Презентация на тему УГОЛОК РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ методическая разработка по развитию речи

личностных качеств ребёнка. Пополняется активный словарь дошкольника, развивается умение

задавать вопросы, формулировать мысли и делать выводы. Формирование и совершенствование речевых навыков осуществляется одновременно с развитием мыслительных и психоэмоциональных способностей.
Речь — инструмент в исследовательской и творческой деятельности, возможность общения со сверстниками и взрослыми.

АКТУАЛЬНОСТЬ

«Речевое развитие» и выдвигает требования к работе воспитателя в

этой направленности. Помимо разработки и проведения речевых занятий, перед нами поставлена задача в организации предметно-пространственной среды в группе. С целью развития речевых умений воспитанников всех возрастов оформляются несколько уголков — книжный, театрализованный и речевой.

является одним из центров самостоятельной деятельности детей.
Цель создания уголка

речевого развития — оптимальная организация развивающей среды для совершенствования речевых способностей воспитанников.

месте рядом с книжным, театрализованным и сенсорного развития уголками.

Содержание пособий должно соответствовать возрастным особенностям детей.
Наличие одушевлённого персонажа — куклы или игрушки. Персонаж-хозяин уголка побуждает детей к речевой деятельности: рассказывает забавные истории, приглашает к игре, задаёт вопросы.
Уголок оформляется в одном стиле с зонами художественного чтения и театральной деятельности. Это эстетичное место занятий привлекает яркими красками, интересными предметами: репродукции на стене, фигурки на полке.
Безопасность.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

речевого развития включает в себя зону сенсорики — место

для развития мелкой моторики. Это столик/зона с развивающими играми: пирамидки, сортер, игрушки с кнопками, мешочки для с семенами и камешками.

ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧЕВОГО УГОЛКА
в младших группах

пуговицами, лентами, липучками. На сенсорном коврике обычно изображается сюжет

знакомой детям сказки или изображения природных объектов, животных.

ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧЕВОГО УГОЛКА
в младших группах

популярны бизиборды, которые можно сделать своими руками.
ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧЕВОГО

УГОЛКА
в младших группах

представлены предметы и игровые наборы для развития речевого дыхания.

Для этих целей используется бросовый материал и простые игрушки: пластиковые трубочки и стаканчики, мячики для пинг-понга, ватные шарики, султанчики и вертушки, флажки, воздушные шарики.

ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
своими руками

зона с ширмой, декорациями и разными видами театра.
ТЕАТРАЛЬНАЯ

ЗОНА
своими руками

для настольно-печатных игр. Подборка составляется из игр с буквами

и словами: «Занимательная азбука», «Азбука-лото», «Калейдоскоп букв», «Составь слово», «Кто где живёт».

ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧЕВОГО УГОЛКА
в старших группах