Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ВКР по теме: Использование тестирования как средства диагностики и контроля учебных достижений младших школьников по русскому языку методическая разработка (4 класс) по теме

Содержание

Объект исследования - учебно-воспитательный процесс.Предмет исследования – использование тестирования как средства диагностики и контроля образовательных достижений младших школьников по русскому языку.Цель: изучить возможности тестирования как средства диагностики и контроля учебных достижений младших школьников.
ГБОУ СПО РО«Зерноградский педагогический колледж»Выпускная квалификационная работа Тема: «Использование тестирования как средства Объект исследования - учебно-воспитательный процесс.Предмет исследования – использование тестирования как средства диагностики Задачи:изучить содержание понятий в соответствии с темой исследования; определить методические требования, предъявляемые Гипотеза исследования: использование тестовых заданий в качестве средства диагностики и контроля учебных Глава I. Теоретические основы применения тестовых заданий как педагогического средства диагностики учебных Функции педагогической диагностики. 1. Констатирующая (информационная). 2. Прогностическая.3. Оценочная. 4. Обратной связи. Классификация тестовых заданий (B.C. Аванесов) ВИДЫ ТЕСТОВ Закрытая формаОткрытая формаНа установлениесоответствияНа установлениеправильной последовательности Глава II. Опытно – педагогическое исследование использования тестирования как средства диагностики и Тестовый контроль с использованием ИКТСовременный учительский портал. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.uchportal.ru/load/288-5-21. Цель исследования на преддипломной практике – выявление эффективности использования тестирования на уроках Задачи:1. изучить психолого – педагогическую характеристику класса;2. подготовить и провести уроки по Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования - учебно-воспитательный процесс.
Предмет исследования – использование

Объект исследования - учебно-воспитательный процесс.Предмет исследования – использование тестирования как средства

тестирования как средства диагностики и контроля образовательных достижений младших

школьников по русскому языку.
Цель: изучить возможности тестирования как средства диагностики и контроля учебных достижений младших школьников.


Слайд 3 Задачи:

изучить содержание понятий в соответствии с темой исследования;

Задачи:изучить содержание понятий в соответствии с темой исследования; определить методические требования,



определить методические требования, предъявляемые к тестовым заданиям;

проанализировать возможности

использования ИКТ при организации тестового контроля;

изучить опыт работы учителей по использованию тестов на уроках русского языка в начальной школе;

применить тестирование на уроках русского языка в начальной школе в процессе опытно-педагогической деятельности.

Слайд 4 Гипотеза исследования: использование тестовых заданий в качестве средства

Гипотеза исследования: использование тестовых заданий в качестве средства диагностики и контроля

диагностики и контроля учебных достижений учащихся начальных классов по

русскому языку будет эффективным, если:
- знать теоретические основы тестирования;
- соблюдать методику организации тестового контроля;
- систематически применять различные виды тестового контроля для диагностики учебных достижений учащихся.




Слайд 5
Глава I. Теоретические основы применения тестовых заданий как

Глава I. Теоретические основы применения тестовых заданий как педагогического средства диагностики

педагогического средства диагностики учебных достижений младших школьников.
1.1. Понятие контроля

и диагностики, значение и функции.
1.2. Виды, формы контроля результатов учебной деятельности школьников.
1.3. Тестирование как форма контроля и диагностики результатов учебной деятельности младших школьников.

Слайд 6

Функции педагогической диагностики.
1. Констатирующая (информационная).
2. Прогностическая.
3.

Функции педагогической диагностики. 1. Констатирующая (информационная). 2. Прогностическая.3. Оценочная. 4. Обратной

Оценочная.
4. Обратной связи.
5. Самоизучения, саморазвития.
6. Развивающая (воспитательная).
7.

Конструктивная.
8. Коммуникативная.

8 слайд


Слайд 7 Классификация тестовых заданий (B.C. Аванесов)

Классификация тестовых заданий (B.C. Аванесов)

Слайд 8
ВИДЫ ТЕСТОВ
Закрытая
форма
Открытая
форма
На установление
соответствия
На установление
правильной
последовательности

ВИДЫ ТЕСТОВ Закрытая формаОткрытая формаНа установлениесоответствияНа установлениеправильной последовательности

Слайд 9 Глава II. Опытно – педагогическое исследование использования тестирования

Глава II. Опытно – педагогическое исследование использования тестирования как средства диагностики

как средства диагностики и контроля образовательных достижений младших школьников

по русскому языку.
2.1. Методические требования к подготовке и проведению тестирования.
2.2. Анализ передового опыта использования тестирования на уроках русского языка в начальной школе.
2.3. Опытно — педагогическая деятельность по использованию тестирования как средства диагностики и контроля образовательных достижений младших школьников по русскому языку.

Слайд 10 Тестовый контроль с использованием ИКТ

Современный учительский портал. Электронный

Тестовый контроль с использованием ИКТСовременный учительский портал. Электронный ресурс. Режим доступа:

ресурс. Режим доступа: http://www.uchportal.ru/load/288-5-2

1. Интерактивный учебный тренажер по теме

«Самостоятельные части речи».

2. Тест — презентация, предназначенная для проверки знаний по теме «Повторение изученного в 3 классе».

3. Проверочный тест по теме «Самостоятельные части речи»


Слайд 11
Цель исследования на преддипломной практике –

выявление эффективности

Цель исследования на преддипломной практике – выявление эффективности использования тестирования на

использования тестирования на уроках русского языка в начальной школе.


Слайд 12
Задачи:

1. изучить психолого – педагогическую характеристику класса;
2. подготовить

Задачи:1. изучить психолого – педагогическую характеристику класса;2. подготовить и провести уроки

и провести уроки по русскому языку с использованием тестового

контроля;
3. осуществить контролирующий этап исследования.

  • Имя файла: vkr-po-teme-ispolzovanie-testirovaniya-kak-sredstva-diagnostiki-i-kontrolya-uchebnyh-dostizheniy-mladshih-shkolnikov-po-russkomu-yazyku-metodicheskaya-razrabotka-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0