Презентация на тему Укажите слово, которое состоит из 9 звуков

– заботливо ухаживать за кем-либо
2) НЕВЕЖА – малообразованный человек,

неуч
3) ПУРГА – снежная вьюга
4) ЛЕКСИКОН – запас слов и выражений человека.

по течению, куда все.
2) Мы плыли по течению, стараясь

держаться середины реки.
3) Монетка провалилась в щель.
4) На экзамене по химии я провалился.

Ё?
1) девч…нка
2) маж..рный
3) окруж…н
4) горяч…

буквы М?
1) грам…атика, орфограм…а, оптим…изм, телеграм…а
2) ком…ерция, ком….иссия, алюм…иний,

систем…атический
3) гум…анный, грам…отный, килом…етр, сум…арный
4) програм…а, ком…ентарий, килограм…, эпиграм…а

от спряжения глагола
1) увидЕвший
2) лелеЯла
3) зависИмый
4) затеЯнный

не(о)чем говорить
2) этому (не)бывать
3) ни(к)кому не обращался
4) вошёл (не)кто

неизвестный

изменив слово или подобрав родственное?
1) здраВствуй
2) рОсток
3) поТчевать
4) кОбура

– причастие образовано от глагола 2 спряжения
2) приблИжаться –

после корня следует суффикс –А-
3) кармаННый – на стыке исходной основы и суффикса прилагательного
4) прочЬ – наречие с основой на шипящий, не является исключением

было только два урока.
2) Большинство было полностью согласны с

нами.
3) Большинство жителей города были украинцы.
4) За возом шли три солдата.

к орфографической ошибке
Не(смотря) на то что дождь (в)течение часа

прекратился и ветер тоже затих, тучи (не)ушли с неба и грозили пролиться дождём.
1) НЕ СМОТРЯ – деепричастие
2) В ТЕЧЕНИЕ – производный предлог
3) ТОЖЕ – союз
4) Не - отрицательная частица

он всё же был невеждой в живописи.
2) Туристы делились

полученными впечатлениями о Кавказе за время похода.
3) По узкой тропинке мы поднялись на площадку, извивающуюся между скал.
4) Допуская ошибки, мне всё-таки ставили хорошие ошибки за сочинение.

мчались лошади казаков, которые были покрыты пеной.
2) Очень замечательные

пироги печёт Пульхерия Ивановна.
3) Любой поступок заслуживает осуждения.
4) По независящим причинам от Центрального телевидения мы не можем продолжить передачу.

здесь, у Великих озёр, жил последний из могикан и

охотился Соколиный глаз.
2) Сходите в зоопарк, и вы увидите африканского слона.
3) Воробей упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы) и сидел неподвижно, растопырив едва прораставшие крылышки.
4) Ни калина не растёт меж ними, ни трава.

следил () как накаляется железный брус.
2) Мальчик делал сальто

() как настоящий акробат.
3) Озеро () как громадное зеркало в зелёной раме.
4) Мы () как студенты театрального училища () имели право на бесплатные входные билеты.

читатель, что скрывать, историю больше по романам знает, а

не по серьёзным работам.
1) выделяется вводное предложение, отделяются однородные члены.
2) выделяется обращение и вводное предложение, отделяются однородные члены.
3) выделяется обращение, отделяются однородные члены.
4) отделяются простые предложения в составе сложного.

в предложении?
Главная задача (1) стоящая перед реставраторами(2) восстановить роспись

потолка.
1) 1- тире, 2 – запятая.
2) 2 – тире
3) 1 – запятая, 2 – тире
4) 1 – запятая, 2 – запятая и тире

не расставлены)
1) Для меня лес как дом родной.
2) Прошин

говорил что писательство самое тяжёлое и самое привлекательное занятие в мире.
3) Везде на склонах горы на ветвях деревьев лежит снег.
4) Всё сливалось в непроницаемый мрак и вода и берег и туча.

от моей деревни находится большое село Шумихино с церковью,

воздвигнутой во имя преподобных Козьмы и Дамиана. 2) Напротив этой церкви некогда красовались обширные господские хоромы, окружённые разными пристройками. 3) В этих хоромах жили богатые помещики и всё у них шло своим порядком, как вдруг вся эта благодать сгорела дотла.
- В каком предложении текста есть пунктуационная ошибка?

от моей деревни находится большое село Шумихино с церковью,

воздвигнутой во имя преподобных Козьмы и Дамиана. 2) Напротив этой церкви некогда красовались обширные господские хоромы, окружённые разными пристройками. 3) В этих хоромах жили богатые помещики и всё у них шло своим порядком, как вдруг вся эта благодать сгорела дотла.
1) средства связи предложений : лексический повтор, указательные местоимения.
2) тип речи – описание
3) способ связи предложений последовательный
4) стиль речи разговорный