- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Социальное действие и поведение
Содержание
- 2. 1. Активность и деятельностьАктивность – присущая всем живым существам способность реагировать на окружающую средурефлексыинстинктивное поведениенаучениедеятельностьтаксисы
- 3. Деятельность - совокупность взаимосвязанных
- 4. Цель – осознанный образ предвосхищаемого
- 5. Компоненты деятельностиобъектметоды и средствацельпроцессРезультат!субъектмотивМотив – совокупность внешних
- 6. Виды деятельности, в которое включается каждый человек в процессе индивидуального развития
- 7. Игра как вид деятельности условность ситуации; использование
- 8. УчениеЦель – приобретение знаний, умений, навыков.организованноенеорганизованное
- 9. - вид деятельности, которая направлена на достижение
- 10. Классификация деятельностипо объектам и результатам
- 11. Классификация деятельностипо субъекту
- 12. Классификация деятельностипо характеру
- 13. Характерные черты творчестваПорождается нечто новое, никогда ранее не существовавшеекак самостоятельная деятельностькак компонент какой-либо деятельности
- 14. Механизмы творчествакомбинирование, варьирование уже имеющихся знаний;воображение;фантазия;интуиция.
- 15. Отличия деятельности человека от активности животных
- 16. Домашнее задани姧 17, 18, 19, 20. с. 177-178, заданияКарта темы «Деятельность»
- 17. 2. Поведение и мотивацияПоведение – совокупность движений,
- 18. Свобода действийопределяемый извне диапазон вариаций человеческих актов
- 19. 3. Иерархия потребностейАбрахам Маслоу (1908-1970)Потребность – состояние
- 20. Динамика потребностейЧто приводит потребности в движение?Принцип иерархии
- 21. Динамика потребностейЕсли низшие потребности присущи всем людям
- 22. 4. Мотивы и мотивацияМотив – любая побудительная
- 23. Мотивы и мотивацияМотив- разумно объясненная причина поведения,
- 24. 5. Ценностное ядро личности.Ценности – те объекты,
- 25. Ценностное ядро личности.Оценка себя в сравнении с другимиСтремление к самореализацииСтремление к социальному признанию и одобрению
- 26. Ценностное ядро личности.ДВЕ ШКАЛЫ ЦЕННОСТЕЙИЕРАРХИЯ ЦЕННОСТЕЙ
- 27. 6. Самооценка и самоуважениеСамооценка – элемент самосознания,
- 28. СамоуважениеШкала субъективной оценкиШкала объективной оценкиИндивидуальная шкала ценностейОбщественная
- 29. 7. Рассогласование сознания и действий. Несовпадение содержания
- 30. Защитные механизмыЛюди лучше запоминают те оценки своих
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
1. Активность и деятельностьАктивность – присущая всем живым существам способность реагировать на окружающую средурефлексыинстинктивное поведениенаучениедеятельностьтаксисы
Слайд 2
1. Активность и деятельность
Активность – присущая всем живым
существам способность реагировать на окружающую среду
Слайд 3
Деятельность
- совокупность взаимосвязанных
, направленных на достижение
и побуждаемыхдействий
цели
потребностями.
Слайд 4 Цель – осознанный образ предвосхищаемого
действия.
Действие – единица деятельности, процесс направленный
на достижение цели. Отдельное движение – элемент действия.
Слайд 5
Компоненты деятельности
объект
методы и средства
цель
процесс
Результат!
субъект
мотив
Мотив – совокупность внешних и
внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.
Слайд 7
Игра как вид деятельности
условность ситуации;
использование «замещающих
предметов»;
нацеленность на удовлетворение интереса участников;
способствует развитию личности,
вооружает необходимыми навыками.Слайд 9 - вид деятельности, которая направлена на достижение практически
полезного результата.
Труд
Целесообразность;
Нацеленность на достижение запрограммированных результатов;
Наличие
умений, мастерства;Практическая полезность;
Наличие результата;
Преобразование внешней среды обитания человека.
Слайд 13
Характерные черты творчества
Порождается нечто новое, никогда ранее не
существовавшее
как самостоятельная деятельность
как компонент какой-либо деятельности
Слайд 14
Механизмы творчества
комбинирование, варьирование уже имеющихся знаний;
воображение;
фантазия;
интуиция.
Слайд 17
2. Поведение и мотивация
Поведение – совокупность движений, актов
и действий человека, которые могут наблюдать другие люди, а
именно те, в чьем присутствии они совершаются.Поведение – внешняя форма проявления деятельности.
Поведение – непосредственно наблюдаемая деятельность.
Элементы социального поведения
потребности
мотивация
ожидания
ПОСТУПОК
Слайд 19
3. Иерархия потребностей
Абрахам Маслоу (1908-1970)
Потребность – состояние живого
существа, выражающее зависимость от того, что составляет условия его
существования
Слайд 20
Динамика потребностей
Что приводит потребности в движение?
Принцип иерархии потребностей.
Реальный
потенциал (сила воздействия) потребности есть функция от степени ее
удовлетворения.
Слайд 21
Динамика потребностей
Если низшие потребности присущи всем людям в
равной мере, то высшие – в неодинаковой.
Высшие потребности сильнее
дифференцируют людей, нежели низшие.Где начинаются высшие потребности, там собственно начинается личность.
Двунаправленный процесс: потребности движут человеком, а он формирует их содержание.
Чем выше запросы личности, тем сложнее процесс формирования потребностей.
Слайд 22
4. Мотивы и мотивация
Мотив – любая побудительная сила
поведения, скрытая внутри нас.
Мотив несет в себе осмысленность. Действие
мотивировано, если оно имеет субъективный смысл.
Слайд 23
Мотивы и мотивация
Мотив- разумно объясненная причина поведения, осмысленное
действие.
Потребность – ощущаемое, переживаемое состояние организма или психики, сопровождаемое
дискомфортом и не имеющее субъективного смысла.
Слайд 24
5. Ценностное ядро личности.
Ценности – те объекты, которые
удовлетворяют потребности человека.
Регулируют социальные отношения
Нормы- обеспечивают целостность общества
Служат
мотивами поведения
Слайд 25
Ценностное ядро личности.
Оценка себя в сравнении с другими
Стремление
к самореализации
Стремление к социальному признанию и одобрению
Слайд 27
6. Самооценка и самоуважение
Самооценка – элемент самосознания, сравнение
своих качеств-способностей, социального положения, успеха, привлекательности, морального облика с
качествами других людей.Позитивное расхождение
Негативное
расхождение
Повышение самооценки
Стимулирование сотрудничества
Толчок к саморазвитию
Понижение самооценки
противодействие
Торможение развития личности
Слайд 28
Самоуважение
Шкала субъективной оценки
Шкала объективной оценки
Индивидуальная шкала ценностей
Общественная шкала
ценностей
Самоуважение – осознание себя в качестве личности, человека, у
которого индивидуальная шкала ценностей в значительной мере совпадает с общественной.
Слайд 29
7. Рассогласование сознания и действий.
Несовпадение содержания сознания
и поступков
Неадекватно осознаем желания
Неадекватно вербализуем желания
Неадекватно воплощаем в поступках
и действияхИнтериоризация ценностей
Демонстративное поведение
Мотивы
Потребности и нравственные убеждения
Слайд 30
Защитные механизмы
Люди лучше запоминают те оценки своих качеств,
которые совпадают с их самооценкой.
Репрессия
Регрессия
Формирование противоположной реакции
Проекция
Вымещение
Рационализация
Успех человек приписывает
своим достоинствам, неудачу – обстоятельствам.
