставленную задачу?- Каким способом?- Список используемых источников Литература 1. Ефремова Е.А. Русский язык, 5 класс. Рабочая
Слайды презентации

Слайд 2 Проверка домашнего задания
Рассказ Евгения Ивановича Носова
«Как

Проверка домашнего заданияРассказ Евгения Ивановича Носова «Как патефон петуха от смерти

патефон петуха от смерти спас»
3 предложения с однородными

членами;
1 предложение с тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными;
3 предложения с глаголами в неопределенной форме;

Слайд 3 Орфографическая минутка
Не.говори чуш., ёж. колюч., м.лодая

Орфографическая минутка Не.говори чуш., ёж. колюч., м.лодая голу.ка, зажеч. св.ч., ч.дес.ный

голу.ка, зажеч. св.ч., ч.дес.ный р.сток, сер.ёзная опас.ность,с.едобный гри., ноч.ной

сторож.,бе.помощ.ный гра., ж.лтый ц.пленок,х.рошая дикц.я, горо. О(о)рёл, о сильн.й арми., с надежн.м врач.м, в чуж.й з.мле.


Слайд 4 Глагол
Глагол – это…
часть речи, которая отвечает на вопросы

ГлаголГлагол – это…часть речи, которая отвечает на вопросы что делать, что

что делать, что сделать? Обозначает действие предмета.
Глаголы изменяются по…


временам,
в настоящем и будущем времени по…
лицам и числам,
в прошедшем времени…
по родам (в ед.числе) и числам.
Инфинитив – это…
неопределённая форма глагола.
Глаголы в инфинитиве отвечают на вопросы…
Что делать? Что сделать?
Инфинитив имеет на конце…
-ть, -ти, -чь.

Слайд 5 Попробуйте сформулировать тему урока
Запишите пословицы, вставьте пропущенные

Попробуйте сформулировать тему урока Запишите пословицы, вставьте пропущенные буквы:Друзья познают…ся в

буквы:

Друзья познают…ся в беде.
Не стыдно не знать, стыдно не

учит…ся.
За всё брат…ся – ничего не сделать.


Слайд 6 Тема урока
ТСЯ и ТЬСЯ
в глаголах

Тема урокаТСЯ и ТЬСЯ в глаголах

Слайд 7 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
Внимание! Проблема!
[вад’и́ца] [вад’и́ца] [во́д’ица]
Води́ца;води́ться;во́дится
[т’э́пл’ица] [т’э́пл’ица][т’ипл’и́ца]
Те́плиться;те́плится;тепли́ца

Что заметили?

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕВнимание! Проблема![вад’и́ца] [вад’и́ца] [во́д’ица] Води́ца;води́ться;во́дится[т’э́пл’ица] [т’э́пл’ица][т’ипл’и́ца]Те́плиться;те́плится;тепли́цаЧто заметили?

Слайд 8 В чем разница в написании слов?
Переносица ; переносится;

В чем разница в написании слов? Переносица ; переносится; переноситься.Водица; водится;

переноситься.
Водица; водится; водиться.
Теплица, теплиться, теплится.

Не путайте формы глаголов

с существительными,
которые оканчиваются на –ца!

Составьте с этими словами словосочетания, чтобы было ясно лексическое значение слов.


Слайд 9 Могут  ли быть в одних и тех же

Могут  ли быть в одних и тех же словах разные написания?

словах разные написания? Что вы об этом думаете?
ЧТО

ДЕЛАЕТ?
ЧТО СДЕЛАЕТ?

ЧТО ДЕЛАТЬ?
ЧТО СДЕЛАТЬ?


Бросится
Нравится
Удивится
Вернутся


Броситься
Нравиться
Удивиться
Вернуться


Слайд 10 Алгоритм правописания –тся и –ться в глаголах
Неопределенная
форма

Алгоритм правописания –тся и –ться в глаголах Неопределенная форма что сделать?

что сделать?
что делать?
Обучиться хочу
Трудиться могу
Форма 3-го лица
что

делает(ют)?
что сделает(ют)?
Учится мальчик
Трудится папа

Слайд 11 Работа с учебником
Стр.106 правило
Упр.634

Работа с учебникомСтр.106 правилоУпр.634

Слайд 12 Физминутка

Физминутка

Слайд 13 Объясните написание или отсутствие Ь
Я вышел

Объясните написание или отсутствие Ь  Я вышел на берег насладит.ся

на берег насладит.ся ароматом смолистых листьев. Спускается солнце на

степь, издали золотит.ся ковыль. Клубят.ся тучи, хотят в росе понежит.ся поля. Мне не спит.ся, не лежит.ся. Путешественники долго не могли успокоит.ся. Орлам случает.ся и ниже кур спускат.ся, но курам никогда до облаков не поднят.ся. Стрич.ся и брит.ся он не любил.

Слайд 14 Объясните написание или отсутствие Ь
Не ветры веют буйные,
Не

Объясните написание или отсутствие ЬНе ветры веют буйные,Не мать-земля колышет.ся.Шумит, поет,

мать-земля колышет.ся.
Шумит, поет, ругает.ся,
К.чается, в.ляет.ся,
Дерет.ся и целует.ся
На празднике народ.


Слайд 15 Работа в группе Запишите глаголы в начальной форме и

Работа в группе Запишите глаголы в начальной форме и в

в форме 3 лица ед.ч.  

Словосочетание

Проявлять стремление
Испытывать волнение

       
Допускать ошибки                
Принять решение  
Чувствовать радость        


Глагол

стремиться – стремится
волноваться – волнуется
ошибаться – ошибается
решиться – решится
радоваться – радуется


Слайд 16 РЕФЛЕКСИЯ
- Какую задачу ставили на уроке?
- Удалось решить

РЕФЛЕКСИЯ- Какую задачу ставили на уроке?- Удалось решить поставленную задачу?- Каким

поставленную задачу?
- Каким способом?
- Какие получили результаты?
- Что нужно

сделать ещё?
- Где можно применить новое знание?
- Какие оценки поставите себе?


  • Имя файла: tsya-i-tsya-v-glagolah.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0