Слайд 2
Объект и предмет исследования
Объект исследования - явления социальной
действительности или круг вопросов, затрагиваемых другими исследователями, которые вызвали
наш интерес.
Предмет исследования - научная проблема, еще не изученная, но поддающаяся исследованию с помощью подходов и методов, практикуемых соответствующей наукой.
Слайд 3
Социальное исследование
Систематическое и эмпирическое изучение социальной жизни людей.
Социология, политология, международные отношения, антропология, психология, gender studies, культорология,
etc.
Слайд 4
Парадигмы социального исследования
Парадигма научного исследования - совокупность онтологических
и эпистемологических установок относительно природы и процедур социального познания.
В социальных науках понятие «парадигма» относится к более узкой области исследований, чем в естественных.
Различия парадигм основаны на ответах на три вопроса: онтологическая установка + эпистемологическая установка = методология.
Слайд 5
Парадигмы социального исследования
Объяснительно-аналитическая/позитивистская позиция («натурализм») VS «Понимающая»/интерпретирующая позиция
(«конструктивизм»)
Критическая теория?
Три вида связей:
Корреляционная связь: «А происходит вместе с
В»
Антецедентная связь: «если происходит А, то происходит В»
Каузальная связь: «А является причиной В»
Слайд 7
Количественные, качественные и смешанные исследования
Принципиальная разница – в
методах сбора и анализа данных (numbers VS words).
Середина
XX в.: «Чикагская» VS «Мичиганская» и «Колумбийская» школы.
Количественные исследования: объяснение через выявление систематических причинных связей между переменными посредством статистических процедур.
Качественные исследования: понимание через интерпретацию смыслов.
Слайд 8
Объекты, переменные, наблюдения
Валидность - свойство переменных измерять те
свойства, которые они должны измерять и не измерять «лишних»
свойств
Слайд 9
Методы социального исследования
Методы исследования подразделяются на:
1. Методы
сбора и генерации данных
2. Методы анализа данных
Слайд 10
Методы сбора и анализа данных
Количественные методы сбора и
анализа данных: анкетирование, структурированное интервью, контент-анализ документов, анализ статистических
данных.
Качественные методы сбора и анализа данных: включенное наблюдение, фокусированное интервью, глубинное интервью, фокус-группы, контент-анализ документов, нарративный и дискурс-анализ, кейс-стади.
Слайд 11
Смешанные исследования
Комбинация количественных и качественных методов.
Базовый принцип:
разные методы имеют разные достоинства.
Типы (Cresswell, 2009, 2014):
параллельно-смешанные, последовательно-смешанные объясняющие, последовательно-смешанные пилотные.
Слайд 12
Case study
Детальное изучение одного случая.
Не позволяет делать
статистические обобщения => считается «качественным».
Типы (Lijphart, 1971):
1. Atheoretical
case studies
2. Interpretative case studies
3. Hypothesis-generating case studies
4. Theory-confirming case studies
5. Theory-infirming case studies
6. Deviant case studies
Слайд 13
Методологические подходы в политических исследованиях
Своего рода «школы» политических
исследований.
Как надо проводить исследования: что и как исследовать,
какие теории использовать и т.д.
Разные способы взглянуть на один объект – политику.
Слайд 14
Политическая наука в XVII-XIX вв.
Слайд 15
Нормативная политическая теория
Сильные позиции – до начала XX
в. (positive vs normative)
John Rawls, “A Theory of Justice”
(1971) как «возвращение» нормативной политической теории.
Кембриджская школа (К. Скиннер)
Слайд 16
Бихевиорализм
Основной вопрос: почему люди ведут себя таким образом?
Предмет
анализа – эмпирически наблюдаемое поведение индивидов, а не больших
политических единиц.
Строгие критерии процедуры исследования (как в естественных науках): ясное изложение гипотез, критическое изучение эмпирических подтверждений.
Разделение фактов и ценностей (прежде всего исследователя).
Использование эмпирических методов; предпочтительно количественных. Массовые опросы.
Слайд 17
Бихевиорализм
Чикагская школа: Г. Лассуэлл, Г. Саймон, Д. Трумэн,
Д. Истон, Г. Алмонд.
Социология и психология как основания
для понимания политики.
Мичиганская школа: А. Кэмпбелл, Ф. Конверс, У. Миллер, Д. Стоукс. ”American Voter”. Исследование электорального поведения. Панельные данные, статистические методы.
Г. Алмонд, С. Верба, «Гражданская культура» (1960): сравнительное политическое поведение.
Слайд 18
Теория рационального выбора
Распространяется в политологии с 1950-х гг.
Э. Даунс, «Экономическая теория демократии» (1957).
М. Олсон, «Логика
коллективных действий» (1965).
Идея self-interest как главного мотива поведения.
Методологический индивидуализм: объяснение функционирования политических систем с помощью выбора и предпочтений индивидов.
Методы микроэкономики. Теория игр.
Теоретико-игровые модели.
Слайд 19
ТРВ. Теорема о медианном избирателе
Слайд 20
Институционализм
Основная идея: институты структурируют поведение.
НО: у социологов
свои институты!
Политическое исследование с точки зрения институционализма - поиск
взаимосвязи между структурой/качеством институтов и политическими явлениями.
Слайд 21
Традиционный институционализм
До середины ХХ в. институты рассматривались как
формальные, статичные организации (парламенты, бюрократия, суды и т.д.).
Традиционный
институциональный подход строил теории причинности: Дюверже (1959), прогнозы относительно влияния институтов на поведение.
Слайд 22
Новый институционализм
Критика бихевиорализма.
Институт - относительно устойчивый набор
правил и организационных практик, укорененных в структурах смыслов и
ресурсов, которые действуют безотносительно к конкретным индивидам (March, Olsen, 2006).
Есть вариации. Общее: институты – это правила, структурирующие поведение. НО: понимание субъектов, чье поведение структурируется, различается.
Слайд 23
Институционализм рационального выбора
Индивиды – рациональные индивидуалисты, рассчитывающие выгоды
и издержки выбора.
Институты - рамки, структурирующие стратегическое поведение.
Люди следуют правилам, потому что они – стратегические акторы, стремящиеся максимизировать личную выгоду.
Источник институтов эндогенный: «правила игры» устанавливаются самими игроками.
Кооперация – это выгодно. Следование правилам – выгодно.
Политика – серия проблем коллективного действия.
Слайд 24
Социологический институционализм
Индивиды – социальные существа.
Институты фреймируют то,
как люди видят мир. Наиболее важные институты – те,
что управляют повседневной жизнью и взаимодействиями.
Слайд 25
Исторический институционализм
History matters!
Case studies
Path dependence («колея» («тропа») зависимости).
Развитие институтов во времени.
T. Scocpol, P. Hall, P.
Pierson
Слайд 26
Конструктивизм
Конструкты, а не объективный мир; релятивизм и оспариваемость
истины; язык как контейнер смыслов.
Агенты – не просто
производная от структур, их деятельность имеет значение для производства социальной жизни.
Важны представления и мотивы индивида.
Конструктивизм и ТРВ?
